1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每次围绕个专题组织讨论。，个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚有品行，讲奉献有作为。三两学做针对的现实问题是什么呢即，个着力解决着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决些党员党的意识淡化的问题，着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决些党员精神不振的问题，着力解决些党员道德行为不端的问题，四学习教育的目的是什么成本部门本单位各项任务紧密结合，坚持两手抓两促进，以学习教育推动实际工作，以实际工作牵引学习教育，坚决防止学习教育跑偏走虚，真正做到两不误两促进两落实......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定期听取情况汇报，从严从实抓好学习教育机关党支部和直属单位各基层党支部书记负责向编入本支部的领导干部报告学习教育安排计划和相关事项，邀请领导干部上党课并参加双重组织生活。二要强化会。会上传达学习中央领导有关两学做学习教育的讲话精神，吴成书记结合厅党组会审议通过的科技厅系统开展两学做学习教育实施方案，对厅系统学习教育进行了具体部署，并就扎实推进厅系统两学做学习教育取得成效确保学习教育内容人员时间记录效果五落实提出五点具体要求两学做廉政谈话记录内容分享业修德，奉献社会。在纪念建党周年活动中，评选表彰优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....查找存在的问题。全文完责和承诺践诺制度在国有企业和非公有制企业社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗亮明身份制度在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到直接联系服务群众制度在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面深学层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位履职尽责。在农村社区，重点落实党员设岗纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，围绕专题学习讨论。，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学辈和先进典型，从周薄徐郭令案中汲取教训，学系列讲话。，习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想，党中央治国理政新理念新思想新战略，与马列毛邓等思想结合起来学二既然要做合格党员，标准是什么呢即，讲有讲政治有信念，讲规矩有纪律......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....，逐条逐句通读党章，学习准则和条例等，学习党的历史革命先论引导营造学习教育的浓厚氛围。四要建立长效机制。各基层党组织要抓住开展两学做学习教育的有利契机，坚持思想建党与制度治党相结合，加强对党员思想政治教育日常管理和作用发挥等问题的深入研究，及时把好做法好经验用制度的形式固定下来，进步健全完善和严格执行三会课党费交纳组织组织保障。厅直属机关党委和各基层党委党支部要将监督检查指导帮助贯穿到学习教育全过程，切实抓好责任和压力传导，及时通报并纠正苗头性倾向性问题，有效掌握进展和动向，保障学习教育各项要求落到实处......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....强化党员意识组织意识和纪律意识，努力把抓在平常融入经常的要求落到实处。五要注重工作实效。厅系统各基层党组织要将开展两学做学习教育与省委总体工作思路紧密结合，与厅党组重点工作部署紧密结合，与党员领导班子民主生活会等情况，要及时报告厅直属机关党委。三要加强舆论引导。厅门户网站和各直属单位网站要设立两学做学习教育专栏，及时推送学习内容发布相关信息总结学习经验交流学习心得，大张旗鼓地宣传学的先进经验和做的先进典型，引导党员利用网络自主学习互动交流，强化舆加党支部各项活动要落实各级党组织书记的主体责任......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党。创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照三会课制度，党小组要定期组织党员集中学习不设党小组的，以党支部为单位集中学习......”。