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doc 乡镇两学一做调研报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:13 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:12

《乡镇两学一做调研报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....部分党员,包括些干部党员意识政治意识大局意识核心意识和看齐意识不强,还存在精神缺钙问题,未能主动把自身置于四个全面的大局中,向中央看齐向省委看齐。纪律意识还需增强。宗旨意识不高。服务群众上还存在,也存在与民争利。担当意识不高。不作为现象等仍存在。执行力不高。法制意识不强。干部有不切实际急于求成。考虑县域发展现状不周全,在发展目标定位上过于追求完美过分强调上台阶,结果往往事与愿违不堪重负。如在城镇建设上,多个片区项目同时铺开,没有循序渐进,征地拆迁带来的压力较大,反而影响乡镇两学做调研报告分享人陶言勇乡镇年两学做调研报告随着两学做教育活动的开展,广大党员干部要敢于担当,勇于作为,聚集务实高效干事创业的正能量,珍惜组织赋予自己的干事创业的平台,切实增强夯实基层推动发展后发赶超的责任使命。自月份以来,县委组织部按照市委组织部要求,围绕两学做学习教育认真谋划位......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把椅子让坐,杯热茶相敬,腔热情办事,用实际行动体现尊老敬老的传统美德。三结合实际,大胆创新,做好老干部思想政治工组成部分,长期以来,他们为国家的建设和改革做出了重大贡献。在当前离休干部逐年递减退休干部比例不断攀升主体地位日益凸显的新形势下,深入学习实践科学发展观,认真做好新时期的老干部工作,是每个老干部工作者义不容辞的责任。结合科学发展观理论学习,根据办公室统安排,我就区政府办公室老干部工作进行了次专题调研,现将调研情况报告如下。基本情况目前,区政府办公室共有离退休老干部任实职科级以上人。老干部工作是项政策性实践性很强的工作。近年来,在区政府办公室的统领导下,在相关部门和全体老干部的配合支持下,在工作人员的共同努力下,积极进取,勇于实践,大胆创新,解决了好此项活动,确保方向不偏内容不空工作不虚,在活动推进过程中关键是要做到五个坚持即坚持总体把握......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....深化党内教育的又次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作,我们首先要把这项重要的政治工作政治任务抓紧抓好。要把两学做落实到理论武装上,引导党员干部坚定信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题灵魂问题,是切问题的作方式向开放式的工作方式转变。在管理方式上,要对老干部进行经常性的教育,构建并发挥老干部与在职领导联系制度,以社区为单位,选配德高望重身体健康乐于奉献的退休干部担任老干部工作联络员,形成办公室联络员老干部三级联合,横向到边,纵向到底的工作组织网络,着力夯实离退休干部管理服务工作组织基础。四正确引导,促进老干部充分发挥余热。要根据广大老干部的身体状况志趣爱好和专业特长,本着自觉自愿量力而行的原则,鼓励他们面向社会面向群众面向基层,发挥积极作用。要为老干部发挥作用提供定的条件,并进行正确的引导......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就是身心归党,以身许党,要时刻牢记党员身份牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信学而用学而行。要把两学做落实到严明纪律上,引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规,是两学做学习教育的重点内容之。党章是管党治党的总章程,是党内的根本大法,党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例,为全面从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律底线,做合格共产党员,就要把政治纪律和政治规矩摆在做到查找问题准原因分析深建议对策实。把两学做抓紧抓好思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定,今年在全党开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....实现与民互动坚持问题导向,务必真抓实改坚持因地制宜,力求创新出特。实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神,已明确开展两学做主题教育的对象是全体党员。建议党员干部普通党员农村党员都要参与,同时非领导职务干部非中国共产党党员干部都要参加学习教育。抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系,重点学习习近平总书记系列重要讲话精党中央召开总结大会后,从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降,社会舆论关注的焦点也开始进行转移,部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严,思想有些抛锚,过去存在的四风苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外,部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展两学做学习教育活动,部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。有应付心态......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们必须按照切为了老干部为了老干部的切,为了切老干部的要求,坚持传递老干部的呼声是我们工作的第责任,落实老干部的待遇是我们工作的第要务,力求老干部满意是我们工作的第追求的理念,通过各个方面的工作,更加关心老干部,更加理解老干部,更加爱护老干部,让老干部满意,促进社会和谐。改进作风,切实抓好老干部工作队伍自身建设。要抓好干部职工培训,加强制度建设和作风建设,树立大局意识和服务思想,提高政策理论水平和业务能力。工作人员要深入实际,深入基层,深入老干部中去,不回避矛盾,解难题,办实事,求实效。坚持和完善有关制度,不断提高工作效率活动并向社会发挥辐射作用。在每年的门球比赛中,老干部代表队连年获得优异成绩。年,办公室组织的老干部代表队参加区第届运动会门球比赛并获得了全区第二名的优异成绩,在老干部中营造了个健康向上的思想文化氛围......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....把看齐意识扎根于思想上落实在行动上,确保党的集中统团结致。要把两学做落实到推动发展上,引导党员干部走在践行发展理念之先。党的十八届五中全会提出的创新协调绿色开放共享五大发展理念,是十三五乃至更长时期我国发展思路发展方向发展着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放理念大更新灵魂大革命,努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平,以新的发展理念引领发展实践,争创落实和践行五大发展理念的先行区示范区。全省各级党员领导干部,都能提振精神区位,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业开拓进取的精气神,就能开关。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展两学做学习教育,要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重,引导党员干部读原着学原文悟原理,正本清源固本培元,坚定三个自信......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....四求真务实,严格要求,加强老干部工作队伍的自身建设加强老干部队伍建设,提高为老干部服务质量,是做好老干部工作的基础。近年来,工作人员牢固树立尊老敬老爱老意识,把全心全意为老干部服务做为工作的出发点和落脚点。同时,充分利用保持共产党员先进性教育活动等载体,把进步转变工作作风,提高服务水平做为工作的重心,加强对中央和省市区关于老干部工作老干部生活待遇,是老干部工作的重中之重。近年来,办公室结合实际多措并举,认真落实老干部生活待遇,定期进行健康查体按时发放报刊杂志,以关心今天的老同志,就是关心明天的自己的理念,关心离退休干部的生活待遇,做到再难不难老干部,再苦不苦老干部,以真诚的关爱去温暖离退休干部的心,离休干部安学生,子女因房产问题闹矛盾,多次到单位上访,政工科的同志认真调解其子女之间的矛盾,对其子女进行批评教育,使其家庭保持和谐。对老干部坚持做到四个......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....已经接受了最严格的的党性洗礼,问题已经找完了,原因已经深挖了,整改措施已经到位了,再开展两学做学习教育意义不是很大有的党员认为开展两学做主题教育只是故伎重演,在严率水平不高。有的时候些重大决策没有广泛听取各方意见,参与决策的面不广透明度不高,造成了些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。脱离基层群众。有种官本位的思想当官做老爷的衙门作风,关心群众疾苦不够。对群众反映的问题,被动解决多主动化解少,要求部门解决多直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识,导致有些信访案件越积越深,化解难度越来越大。重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入,听取县直部门和乡镇意见少,习惯发号施令,主观思想较严重,缺乏对工作深层次的思考,以致些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大,重惩罚轻奖励,对些消极的思想言论和不满的情绪......”

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