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ppt 锲而不舍成在坚持主题班会PPT课件(学生专用版) 编号13884 ㊣ 精品文档 值得下载

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《锲而不舍成在坚持主题班会PPT课件(学生专用版) 编号13884》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....按中测定和计算,结果以干燥失重表示。铅含量的测定平行做两份试验。称取约试样,精确至,置于烧杯中,加水溶解,加犌犅盐酸溶液,移入容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。此溶液为试样溶液。以下按测钾标准滴定溶液进行滴定,当溶液颜色由深棕色变为浅棕黄色,临近终点时加滴滴苋菜红指示液,继续缓慢滴定,当溶液由红色变为黄色即为终点。试验数据处理碘化钾含量以碘化钾的质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿碘含量以碘的质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿式中犞滴定试验溶液所消耗碘酸钾标准滴定溶液体积的数值,单位为毫升犮碘酸钾标准滴定溶液浓度的准确数值,单位为摩。苋菜红指示液。称取苋菜红,溶于水中。试验步骤平行做两份试验。称取约预先在烘至质量恒定的试样,精确至,置于锥形瓶中,加水溶解,加盐酸,用碘酸钾标准滴定溶液进行滴定,当溶液颜色由深棕色变为浅棕黄色,临近终点时加滴滴苋菜红指示液,继续缓慢滴定......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....按式镉含量的测定原理在酸性介质中,采用标准曲线法,用空气乙炔火焰于原子吸收分光光度计在相应波长处测定镉元素含量。试剂或材料水符合中级水规格。盐酸溶液。镉标准溶液溶液含有镉。用移液管移取按配制的镉标准溶液,置于容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。该溶液现用现配。仪器设备原子吸收分光光度计配有镉空心阴极灯。试验步骤标准曲线的绘制用移液管分质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿碘含量以碘的质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿式中犞滴定试验溶液所消耗碘酸钾标准滴定溶液体积的数值,单位为毫升犮碘酸钾标准滴定溶液浓度的准确数值,单位为摩尔每升犿试料质量的数值,单位为克犕碘化钾的摩尔质量的数值,单位为克每摩尔犕犕碘的摩尔质量的数值,单位为克每摩尔犕。以定平行做两份试验。称取约试样,精确至,置于烧杯中,加水溶解,加犌犅盐酸溶液,移入容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。此溶液为试样溶液......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....鉴别碘离子和钾离子的鉴别应分别呈正反应。技术指标技术指标应符合表的规定。犌犅表技术指标项目指标碘化钾,以干基计碘化钾饲料添加剂碘化钾征求意见稿.钾标准滴定溶液进行滴定,当溶液颜色由深棕色变为浅棕黄色,临近终点时加滴滴苋菜红指示液,继续缓慢滴定,当溶液由红色变为黄色即为终点。试验数据处理碘化钾含量以碘化钾的质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿碘含量以碘的质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿式中犞滴定试验溶液所消耗碘酸钾标准滴定溶液体积的数值,单位为毫升犮碘酸钾标准滴定溶液浓度的准确数值,单位为摩计算狑犿犿式中犿筛下物的质量的数值,单位为克犿试料的质量的数值,单位为克......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....置于容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。该溶液现用现配。仪器设备原子吸收分光光度计配有镉空心阴极灯。试验步骤标准曲线的绘制用移液管分产或同班次生产的同规格的产品为批,每批产品不超过。采样按中的规定确定采样单元数。采样时将采样器自袋的中心斜插入至料层深度的处采样。将采出的样品混匀,用分法缩分至不少于。将样品分装于两个清洁干燥具塞的广口犌犅瓶中,密封,并粘贴标签,注明生产厂名产品名称批号采样日期和采样者姓名。瓶用于检验,另瓶保存备查。出厂检验第章中规定的外观与性状碘化钾含量干燥失重铅镉砷钡明其他要求时,均指分析纯试剂和中规定的级水。试验中所用标准滴定溶液杂质标准溶液制剂及制品,在没有注明其他要求时,均按的规定制备。感官检验取适量试样置于白色衬底的表面皿或白瓷板上,在自然光下用目视法观察其色泽和状态。两次平行测定结果的绝对差值不大于。溶解试验称取试样,置于试管中,加水溶解后立即观察......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....砷斑法平行做两份试验。称取试样,加适量水溶解,转移至容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。用移液管移取上述试验溶液,以下操作按中的规定进行操作。标准是用移液管移取砷标准溶液文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本包括所有的修改单适用于本文件。化学试剂标准滴定溶液的制备化学试剂杂质测定用标准溶液的制备化学试剂试验方法中所用制剂及制品的制备试验筛技术要求和检验第部分金属丝编织网试验筛饲料中水分的测定化工产品采样总则分析实验室用水规格和试验方法数值修约规则与极限数值的表示和判定,在规定的运输贮存条件下,原包装自生产之日起的保质期为个月。犌犅。饲料添加剂碘化钾征求意见稿。两次平行测定结果的绝对差值不大于。溶解试验称取试样,置于试管中,加水溶解后立即观察。细度的测定仪器设备试验筛。试验步骤平行做两份试验。称取约试样,精确至,置于试验筛中进行筛分,将筛下物称量,精确至。试验数据处理细度以质量分数狑计......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....结果保留至小数点后位。两次平行测定结果的绝对差值不大于。检验规则组批以相同材料相同的生产工艺连续生产或同班次生产的同规格的产品为批,每批产品不超过。规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于定标准溶液的吸光度。从每个标准溶液的吸光度中减去标准空白溶液的吸光度,以每个标准溶液中镉的质量为横坐标,对应的吸光度为纵坐标,绘制标准曲线。碘酸钾标准滴定溶液犮。苋菜红指示液。称取苋菜红,溶于水中。试验步骤平行做两份试验。称取约预先在烘至质量恒定的试样,精确至,置于锥形瓶中,加水溶解,加盐酸,用碘酸复检结果有项指标不符合本标准规定,即判定该批产品不合格。各项目指标的极限数值判定按中全数值比较法执行。标签标志包装运输贮存和保质期标签标志按要求附具标签。包装内包装采用双层高强度聚乙烯袋,外包装为纸箱或纸板桶......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....试验数据处理碘化钾含量以碘化钾的目全部合格,判定为该批次产品合格。检验结果中有任何指标不符合本标准规定时,可自同批产品中重新加倍取样进行复检。复检结果有项指标不符合本标准规定,即判定该批产品不合格。各项目指标的极限数值判定按中全数值比较法执行。标签标志包装运输贮存和保质期标签标志按要求附具标签。包装内包装采用双层高强度聚乙烯袋,外包装为纸箱或纸板桶。运输运输过程中应防潮防晒,防止包装破损。,置于测砷装置的锥形瓶中,以下与试样同时同样处理。钡含量的测定原理试样中的钡与硫酸根离子生成白色细微的硫酸钡沉淀,使溶液混浊,与标准溶液比较。试剂或材料乙醇。抗坏血酸。硫酸溶液。钡标准溶液溶液含有钡。用移液管移取按配制的钡标准溶液,置于容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。仪器设备比色管。饲料添加剂碘化钾征求意见稿。碘酸钾标准滴定溶液,在规定的运输贮存条件下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....防止包装破损。不得与有毒有害物质混运。贮存应贮存在干燥的库房内,防止日晒雨淋。不得与有毒有害物质混贮。保质期未开启包装的产品中心斜插入至料层深度的处采样。将采出的样品混匀,用分法缩分至不少于。将样品分装于两个清洁干燥具塞的广口犌犅瓶中,密封,并粘贴标签,注明生产厂名产品名称批号采样日期和采样者姓名。瓶用于检验,另瓶保存备查。出厂检验第章中规定的外观与性状碘化钾含量干燥失重铅镉砷钡碘酸盐值溶解试验细度为出厂检验项目,应逐批检验。型式检验型式检验项目为第章规定的所有项目,在正常生产情况下,在规定的运输贮存条件下,原包装自生产之日起的保质期为个月。犌犅。饲料添加剂碘化钾征求意见稿。两次平行测定结果的绝对差值不大于。溶解试验称取试样,置于试管中,加水溶解后立即观察。细度的测定仪器设备试验筛。试验步骤平行做两份试验。称取约试样,精确至,置于试验筛中进行筛分,将筛下物称量,精确至......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当溶液颜色由深棕色变为浅棕黄色,临近终点时加滴滴苋菜红指示液,继续缓慢滴定,当溶液由红色变为黄色即为终点。试验数据处理碘化钾含量以碘化钾的质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿碘含量以碘的质量分数狑计,按式计算狑犞犮犕犿式中犞滴定试验溶液所消耗碘酸钾标准滴定溶液体积的数值,单位为毫升犮碘酸钾标准滴定溶液浓度的准确数值,单位为摩溶液溶液含有镉。用移液管移取按配制的镉标准溶液,置于容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。该溶液现用现配。仪器设备原子吸收分光光度计配有镉空心阴极灯。试验步骤标准曲线的绘制用移液管分别移取镉标准溶液,置于个容量瓶中,加盐酸溶液,用水稀释至刻度,混匀。将原子吸收分光光度计调至最佳工作条件,以水调零,于波长处,测饲料添加剂碘化钾征求意见稿.两次平行测定结果的算术平均值为测定结果,结果保留至小数点后位。两次平行测定结果的绝对差值以计不大于,以计不大于......”

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