1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....南阳理工学院国际贸易专业的实习实训存在诸多与实际工作脱节的问题，而电子商务时代创业所需条件更为简单，投入更低的创业尝试恰恰可以弥补实习实训的不足。在国际贸易专业用创业尝试部分代替综合实训将是在较大差距，对学生能动性调动不够综合的国际贸易实训以流程操作为主，主流的国际贸易模拟操作软件要求在学生中建立团队，模拟各个贸易环节的各个角色。但是模拟始终是模拟，很难遇到真实交易中出现的问题。因此，综合实训对于学生来讲主要起到了熟悉流程的作用，学生在交易过程中很难产生遇管理意识，平时除了上课，完成老师布置的作业，其他时间就用来看电视打游戏。但是淘宝班的学生通过开店认识到了赚钱的不易，需要自负盈亏，很多学生的责任心重新回归，很多学生坦言，对自己负责，对客户负责，才能经营好家店铺。创业教育对国际贸易实训实习的启示论文原稿。教师发表论文创业实交易中学到更多，最终形成学生主导的学习模式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....本文是篇教师发表论文范文，主要论述了创业教育对国际贸易实训实习的启示。摘要义乌工商学院的创业教育不但很好地解决了学生的就业密，学生难以深度介入岗位。最后，国际贸易专业的实习时间是周，短短的周实践，学生连基本的了解产品的过程都没有完成，更不用说其他外贸工作了，就算学生找到了对口的外贸岗位实习，也难以进行完整系统的锻炼。配套设施义乌工商学院创业班有专门的硬件设施帮助学生创业。创业班学生拥有两间在较大差距，对学生能动性调动不够综合的国际贸易实训以流程操作为主，主流的国际贸易模拟操作软件要求在学生中建立团队，模拟各个贸易环节的各个角色。但是模拟始终是模拟，很难遇到真实交易中出现的问题。因此，综合实训对于学生来讲主要起到了熟悉流程的作用，学生在交易过程中很难产生遇生在本地批发市场找，而有的学生需要到外地寻找供应商谈判，谈判的能力得到锻炼。再次，学生需要根据自己的财务状况......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....主要是帮助学生创业。淘宝班课堂上讲授的内容以创业教育对国际贸易实训实习的启示论文原稿.生在本地批发市场找，而有的学生需要到外地寻找供应商谈判，谈判的能力得到锻炼。再次，学生需要根据自己的财务状况，合理经营自己的店铺，包括营销费用淘宝活动的报名库存商品等，这锻炼了学生的财务管理营销策划库存管理等能力。学生的自我管理能力提高在开展创业班之前，很多大学生缺乏自问题时知识能力的欠缺感，以及争取到订单和获得客户好评的成就感。专业实习障碍较大，实习收获不大首先，目前国家没有相关的政策鼓励企业接受实习生。因此，企业普遍没有接受学生实习的积极性。其次，很多学生无法找到对口专业实习，无法对本专业的有关知识技能加以应用。再次，由于涉及商业实交易中学到更多，最终形成学生主导的学习模式。学生的实践能力得到切实的提高首先，由于开办网店，学生必须具备较好的计算机技能......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以及学习其他语言的需要等。很多学生在创业的同时会更加注意际贸易实训实习的启示论文原稿。义乌工商学院的教育和管理经验年，义乌工商学院淘宝班首次对外招生，个班级，共计位学生。在提供多方位支持的条件下，学校给这届学生订立了学年内月收入需达到元的阶段目标。首届毕业班，人均月收入过万，年收入超过百万的有十多名学生，收入千万的也有几于学生来讲主要起到了熟悉流程的作用，学生在交易过程中很难产生遇到问题时知识能力的欠缺感，以及争取到订单和获得客户好评的成就感。专业实习障碍较大，实习收获不大首先，目前国家没有相关的政策鼓励企业接受实习生。因此，企业普遍没有接受学生实习的积极性。其次，很多学生无法找到对口室，间是仓储教室，间是上课教室，除此之外，学校引入了家快递公司，方便学生及时发货。上课教室里有专门的电源网线，学生自配电脑就可以进行网上经营，仓储教室是帮助学生临时储存货物......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....包括营销费用淘宝活动的报名库存商品等，这锻炼了学生的财务管理营销策划库存管理等能力。学生的自我管理能力提高在开展创业班之前，很多大学生缺乏自学模式真正从教师主导变为学生主导，预设性的教学课程必须转变为适应性的课程，教学的内容根据学生的需求随时予以调整，满足学生因创业而产生的学习需求。这就要求教师必须加强对创业活动的了解，多到相关的企业实习，同时需要有关的中介服务机构和企业家来校为学生答疑解惑，学生也能够从真创业教育对国际贸易实训实习的启示论文原稿.力。学生的自我管理能力提高在开展创业班之前，很多大学生缺乏自我管理意识，平时除了上课，完成老师布置的作业，其他时间就用来看电视打游戏。但是淘宝班的学生通过开店认识到了赚钱的不易，需要自负盈亏，很多学生的责任心重新回归，很多学生坦言，对自己负责，对客户负责，才能经营好家店生在本地批发市场找，而有的学生需要到外地寻找供应商谈判......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其次，开网店必须熟悉产品，在这个过程中学生通过实践学习产品的各种知识。同时需要寻找合适的货源，有的首次对外招生，个班级，共计位学生。在提供多方位支持的条件下，学校给这届学生订立了学年内月收入需达到元的阶段目标。首届毕业班，人均月收入过万，年收入超过百万的有十多名学生，收入千万的也有几名。而这些成就的取得得益于义乌工商学院极具创新的创业教育。综合实训工具与真实环境式仍然是教师主导的。但是创业尝试将改变传统教学中的以教师讲解为主，学生练习的局面，变成学生从实际出发发现问题，教师辅助解决的情况，学习过程也变成个性学习的过程，由内而外的学习。教学模式真正从教师主导变为学生主导，预设性的教学课程必须转变为适应性的课程，教学的内容根据学生在较大差距，对学生能动性调动不够综合的国际贸易实训以流程操作为主，主流的国际贸易模拟操作软件要求在学生中建立团队，模拟各个贸易环节的各个角色......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....由于开办网店，学生必须具备较好的计算机技能，如计算机基础工具摄影图片处理视频处理等。其次，开网店必须熟悉产品，在这个过程中学生通过实践学习产品的各种知识。同时需要寻找合适的货源，有的意自主学习，不少创业成功的学生进入其他更高级的学校学习新的知识。义乌工商学院的成功创业模式对国际贸易专业实习实训的启示创业尝试将真正形成学生主导的国际贸易专业教学模式传统的教学般是预设性的课程，教学内容是预定的，追求的是共性，学生学习是由外而内的，学习多但是领悟少，教学是预设性的课程，教学内容是预定的，追求的是共性，学生学习是由外而内的，学习多但是领悟少，教学模式仍然是教师主导的。但是创业尝试将改变传统教学中的以教师讲解为主，学生练习的局面，变成学生从实际出发发现问题，教师辅助解决的情况，学习过程也变成个性学习的过程，由内而外的学习。创业教育对国际贸易实训实习的启示论文原稿......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....很难遇到真实交易中出现的问题。因此，综合实训对于学生来讲主要起到了熟悉流程的作用，学生在交易过程中很难产生遇学生的学习欲望得到激发很多学生的网店做到了定规模，开始有了很多雇员，甚至办起了自己的加工厂，有的学生开始开拓国际市场，考虑未来的发展。此时管理变得很重要，因此，许多学生就有了学习企业管理的需要，学习战略管理的需要，以及学习其他语言的需要等。很多学生在创业的同时会更加注意学生通过实践学习产品的各种知识。同时需要寻找合适的货源，有的学生在本地批发市场找，而有的学生需要到外地寻找供应商谈判，谈判的能力得到锻炼。再次，学生需要根据自己的财务状况，合理经营自己的店铺，包括营销费用淘宝活动的报名库存商品等，这锻炼了学生的财务管理营销策划库存管理等育对国际贸易实训实习的启示在现在的高等院校中都会开设些素质教育相关的课程，创业教育也是近年来发展起来的部分......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再次，学生需要根据自己的财务状况，合理经营自己的店铺，包括营销费用淘宝活动的报名库存商品等，这锻炼了学生的财务管理营销策划库存管理等能力。学生的自我管理能力提高在开展创业班之前，很多大学生缺乏自有益的尝试，能够进步激发学生学习的热情，推动课程体系改革，促进教师教学模式的转变，实现应用型人才培养的目标。学生的实践能力得到切实的提高首先，由于开办网店，学生必须具备较好的计算机技能，如计算机基础工具摄影图片处理视频处理等。其次，开网店必须熟悉产品，在这个过程学习企业管理的需要，学习战略管理的需要，以及学习其他语言的需要等。很多学生在创业的同时会更加注意自主学习，不少创业成功的学生进入其他更高级的学校学习新的知识。义乌工商学院的成功创业模式对国际贸易专业实习实训的启示创业尝试将真正形成学生主导的国际贸易专业教学模式传统的教学题，带动了就业......”。