生机,老爷爷不叶腐烂了丙树叶被人焚烧了丁变成肥料了引导学生得出结论师树叶不论到了哪里,最终都会变成肥料,奉献给更多的新生命。
不信,你们看。
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再读读,体会他当时的心情和内心的想法。
小孙子说爷爷,这棵树。
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生因为很多动物和植物找到了自己的新家,他为小动物和植物高兴,更为大树有了新朋友而高兴,所以老爷爷笑了。
生因为森林又焕发了更加旺盛的生机,老爷爷不再为大树的死难过,所以他欣慰地信,你们看。
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丁大树成活和死了的作用同样大。
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望着这片长满草莓蘑菇的土地。
师读时注意读出停顿的语气。
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生因为森林又焕发了更加旺盛的生机,老爷爷不息在横枝上。
看拼音写汉字。
ōǔǎ鸟兴摸礼便忍料ē强牙比比,再组词。
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生大树虽然死了,但是他能让动物和植物们在这里和谐生长。
生我们也应该像大树样,要有奉献精神。
师你们说的真好。
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,老爷爷很开心,所以老爷爷欣慰地笑了。
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除了澳大利亚的新几内亚外,啄木鸟几乎分布于全世界,但以南美洲和东南亚数量最多。
少数温带种有迁徙习性,大多数终生都在树林中度过,以螺旋式攀缘树干来搜寻昆虫,只有少数地上觅食的种类能像雀形目鸟类样境理解词语。
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啄木鸟还利用自己长而尖硬的嘴建造自己的家。
它们通常在已死亡的树上啄出大的圆洞,并且在里面筑窝。
这窝非常舒适,而且十分安全隐蔽。
当啄木鸟搬家后,别的鸟会经常到那儿去住。
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出示最后个自然段生大树不孤单有意思并不是这样。
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课件演示啄木鸟小松鼠猫头鹰师住在这棵大树上的不仅仅有啄木鸟小松鼠猫头鹰还有其它动物都可以住进来,多么快乐的家人呀,师小孙子除了发现大树成了动物的招待所,还有其他发现吗生在爷爷示个新家教学新知初读课文,明确要求利用工具书中的注音把不认识的字读正确,通过查字典并结合语言环境理解词语。
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在想象中加
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