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《实施人才培养工程工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....领导干部实行竞争上岗,税务专管员实行等级评定,为读书积极分子搭建了成才的平台。目前,我局级税务人员名,级税务人员名,管理型专业技术型稽查稽核出口退税反避税外语人才人,绝大部分都是读书活动中的积极分子。是建立教育培训机制。这几年,我们先后建立了新进人员上岗培训科所领导培训业务培训信息化培训挂职锻炼专业人才深造等培训制度,制定了人才培训年规划,年度计划,保证和促进了业务学习有序进行。是建立考核激励机制。为了鼓励和激励税务人员提高文化素质和业务素质,我们在不同阶段采取不同考核激励办法。如在整体学历较低的情况下,鼓励税务人员学习文化知识,实行学历达标考核在推广信息化时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们采取组织学习培训和自己找点培训及自学等办法,目前已有余人拿到会计电算化上岗证。我局依托高校教育资源,与复旦大学联合举办了计算机应用技术人才培训班,每期培训人,分批培训,至今有人培训结业。依托名牌大学培训,拓宽了干部的视野,提高适应多种工作岗位的能力,大大推动了我局信息化建设。由于重视了计算机信息化的培训,目前我局已建立和应用系统金税系统和办公自动化信息系统。实施人才培养工程工作总结材料。以提高干部文化素质为突破口,全面开展干部的学历教育年前,我局干部队伍存在低现象,是学历偏低,大专以上学历仅占是掌握信息化程度低,平均每个基层税务所仅有两台电脑,干部基本不用电脑分析解决问题是业务水平专业化低......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....制定了人才培训年规划,年度计划,保证和促进了业务学习有序进行。是建立考核激励机制。为了鼓励和激励税务人员提高文化素质和业务素质,我们在不同阶段采取不同考核激励办法。如在整体学历较低的情况下,鼓励税务人员学习文化知识,实行学历达标考核在推广信息化时,适时推行计算机打字达标考核在学历普遍达标计算机应用普遍达标的基础上,年分局提出了更高的考核激励要求,实行职称达标考核。不同阶段的考核,推动了税务人员学文化学技能,培养了读书兴趣,提高了专业素质。实施人才培养工程,在全局形成了学业务学文化的热潮,干部队伍素质得到较快的提升。我们尝到了开展读书活动的甜头......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....另方面为税务干部提供便捷的学习方式,提升干部的整体素质,增强税务人员综合能力和业务水平。实施人才培养工程与育人机制相结合为实施人才培养工程,打造干部队伍素质,我局基本形成干部学习教育培训的长效管理机制,把干部的教育培训贯穿于税收工作的全过程,营造勤奋读书积极向上的良好氛围。是建立人才培养机制。人才培养工程大大促进了税务干部素质的提高,大批能人强人走上领导岗位。领导干部实行竞争上岗,税务专管员实行等级评定,为读书积极分子搭建了成才的平台。目前,我局级税务人员名,级税务人员名,管理型专业技术型稽查稽核出口退税反避税外语人才人,绝大部分都是读书活动中的积极分子。是建立教育培训机制。这几年......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们以学历教育为突破口,重点抓好个引导。是抓好激励引导。制定学历达标考核暂行办法,鼓励税务人员提高专业知识水平。是引导在读生正确处理好工学矛盾。前几年每年在读生达余人次,大部分同志都是利用双休日或晚上读书,力争做到工作学习两不误。是引导税务人员到教委认可的大学读书,并要求专业对口。人教部门积极联系院校,开拓文化学习教育基地,落实招生计划。目前,我局大专以上学历的人员比例已由年前的提高到,干部学历水平的提高,促进了干部队伍素质的提高。分期分批选送处级干部科级干部青年骨干参加市局组织的各类轮训班,开拓思路,扩大视野,至今有名中层干部参加过各种类型的培训班同时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....政风行风明显好转,办事效率大大提速,大批年轻税务干部已成为税收工作中的中坚力量。全文完。分期分批选送处级干部科级干部青年骨干参加市局组织的各类轮训班,开拓思路,扩大视野,至今有名中层干部参加过各种类型的培训班同时,积极选送年青有为的业务骨干到财政部硕士班财税系统研修班法律知识进修班学习,已达人次。以提高干部的信息应用水平为重点,开展信息化和各类业务技能培训针对征管中存在着的人手少信息化水平低两个突出矛盾,分局领导认识到必须探索科技加管理的征管模式,向信息化要效益要人手要服务要监督。实施人才培养工程工作总结材料。以提高干部文化素质为突破口,全面开展干部的学历教育年前......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....年分局提出了更高的考核激励要求,实行职称达标考核。不同阶段的考核,推动了税务人员学文化学技能,培养了读书兴趣,提高了专业素质。实施人才培养工程,在全局形成了学业务学文化的热潮,干部队伍素质得到较快的提升。我们尝到了开展读书活动的甜头,促进了税收各项工作全面开展税收任务连年创高,政风行风明显好转,办事效率大大提速,大批年轻税务干部已成为税收工作中的中坚力量。全文完。我们根据各自职责及税收业务需要,先后组织了小企业会计制度税收征管法及其实施细则税收政策法规和行政许可法等培训,每年培训达多人次。通过实务操作知识培训,提高了税务人员业务水平,培养了学习习惯。年我们建立了网上学习系统,年又扩充了网上学习题库......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是学历偏低,大专以上学历仅占是掌握信息化程度低,平均每个基层税务所仅有两台电脑,干部基本不用电脑分析解决问题是业务水平专业化低,中级以上职称人员少。我们以学历教育为突破口,重点抓好个引导。是抓好激励引导。制定学历达标考核暂行办法,鼓励税务人员提高专业知识水平。是引导在读生正确处理好工学矛盾。前几年每年在读生达余人次,大部分同志都是利用双休日或晚上读书,力争做到工作学习两不误。是引导税务人员到教委认可的大学读书,并要求专业对口。人教部门积极联系院校,开拓文化学习教育基地,落实招生计划。目前,我局大专以上学历的人员比例已由年前的提高到,干部学历水平的提高,促进了干部队伍素质的提高。年下半年至上半年......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....已达人次。以提高干部的信息应用水平为重点,开展信息化和各类业务技能培训针对征管中存在着的人手少信息化水平低两个突出矛盾,分局领导认识到必须探索科技加管理的征管模式,向信息化要效益要人手要服务要监督。实施人才培养工程工作总结材料。方面倡导积极的学习氛围,另方面为税务干部提供便捷的学习方式,提升干部的整体素质,增强税务人员综合能力和业务水平。实施人才培养工程与育人机制相结合为实施人才培养工程,打造干部队伍素质,我局基本形成干部学习教育培训的长效管理机制,把干部的教育培训贯穿于税收工作的全过程,营造勤奋读书积极向上的良好氛围。是建立人才培养机制。人才培养工程大大促进了税务干部素质的提高......”。