1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....高速钢镶齿三面刃铣刀来铣侧端面，因而不需要很大的夹紧力，而且可以采用长柄扳手，只需拧松两个夹紧螺母即可，因而工人的劳动强度不大。参考文献徐嘉元，曾家驹主编机械制造工艺学机械工业出版社联合编写组编机械设计手册化学工业出版社赵家齐机械制造工艺学课程设计指导书，机工版哈尔滨工业大学李益民主编机械制造工艺设计简明手册，机工版，年月第版王启平主编机床夹具设计哈工大出版社东北重型机械学院主编机床夹具设计手册上海科学技术出版社孟少安主编机械加工工艺手册机械工业出版社徐灏主编机械设计手册机械工业出版社机械制造工艺学机床夹具设计教材孙丽媛主编，机械制造工艺及用夹具设计指导，冶金工业出版社机械加工工艺师手册机械零件设计手册机床夹具设计图册致谢毕业设计是对大学三年所学知识与能力的综合应用和检测，是每个合格的大学生的必经过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....经过与指导老师协商，决定设计第道工序铣距零件中心线分别为和的两平面的夹具。本夹具将用于组合机床，对工件对铣加工，刀具为镶齿三面刃铣刀。问题的提出本夹具主要用来距中心线和的两平面，此平面的形位公差和表面要求均较高，无特殊要求，且加工此平面时轴的外端面及孔的内表面都已加工出来，可用来作为此工序的定位面。因此在本道工序，在保证提高劳动生产率，降低劳动强度的同时可以设计选用比较简单的夹具。夹具设计定位基准的选择由零件图见图可知，待加工平面对的轴线有平行度要求，对的底端面有垂直度要求，其设计基准为孔的中心线。本设计选用以孔的内表面和的底端面为主要定位基面，另选用的上端面作为辅助定位基准。为了降低生产成本，本设计选择采用螺纹夹紧的方式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按工艺手册表。其中扩孔刀具根据机械加工工艺手册表选取高速钢麻花钻进给量查机械加工工艺师手册表，取切削速度根据机械加工工艺手册表，及，查得取确定机床主轴转速按机床说明书见工艺手册表，与相近的机床转速为。现选取。所以实际切削速度切削工时，按工艺手册表其中工序磨的外圆柱面磨外圆柱面机床轻型外圆磨床选择砂轮。见机械加工工艺手册第三章中磨料其含义为砂轮磨料为刚玉，粒度为，硬度为中轮级，陶瓷结合剂，号组织，平型砂轮，其尺寸为切削用量的选择。查机械加工工艺手册表有工件速度纵向进给量双行程切削深度切削工时式中被加工直径加工宽度单边加工余量系数工作台移动速度工作台往返次砂轮轴向进给量工作台往返次砂轮径向进给量磨外圆柱面机床轻型外圆磨床选择砂轮。见机械加工工艺手册第三章中磨料其含义为砂轮磨料为刚玉......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....及，查得即确定机床主轴转速按机床说明书见工艺手册表，与相近的机床转速为。现选取。所以实际切削速度当时，工作台的每分钟进给量应为查机床说明书有切削工时，按工艺手册表。铣次的总时间为工序钻绞的孔孔机床立式钻床刀具根据机械加工工艺手册表选取高速钢麻花钻给量查机械加工工艺师手册表，取削速度根据机械加工工艺手册表，及，查得定机床主轴转速按机床说明书见工艺手册表，与相近的机床转速为。现选取。所以实际切削速度削工时，按工艺手册表。其中由于有四个孔所以切削工时为工序钻孔，扩孔钻孔机床立式钻床刀具根据机械加工工艺手册表选取高速钢麻花钻进给量查机械加工工艺师手册表，取切削速度根据机械加工工艺手册表，及，查得取确定机床主轴转速按机床说明书见工艺手册表，与相近的机床转速为。现选取......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....故如上所述，本设计采用螺旋夹紧机构，即由螺杆螺母垫圈压板等元件组成的夹紧机构。螺旋夹紧机构不公结构简单容易制造，而且由于缠绕在螺钉表面的螺旋线很长升角又小，所以螺旋夹紧机构的自锁性能好，夹紧力和夹紧行程都很大，是手动夹紧中用得最多的种夹紧机构。根据夹紧状态下螺杆的受力情况和力矩平衡条件式中夹紧力作用力作用力臂螺杆直径螺纹升角螺纹处摩擦角螺杆端部与工件间的摩擦角螺杆端部与工件间的当量摩擦半径所以有显然故本夹具可安全工作。定位误差分析夹具的主要定位元件为支撑板，弯头压板见图和定位销见图。支撑板尺寸与公差都是选取的标准件，其公差由标准件决定，并且在夹具装配后的技术要求统磨，支撑板......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....硬度为中轮级，陶瓷结合剂，号组织，平型砂轮，其尺寸为切削用量的选择。查机械加工工艺手册表有工件速度纵向进给量双行程切削深度切削工时式中被加工直径加工宽度单边加工余量系数工作台移动速度工作台往返次砂轮轴向进给量工作台往返次砂轮径向进给量工序磨面磨面机床轻型外圆磨床选择砂轮。见机械加工工艺手册第三章中磨料，其含义为砂轮磨料为刚玉，粒度为，硬度为中轮级，陶瓷结合剂，号组织，平型砂轮，其尺寸为，切削用量的选择。查机械加工工艺手册表有工件速度纵向进给量双行程切削深度切削工时式中被加工直径加工宽度单边加工余量系数工作台移动速度工作台往返次砂轮轴向进给量工作台往返次砂轮径向进给量工序磨外圆柱面上距离轴线的平面机床轻型外圆磨床选择砂轮毕业设计中得到了自己能力上的长进和知识上的飞跃......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不仅培养了我们正确的设计思想也同时让我们掌握了工程设计的般程序和方法，以及锻炼了我们综合运用知识能力。在本次设计过程中，我们大量阅读了各种技术资料及设计手册，认真探讨了机械领域内的各种基本问题。因此，本次设计不仅加强了对自己所学专业课程的理解和认识，而且也对自己的知识面进行了拓宽。此外，本次设计在绘图的过程中，使用了绘图软件，并同时进行了手工绘图，这些都不同程度地使我们学到了更多的知识，进步提高了我们绘图识图的能力。在本次毕业设计中，我得到蔡少锋老师的耐心指导，细心教诲，并在设计过程中及时的给我解答疑难，让我在本度，单边余量，分二次切除。进给量，根据机械加工工艺手册取计算切削速度确定机床主轴转速按机床说明书见工艺手册表与相近的机床转速为现选取所以实际切削速度检验机床功率主切削力按切削手册表所示公式计算其中，，，......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并且，在设计过程中还有其他老师和同学的热忱帮助，在此表示由衷的感谢,由于本人知识有限，实际经验更加不足，因此我的设计还存在着很多的不足之处，敬请各位老师指正，本人将不胜感激,资料不完整，若想要完整资料可以联系该文章毕业设计属于所有圆盘零件通用见机械加工工艺手册第三章中磨料其含义为砂轮磨料为刚玉，粒度为，硬度为中轮级，陶瓷结合剂，号组织，平型砂轮，其尺寸为切削用量的选择。查机械加工工艺手册表有砂轮轮速砂见机床说明书砂工件速度轴向进给量双行程切削深度切削工时式中被加工直径加工宽度单边加工余量系数工作台移动速度工作台往返次砂轮轴向进给量工作台往返次砂轮径向进给量最后，将以上各工序切削用量，工时定额的计算结果，连同其他加工数据，并填入机械加工工艺综合卡片，见所附卡片。夹具设计为了提高劳动生产率，保证加工质量，降低劳动强度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....夹具体上装定位销销孔的轴线与夹具体底面的垂直度误差不超过。夹具的主要定位元件为短定位销限制了两个自由度，另端面限制三个自由度，绕铣刀轴线旋转方向的自由度无须限制。因零件对形位公差及尺寸公差均要求不高，且各定位件均采用标准件，故定位误差在此可忽略。夹具设计及操作的简要说明如前所述，在设计夹具时，应该注意提高劳动生产率。为此，应首先着眼于机动夹紧而不采用手动夹紧。因为这是提高劳动生产率的重要途径。但由于本夹具是应用于组合机床上，两铣刀同时工作的对铣加工，夹具尺寸不能很大，如果采用机动夹紧，夹具势必过于复杂和庞大，本夹具为了提高生产率和降低生产成本，考虑简单经济实用，减轻工人劳动强度，采用螺旋夹紧机构，操作非常简单，先拧松夹紧螺母，稍旋转弯头压板，将工件放置在夹具支撑板上，由定位销定位，再将压板旋转复位......”。