1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等。计算机应用基础课程教案授课时间第周星期第节课次授课方式请打理论课讨论课实验课习题课其他课时安排授课题目教学章节或主题第六章计算机网络教学目的要求分掌握熟悉了解三个层次学习计算机网络的发展历程功能组成和分类，以及所涉及的关键技术。教学重点计算机局域网网络互连基础教学难点网络互连的类型局域网基本组成教学基本内容计算机网络概述计算机网络的演变和发展计算机网络的分类计算机网络的组成和功能二计算机局域网局域网的主要特点局域网参考模型与协议标准局域网的基本组成局域网的组网技术三网络互连网络互连中的基本概念网络互连的目的网络互连的类型网络互连的设备方法及手段讲授式讨论式案例分析式课程教案续教学基本内容方法及手段小结的出现及其快速的发展，使我们要了解它的发展历程功能组成和分类......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等。计算机应用基础课程教案授课时间第周星期第节课次授课方式请打理论课讨论课实验课习题课其他课时教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等。计算机应用基础课程教案授课时间第周星期第节课次授课方式请打理论课讨论课实验课习题课其他课时安排授课题目教学章节或主题第五章数据库技术基础教学目的要求分掌握熟悉了解三个层次从数据库的发展历程出发，说明人工管理文件管理与数据库系统三个阶段的特点学生应掌握数据库的基本操作方法。教学重点数据库实例操作教学难点数据库基本应用方法教学基本内容数据库概述二数据模型概念数据模型逻辑数据模型物理数据模型三数据库管理系统数据库的创建与操作创建数据表编辑数据表创建表的关系数据查询窗体方法及手段讲授式案例分析式小结通过本次课的学习，学生了解数据库的发展史......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....计算机应用基础课程教案授课时间第周星期第节课次授课方式请打理论课讨论课实验课习题课其他课时安排授课题目教学章节或主题第二章操作系统教学目的要求分掌握熟悉了解三个学生掌握计算机系统的组成，能说出计算机硬件的主要构成部件以及计算机软件的分类。作业和思考题教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题学生掌握计算机系统的组成，能说出计算机硬件的主要构成部件以及计算机软件的分类。作业和思考题教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....使学生学会操作系统，熟练掌握基本界面及组成。作业和思考题教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学生了解数据库的发展史，掌握基本数据操作方法。作业和思考题程出发，说明人工管理文件管理与数据库系统三个阶段的特点学生应掌握数据库的基本操作方法。教学重点数据库实例操作教学难点数据库基本应用方法教学基本内容数据库概述二数据模型概念数据模型逻辑数据模型物授课时间第周星期第节课次授课方式请打理论课讨论课实验课习题课其他课时安排授课题目教学章节或主题第五章数据库技术基础教学目的要求分掌握熟悉了解三个层次从数据库的发展历课次授课方式请打理论课讨论课实验课习题课其他课时教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等。计算机应用基础课程教案形的设置及选定段落的段落设置。作业和思考题教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学生了解数据库的发展史，掌握基本数据操作方法。作业和思考题教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等。计算机应用基础课程教案授课时间第周星期第节课次授课方式请打理论课讨论课实验课习题课其他课时安排授课题目教学章节或主题第六章计算机网络教学目的要求分掌握熟悉了解三个层次学习计算机网络的发展历程功能组成和分类，以及所涉及的关键技术......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教学重点文字的输入与编辑表格的设计教学难点的图文混排教学基本内容文字输入二文字编辑设置文字格式设定文字字体与大小设置行间距字距调整字距微调调整文字水平或垂直缩放比例文字基线调整改变文字颜色转换为大写字母给文字加下划线与删除线设置段落属性文字段落对齐文字段落缩进与间距设置自动连字功能变换文字缩放旋转和翻转变形文字方法及手段讲授式讨论式案例分析式课程教案续教学基本内容方法及手段编辑和排版字符格式段落格式页面格式二表格制作创建表格表格的修改三的图文混排图片及其编辑文本框及其操作图形及其操作艺术字及其设置公式及公式编辑器的使用小结文字处理软件的主要操作内容包括对文档内容的编辑和排版表格制作图文混排文档内容的打印输出。编辑和排版包括对于选定文本的字体字形的设置及选定段落的段落设置......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....作业和思考题教学后记填表说明每项页面大小可自行添减课次为授课次序，填等授课形式填理论课实验课讲评课习题课等。计算机应用基础课程教案授课时间第周右击拖动五文件管理文件和文件夹资源管理器六程序管理应用软件的安装应用软件的卸载七磁盘管理磁盘格式化磁盘碎片管理查看磁盘信息小结通过本章的学习，使学生学会操作系统......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....编辑和排版包括对于选定文本的字体字变形文字方法及手段讲授式讨论式案例分析式课程教案续教学基本内容方法及手段编辑和排版字符格式段落格式页面格式二表格制作创建表格表格的修改三的图文混排图片及其编辑文本框文字水平或垂直缩放比例文字基线调整改变文字颜色转换为大写字母给文字加下划线与删除线设置段落属性文字段落对齐文字段落缩进与间距设置自动连字功能变换文字缩放旋转和翻转掌握的使用......”。