1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以说‚环球城市,风行绿墙‛。本文主要通过中国和外国围墙的比较,科学地说明了建设绿色围墙具有美化净化城市保护生态环境的作用美化城市保护环境。明确本文的写作目的小结组内小结本节课收获及不足,时间允许的话不妨集体交流。略课外拓展学完本文,你觉得在发展城市的同时,应如何来进行环境保护？指名多生发言假如学校想建筑绿色围墙,你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。两题任选题板书设计环球城市风行绿墙从中国围墙与众不同说起。介绍外国的‚绿色围墙‛。引出外国围墙介绍外国围墙主要是绿墙的优点具体介绍外国的绿色围墙说明我国也应该以绿墙代替砖墙。中国围墙外国围墙外观大多是封闭的大多是开放美观的材料大多是砖石钢筋水泥各种植物建筑方式大多是严实而不透缝的大多是栏杆或镂空网状功能传统的安全分界既可以绿化美化环境,净化空气,调节温度,阻止噪音,挡住风沙,又可以分界。根本原因实施建议要求略读的科学说明文,不妨教师引导,让学生以自主学习合作探究讨论交流为主。环球城市风行绿墙教学设计篇教学目标能说说什么是‚绿墙‛,世界各地的‚绿墙‛各有什么特色。用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。能为自己生活的城市设计‚绿墙‛。教学重点难点说出世界各地绿墙的特色......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并体会其作用。认识到美化净化环境保护的重要性和必要性,提出环保建议,并为自己的学校设计‚绿墙‛。教材分析这是篇要求略读的科学说明文,且学生已在前面两篇课文中学会圈点勾画进行批注的阅读方法,所以这篇文章当以引导学生自学自读为主,进步养成良好的学习习惯,增强自主学习的能力。根据文章内容,确定本文重点为以下几个方面世界各地绿墙的特点。学习本文的说明方法,体会其作用。造成中外围墙不同的历史根源与文化根源。进步学会圈点勾画作批注。教学设想作为初学生,自主学习的能力大多较强,加上这是篇略读说明文,所以尽量把学习的权利还给学生,以学生自主学习为主。又由于只有课时,且文章篇幅不短,所以在课前预习方面作出严格而明确的要求,课上以交流讨论为主,老师相机引导,增强课堂学习的有效性。教学课时安排课时教学流程课前预习初读课文,借助词典等工具书,扫清阅读障碍字词的音形义,划出你认为重要的字词。北非突尼斯以龙牙树为围墙,结实而美观,挡沙分界美国华盛顿绿墙绿门,生意兴隆。填满泥土的塑料砖孔洞里,种植花草,怒放各色花朵,结出各种瓜果,真是墙青菜,满门鲜花。极富生活情趣。归纳从课文中不难发现,道道绿墙不仅仅是泥墙石墙砖墙的替代品......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第部分第层第～段,介绍外国围墙主要是绿墙的优点。第段介绍巴西重视绿化。层次为楼房绿化用‚生物砖‛→优化环境的作用→法定的绿化地位→两市绿化结果举例说明。第～段,介绍巴西‚植物墙‛。第部分第层第～段,具体介绍外国的绿色围墙。段解介绍澳大利亚绿墙的特色,以首都堪培拉悉尼和墨尔本绿化为例,介绍没有栅zhà栏没有围墙,只有美丽的绿化带‚绿墙‛。段解介绍新加坡的绿化,先选择观赏的地点斯坦福酒店,强调只见绿墙,不见传统围墙。接着介绍原因,是因为绿化已经写入法律。段解介绍日本制造绿墙的部件‚生态预制件‛。段解介绍尼日利亚迁都发布的取缔围墙令,并介绍今天的收获。段解介绍南非‚生态墙‛。段解介绍突尼斯的龙牙树为围墙。段解介绍美国华盛顿市今年流行的‚绿墙绿门‛,及其带来的效益。第部分第～段,介绍外国的绿色围墙。第部分第～段,说明我国也应该提倡以绿墙代替砖墙。介绍我国近年来些城市所建绿墙的效果。说明在我国以绿墙代替砖墙不仅可行,而且也有很好的效果。阐述以绿墙代砖墙的重要性和必要性。作者通过引用对比,说明围墙的功能已随着时代发生了变化,以绿墙代替砖墙好处实在太多。难点分析课文介绍了多种‚绿色围墙‛......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....省料省钱。环境保护方面的价值绿化美化城市改善环境减噪防尘净化空气调节温度。这是篇说明文,可课文中有些地方将说明和描写融合在起。这样写有什么样的作用？这样写可以增强说明的效果和文章的可读性。如砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的孔洞向外,内植花草蔬菜。苗木出土后,伸出洞外,弯曲向上吸取阳光,怒放各色花朵,结出苞米棒向日葵辣椒等,长短不地垂挂着丝瓜葫芦等,墙青菜,满门鲜花。这两句读来生动活泼,充满情趣,既是准确的说明,又是形象的描绘。如‚伸出‛词具有很强的动态感,‚弯曲向上‛既说明了具体形态和弯曲的方向,又是逼真的描绘,‚怒放‛表现了花朵的数量多,也写出了花的情态,‚长短不‛侧重于准确说明,‚垂挂‛侧重于形态的描写。重点分析中外‚围墙‛,外观材料建造方式和功能有哪些不同？形成这种差异的根本原因是什么？作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的‚围墙‛？请你用圈点批注的方法在书上画出或写出答案,并可发表自己的看法。再读课文,注明段序,试理清文章思路,并概括大意。用圈点批注的方法,标注文中运用的说明方法并试析其作用；同时用红笔标注疑问？,留待上课时交流讨论。课堂学习导入出示组绿色植物的‚墙‛和砖瓦砌成的围墙图片......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并介绍今天的收获。段解介绍南非‚生态墙‛。段解介绍突尼斯的龙牙树为围墙。段解介绍美国华盛顿市今年流行的‚绿墙绿门‛,及其带来的效益。第部分第～段,介绍外国的绿色围墙。第部分第～段,说明我国也应该提倡以绿墙代替砖墙。介绍我国近年来些城市所建绿墙的效果。说明在我国以绿墙代替砖墙不仅可行,而且也有很好的效果。阐述以绿墙代砖墙的重要性和必要性。作者通过引用对比,说明围墙的功能已随着时代发生了变化,以绿墙代替砖墙好处实在太多。难点分析课文介绍了多种‚绿色围墙‛。这些‚绿墙‛有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？共同特点占地面积少,省料省钱。环境保护方面的价值绿化美化城市改善环境减噪防尘净化空气调节温度。这是篇说明文,可课文中有些地方将说明和描写融合在起。这样写有什么样的作用？这样写可以增强说明的效果和文章的可读性。如砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的孔洞向外,内植花草蔬菜。苗木出土后,伸出洞外,弯曲向上吸取阳光,怒放各色花朵,结出苞米棒向日葵辣椒等,长短不地垂挂着丝瓜葫芦等,墙青菜,满门鲜花。这两句读来生动活泼,充满情趣,既是准确的说明,又是形象的描绘。如‚伸出‛词具有很强的动态感......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注明段序,试理清文章思路,并概括大意。用圈点批注的方法,标注文中运用的说明方法并试析其作用；同时用红笔标注疑问？,留待上课时交流讨论。课堂学习导入出示组绿色植物的‚墙‛和砖瓦砌成的围墙图片,让学生说说喜欢哪种墙,并说明理由,然后引出课题。板书环球城市风行绿墙交流预习前后位同学为组,交流预习情况重要词语音形义,然后教师出示词语,指名读如镂空浏览雄踞卓著过滤取缔栅栏颁布理清文章思路先在组内讨论交流,然后集体明确可找生板书,然后集体订正。第部分从中国围墙与众不同说起。第部分介绍外国的‚绿色围墙‛。引出外国围墙介绍外国围墙主要是绿墙的优点具体介绍外国的绿色围墙第部分说明我国也应该以绿墙代替砖墙。复习说明文的相关知识重点复习说明顺序说明方法,接着先在组内交流文中运用了哪些说明方法,并试析其作用,然后选代表集体讨论落实。常见的说明顺序有时间顺序空间顺序逻辑顺序。常见的说明方法有举例子列数字作比较分类别下定义打比方列图表作诠释等。分析本文运用的说明方法及其作用,如作比较从全文来看,中外围墙的比较,运用了作比较的说明方法；库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来增强说服力。《环球城市 风行绿墙》教学设计（2篇）。段解介绍日本制造绿墙的部件‚生态预制件‛......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并说明理由,然后引出课题。板书环球城市风行绿墙交流预习前后位同学为组,交流预习情况重要词语音形义,然后教师出示词语,指名读如镂空浏览雄踞卓著过滤取缔栅栏颁布理清文章思路先在组内讨论交流,然后集体明确可找生板书,然后集体订正。第部分从中国围墙与众不同说起。第部分介绍外国的‚绿色围墙‛。引出外国围墙介绍外国围墙主要是绿墙的优点具体介绍外国的绿色围墙第部分说明我国也应该以绿墙代替砖墙。复习说明文的相关知识重点复习说明顺序说明方法,接着先在组内交流文中运用了哪些说明方法,并试析其作用,然后选代表集体讨论落实。常见的说明顺序有时间顺序空间顺序逻辑顺序。常见的说明方法有举例子列数字作比较分类别下定义打比方列图表作诠释等。分析本文运用的说明方法及其作用,如作比较从全文来看,中外围墙的比较,运用了作比较的说明方法；库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来增强说服力。《环球城市 风行绿墙》教学设计（2篇）。板书设计环球城市风行绿墙说明对象环球城市的围墙说明方法作比较举例子列数字作诠释说明语言准确科学又不乏生动教案审核曹卫萍环球城市风行绿墙教学设计扬中树人华玉英教学目标能说说什么是‚绿墙‛及世界各地‚绿墙‛的特色,了解绿墙的创意和价值。用圈点勾画的方法写批注......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并说说它的好处。课文语言精当严密,不乏情趣,请举例分析。,分别讨论以上两个问题。教师准备第段中‚新加坡法律规定,有花园的住宅不筑围墙,让花木供路人欣赏,可予减缴房地产税；住宅楼须距马路米以上,绿地应占,建筑面积占。‛通过列数字的方法用具体的数目准确说明法律条文的规定,政府对环保的重视,体现语言的准确性。第段中‚据‛‚不完全‛表明作者用语的严密性。第十段运用举例子的说明方法,列举了上海天津广州等城市的绿墙来说明绿墙在中国是十分可行的。每栋左右公寓楼组成个‚方街‛,即‚住宅小区‛,‚左右‛词写出了实际情况,体现了说明文语言的准确严密。第段用列数字的说明方法,将中国围墙之长,占地之多,浪费之大说得很明了,为外国绿色围墙的出现作铺垫。用对比论证把中国的围墙和外国的‚绿墙‛作对比,更能体现出‚绿墙‛的优越性与为什么受欢迎。‚围墙虽具有安全分界的功能,但在科技发达的今天已没有多大作用。‛‚多大‛用词严密,说明有作用,但作用已不大。环球城市风行绿墙教学设计篇环球城市风行绿墙教学设计篇环球城市风行绿墙教学设计教学目标,积累字词,了解‚绿墙‛的创意和价值。教材分析课文内容疏理第部分第段,中国围墙与众不同,占地多,总长惊人。第部分第层第段,用‚迈出国门‛引出外国围墙......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....又是逼真的描绘,‚怒放‛表现了花朵的数量多,也写出了花的情态,‚长短不‛侧重于准确说明,‚垂挂‛侧重于形态的描写。重点分析中外‚围墙‛,外观材料建造方式和功能有哪些不同？形成这种差异的根本原因是什么？作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的‚围墙‛？请你用圈点批注的方法在书上画出或写出答案,并可发表自己的看法。环球城市风行绿墙教学设计篇环球城市风行绿墙教学设计篇环球城市风行绿墙教学设计教学目标,积累字词,了解‚绿墙‛的创意和价值。教材分析课文内容疏理第部分第段,中国围墙与众不同,占地多,总长惊人。第部分第层第段,用‚迈出国门‛引出外国围墙。‚壮观‛加引号具有极大的讽刺否定意味。第部分第层第～段,介绍外国围墙主要是绿墙的优点。第段介绍巴西重视绿化。层次为楼房绿化用‚生物砖‛→优化环境的作用→法定的绿化地位→两市绿化结果举例说明。第～段,介绍巴西‚植物墙‛。第部分第层第～段,具体介绍外国的绿色围墙。段解介绍澳大利亚绿墙的特色,以首都堪培拉悉尼和墨尔本绿化为例,介绍没有栅zhà栏没有围墙,只有美丽的绿化带‚绿墙‛。段解介绍新加坡的绿化,先选择观赏的地点斯坦福酒店,强调只见绿墙,不见传统围墙。接着介绍原因,是因为绿化已经写入法律。文章用哪些说明方法......”。