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ppt 高考生物总复习第3单元第3讲生态系统的信息传递和稳定性课件新人教版必修3PPT文档 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:72 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:33

《高考生物总复习第3单元第3讲生态系统的信息传递和稳定性课件新人教版必修3PPT文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....生态系统均可通过信息传递调节种间关系图示两个生态系统不定只有个营养级所有生态系统均具有自我调节能力,城市生态系统自我调节能力较弱,抵抗力稳定性较低城市生态系统生产者较少,需外界输入大量能量,故城市生态系统总能量包括生产者固定能量和外界输入能量。答案下列关于生态系统稳定性叙述,不正确是在块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高在块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草产量后,其抵抗力稳定性提高在块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降块弃耕后牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高解析般来说,生态系统中生物种类越少,抵抗力稳定性越低,而恢复力稳定性就越高。在块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草产量后,其抵抗力稳定性会下降。答案下列哪个图能正确表示处于稳定状态生态系统解析处于稳定状态生态系统,其种群数量保持相对稳定。答案地个生态养殖大棚里,水底爬着螃蟹,水面漂浮着无土栽培种蔬菜。蔬菜生长所需肥料来自螃蟹排出物。同时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....食虫鸟数量也随之增加膀胱逼尿肌收缩会刺激其进步收缩,使尿排空解析图示为负反馈调节机制,其结果是维持系统稳态。项分别为细胞水平和个体水平负反馈调节。而项为生态系统水平负反馈调节当森林中害虫数量增加时,食虫鸟数量也随之增加,结果会导致害虫数量减少。项则属于正反馈调节机制,当膀胱逼尿肌受到刺激收缩时,这种收缩会刺激逼尿肌进步收缩,最终将膀胱中尿液排空。答案下列属于同类信息传递是草原上鸟,当出现敌情时,雄鸟急速起飞,扇动两翅,给雌鸟发出警报毒蜂身上斑斓花纹萤火虫通过闪光来识别同伴红三叶草花色彩和形状非洲草原上豺用小便划出自己领地范围解析生态系统中信息种类可分为三类物理信息化学信息行为信息,均为物理信息。答案天津高考图分别为农村和城市生态系统生物量生命物质总量金字塔示意图。下列叙述正确是图图两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系两个生态系统营养结构均由个营养级组成城市生态系统不具有自我调节能力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....二实验流程三实验注意事项实验设计要求设计要求相关分析生态缸必须是封闭防止外界生物或非生物因素干扰生态缸中投放几种生物必须具有很强生活力,成分齐全具有生产者消费者和分解者生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在定时期内保持稳定生态缸材料必须透明为光合作用提供光能便于观察生态缸宜小不宜大,缸中水量应适宜,要留出定空间便于操作缸内储备定量空气生物兴趣小组同学用河水池泥水藻植食性小鱼广口瓶凡士林等材料制作了个生态瓶如下图所示。下列说法中错误是散射光下散射光下黑暗中甲乙丙解析甲瓶与乙瓶区别是小鱼数量不同,乙瓶与丙瓶区别是放置环境不同。甲瓶中小鱼很快死亡是因为瓶内消费者数量过多丙瓶置于黑暗中,植物不能进行光合作用,瓶中生物也会很快死亡相比之下,乙瓶中生物存活时间较长。答案大纲全国卷现有两个密闭透明生态瓶,其生物组成和光照条件见下表。段时间后,发现瓶生态系统较瓶稳定。生态瓶编号光照含微生物泥沙浮游藻类水草浮游动物注表示有,表示无......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....浮游藻类和水草种间关系为。段时间后,瓶中浮游藻类种群密度,原因是浮游动物种群密度,原因是。生态系统中分解者作用是。解析同时间内聚集在定区域中各种生物种群集合称为生物群落,因此瓶中微生物浮游藻类水草和浮游动物共同组成了个生物群落。浮游藻类和水草都是生产者,会争夺阳光生态瓶中水空气和无机盐等,因此两者为竞争关系。瓶缺乏光照,浮游藻类不能进行光合作用,因此段时间后浮游藻类种群密度将降低。浮游藻类因不能进行光合作用而数量减少,同集合称为生物群落,因此瓶中微生物浮游藻类水草和浮游动物共同组成了个生物群落。浮游藻类和水草都是生产者,会争夺阳光生态瓶中水空气和无机盐等,因此两者为竞争关系。瓶缺乏光照,浮游藻类不能进行光合作用,因此段时间后浮游藻类种群密度将降低。浮游藻类因不能进行光合作用而数量减少,同时也会导致瓶内氧气含量减少,而浮游动物以植物为食,因此浮游动物会因食物和氧气不足而使种群密度降低。在生态系统中,分解者能将动植物遗体残骸中有机物分解成无机物,重新供生产者利用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....生物数量及种类会明显提高,即移栽植物会提高该群落结构稳定性。对高寒草甸试验区进行菌根接种,通过提高部分菌根形成率,使生态系统物种多样性增强,从而使生态系统自我调节能力增强。相对稳定生态系统中旅鼠天敌植物旅鼠之间数量变化是种正反馈调节。与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高。生态系统中组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强。提示,通过旅鼠天敌植物旅鼠间种间关系捕食可调整生态系统相对稳定为负反馈调节。,生态系统中组成成分越多,食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性就越强。稳定性表现结构相对稳定动植物种类及数量保持相对稳定。功能相对稳定物质和能量输入输出相对平衡。二生态系统具有稳定性原因生态系统具有自我调节能力。负反馈调节是生态系统自我调节能力基础。生态系统结构与自我调节能力关系生态系统成分食物网自我调节能力越多越复杂大越少越简单小生态系统自我调节能力不是无限,当外界干扰因素强度超过定限度时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可判断为行为信息。从文字表述着重点判断。孔雀开屏如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息如果通过羽毛颜色等传递给对方,则属于物理信息。考向预测练信息传递应用农场中种植着粮食作物果树,饲养着家禽家畜等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量措施是延长家禽光照时间,提高产蛋量人工控制作物光周期,以达到早熟高产施放过量性引诱剂,干扰害虫正常交尾农场中生物间化学信息传递沿食物链逐级进行解析选项描述为物理信息,选项描述为化学信息。食物信息可以通过食物链传递,化学信息也可以在同种生物之间传递。答案考向预测练信息传递作用下列有关生态系统信息传递叙述,错误是信息传递把生态系统各组分联系起来成为个整体,且有调节生态系统稳定性作用生态系统反馈调节必须依赖于生态系统信息传递生态系统中用于传递信息都是由生物成分产生生物之间捕食关系是通过信息传递实现解析生态系统信息传递可来自于生物,也可来自非生物成分,如光照为物理信息等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....藻类无法进行光合作用降低氧气与食物不足将动植物遗体残骸中有机物最终分解成无机物方式项目负反馈调节正反馈调节作用是生态系统自我调节能力基础,能使生态系统达到和保持平衡使生态系统远离平衡状态结果抑制或减弱最初发生变化那种成分所发生变化加速最初发生变化那种成分所发生变化方式项目负反馈调节正反馈调节实例森林中食虫鸟和害虫数量变化甲状腺激素调节已经污染湖泊中污染状况加剧血液凝固排尿排便胎儿分娩等过程图示个森林生态系统中发生负反馈调节个湖泊生态系统中发生正反馈调节个示范例负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态种重要调节机制。下列调节过程中不属于负反馈调节是当食物过咸或饮水不足时,抗利尿激素分泌增加,机体尿量减少大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物数量先升后降在酶促反应中,反应终产物过量致使酶活性下降湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进步加重污染解析湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进步加重污染,为正反馈调节。答案个押题练下列选项中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....两者不相同。答案技法总结抵抗力稳定性和恢复力稳定性判断生态系统在彻底破坏之前,受到外界干扰,遭到定程度破坏而恢复过程,应视为抵抗力稳定性,如河流轻度污染净化若遭到彻底破坏,则其恢复过程应为恢复力稳定性,如火灾后草原恢复等。影响稳定性因素四个生态系统非生物成分和日照状况无太大区别,且其中生物成分如下表生态系统编号第营养级种群数第二营养级种群数第三营养级种群数生态系统稳定性最高和最低分别是考向预测练解析生态系统中种群数越多,营养级结构越复杂,其稳定性越高,反之越低。据表可知,种群数量最少,营养级结构简单,生态系统稳定性最低,种群数最多,营养级结构复杂,生态系统稳定性最高,故选。答案高考必备实验设计并制作生态缸,观察其稳定性实验原理生态缸中必须包括生态系统四种成分,特别需要注意必须有足够分解者。各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。生物之间要有合适食物链结构,生物数量不宜过多。生态缸必须是透明,这样可保证生态缸中有充足太阳能。当然,生态缸定要封闭......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....生态系统将难以恢复平衡。三生态系统抵抗力稳定性恢复力稳定性和总稳定性关系如下图图中两条虚线之间部分表示生态系统功能正常作用范围。表示个外来干扰使之偏离这范围大小,偏离大小可以作为抵抗力稳定性强弱指标,偏离大说明抵抗力稳定性弱,反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统值要大于热带雨林值。可以表示恢复到原状态所需时间越大,表示恢复力稳定性越弱,反之,恢复力稳定性强。表示曲线与正常范围之间所围成面积,可做为总稳定性定量指标,这面积越大,即与越大,则说明这个生态系统总稳定性越低。对稳定性综合理解关于抵抗力稳定性与恢复力稳定性叙述,不正确是生态系统自我调节能力越小,抵抗力稳定性就越低抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反关系抵抗力稳定性与恢复力稳定性和生态系统中生物种类和数量有关森林生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性相同考向预测练解析生态系统营养结构越复杂,其自我调节能力越强,抵抗力稳定性越强。森林生态系统抵抗力稳定性强......”

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