1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....肾上腺素应通过“体液”运输到心脏。题组体液调节及其特点海南卷，关于动物体液调节的叙述，错误的是机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节与神经调节相比，体液调节迅速而准确血液中激素的浓度可反映该激素的分泌量激素的分泌量可随内外环境的改变变化解析与神经调节相比，体液调节较缓慢，错误。答案安徽卷，如图为人体生长激素分泌的调节示意图。细胞分泌的激素对细胞的分泌具有促进作用，而细胞分泌的激素对细胞的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞分泌生长激素的调节呈关系。若生长激素分泌增多，将填“促进”或“抑制”细胞的分泌。下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞促进细胞分泌。在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将转变为。激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为。运动能提高机体免疫能力，原因之是生长激素可作用于胸腺，促进分化。解析细胞分泌的激素对细胞的分泌具有促进作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还与拮抗，共同维持血糖平衡。甲状腺激素除中协同关系外，还与协同，共同促进生长发育。动物激素间的纵向关系分级调节和反馈调节在大脑皮层的影响下，可以通过垂体调节和控制些内分泌腺中激素的合成与分泌属于调节，而激素进入血液后，又可以反过来调节中有关激素的合成与分泌属于反馈调节，如下图所示胰岛素生长激素下丘脑分级下丘脑和垂体注表示促甲状腺激素释放激素表示促甲状腺激素表示促进作用表示抑制作用。垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控海南，促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官海南，被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低重庆，延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关江苏，垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象天津，错混诊断人在恐惧紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活新课标，和宁夏，改编答案提示被阉割动物因性激素含量降低......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....需要大脑皮层相关神反射切感觉无不是形成于大脑皮层，其产生路径为感受器传入神经上行传导至大脑皮层，可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉，但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。脊髓中的低级中枢受“大脑皮层”这高级中枢调控。“言语中枢”是人类特有的高级中枢，它位于大脑皮层左半球。课标卷Ⅰ，肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题考点二体液调节及其与神经调节的关系典例引领给实验兔静脉注射的肾上腺素后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素的作用是填“催化”“供能”或“传递信息”。剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于调节。乙酰胆碱属于填“酶”“神经递质”或“激素”，需要与细胞膜上的结合才能发挥作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....解析能被特定的激素作用的器官细胞就是该激素的靶器官靶细胞。本题中肾上腺素作用于心脏，因此心脏就是肾上腺素的靶器官。激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素种类多量极微，既不构成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。神经调节的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器传入神经神经中枢传出神经和效应器组成，其中效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等构成，本题中心肌细胞可以看成效应器的组成成分。神经递质由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合发挥作用后被灭活。作为信号分子的激素和神经递质，均需与相应受体结合后方可发挥作用，且均具有高效性，发挥作用后均需灭活或被转移，此为两类信号分子的共同特点。答案靶器官灭活传递信息神经神经递质特异性受体都需要与相应的受体结合后才能发挥作用课标卷Ⅱ，甲状腺激素是人体中的重要激素，回答下列相关问题通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....刺激“强度”需适宜。题组兴奋的传导与传递江苏卷，下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放图中离子通道开放后，和同时内流解析项对，神经递质在突触前神经细胞内合成，经高尔基体加工后，储存在突触小泡内，以防止被胞浆细胞质基质内其他酶系所破坏项对，神经末梢有神经冲动传来时，突触小泡释放神经递质，电信号转变为化学信号项对，神经递质与受体结合，使突触后膜上相应的离子通道开放，提高膜对或的通透性项错，若为兴奋性神经递质与后膜受体结合，内流，若为抑制性神经递质与后膜受体结合，内流。答案如图为神经肌肉连接示意图。黑点表示神经元的胞体，表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是兴奋只能由传递至而不能由传递至肌肉受到刺激......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但不属于反射在整个反射过程中，兴奋在反射弧中的传导是单向的感受器只存在于伸肌中该反射弧完成的是后天性的条件反射解析据图可判断，Ⅰ为传入神经，Ⅱ为传出神经。反射的发生需要经过完整的反射弧，所以刺激Ⅰ或Ⅱ虽然都能引起屈肌和伸肌反应，但不属于反射，正确。反射发生过程中兴奋在反射弧中的传导是单向的，否则会发生调节上的紊乱，正确。传入神经只与伸肌相连，所以感受器只存在于伸肌中，正确。图中的神经中枢存在于脊髓中，属于低级的神经中枢，所以该反射弧完成的反射属于先天性的非条件反射，错误。答案判断兴奋在完整反射弧上传导方向的三大方法看神经节有神经节的是传入神经。看脊髓灰质结构与前角宽相连的为传出神经，与后角窄相连的为传入神经。看突触结构兴奋在突触中的传递是从突触前膜传到突触后膜。“反射”完成的两个必备条件必须具备“完整的”反射弧反射的完成路径为“完整反射弧”，即感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，反射弧任部分受损，反射都不能完成......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素。甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多，影响神经系统的，甲状腺激素作用的靶细胞是。除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有答出点即可。解析本题考查甲状腺激素的分级调节甲状腺激素的作用及作用特点，考查学生识记和理解能力，难度较小。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素分别是由下丘脑垂体分泌的。甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，提高细胞代谢速率，增加产热量，此外还可影响神经系统的发育和功能，甲状腺激素的靶细胞为几乎全身各种细胞。激素的作用方式特点主要包括微量和高效通过体液运输作用于靶器官靶细胞。答案下丘脑垂体细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞高效体液调节及其与神经调节的关系向是高考的重点与热点，题型多样，内容丰富，尤其对甲状腺激素性激素胰岛素与胰高血糖素考查更多，近年对神经调节与体液调节综合题及实验探究题考查频度上升，应强化针对性备考......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....递质只能由突触前膜释放而受体只分布在突触后膜上。递质可划分为兴奋性递质如乙酰胆碱与抑制性递质如多巴胺前者可导致突触后膜兴奋，实现由“外正内负外负内正”的转化，后者则可导致负离子如进入突触后膜，从而强化“外正内负”的局面。药物或有毒有害物质阻断突触处神经冲动传递的三大原因药物或有毒有害物质阻止神经递质的合成或释放药物或有毒有害物质使神经递质失活突触后膜上受体位臵被种有毒物质或抗体占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合。用电流计验证兴奋的单向和双向传导验证兴奋在神经纤维上的双向传导验证兴奋在神经元之间的单向传递题组神经系统的分级调节及人脑的高级功能安徽卷，给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗听到铃声就会分泌唾液......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是，而不是。大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是四川成都诊断右图表示由甲乙丙个神经元构成的突触结构，其中乙只能释放羟色胺种抑制性递质。神经元兴奋时，通道开放，使内流，使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列说法正确的是所有突触的突触后膜上都含相同种类的神经递质受体突触后膜结合羟色胺后，膜对离子的通透性会改变甲释放乙酰胆碱后，乙丙两个神经元会先后产生兴奋抑制乙神经元膜的通道后，甲的兴奋可传到丙解析不同突触，其突触后膜上神经递质的受体可以不同，不正确羟色胺是种抑制性递质，突触后膜结合羟色胺后，膜对离子通透性会改变，正确甲释放乙酰胆碱后，乙可兴奋，乙释放羟色胺后，丙被抑制，不正确抑制乙神经元膜的通道后，乙无法释放神经递质，甲的兴奋不能传到丙，不正确。答案神经递质的释放性质及作用效果神经递质以胞吐的方式被释放到突触间隙，体现了细胞膜的流动性......”。