1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出液体混合振荡后静置取下塞子排气向小口容器中转移液体普通漏斗加套滤纸后可过滤液体长颈漏斗用于装配气体发生装置过滤时应注意贴二低三靠过滤时不可用玻璃棒搅拌长颈漏斗下端必须插到液面以下除去气体中的杂质气体盛液体试剂气体的流向为导管长进短出干燥或吸收些气体干燥剂或吸收剂必须为固体般为大口进气，小口出气可用于防倒吸装置常用于分离沸点相差较大的互溶液体冷凝水的流向为下进上出蒸发或浓缩溶液可直接加热，加热时液体体积不超过其容积的，当有大量固体出现时停止加热其他仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项滴瓶盛放少量液体药品胶头滴管吸取和滴加液体不要将液体吸入胶头内，不能平置和倒置滴管滴液时不可接触器壁用后立即洗净，再去吸取其他药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不可互换贮存固体药品，瓶口内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞。其瓶口上表面磨砂的叫集气瓶......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....知识点常用化学仪器的识别与使用知识清单常用加热仪器酒精灯酒精喷灯酒精灯所装酒精量不能超过其容积的，不能少于。加热时要用外焰，熄灭时要用灯帽盖灭，不能吹灭。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精用燃着的酒精灯引燃另只酒精灯。需要强热的实验用酒精喷灯加热。常用可加热仪器常用计量仪器仪器的名称量筒用途量取定体积的液体精确度。仪器的名称容量瓶用途配制定物质的量浓度的溶液该仪器不能填“能”或“不能”长时间贮存溶液。仪器的名称酸式滴定管，仪器的名称碱式滴定管。使用注意事项使用前需“查漏”刻度在上方精确度酸式滴定管不可盛装碱性溶液碱式滴定管不可盛装酸性和强氧化性液体如溶液。仪器的名称托盘天平。使用方法及注意事项称量前先调零点腐蚀性药品应放于玻璃器皿内称量左盘放被称物，右盘放砝码，即“左物右码”精确度。仪器的名称温度计。使用方法及注意事项测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁测蒸气的温度时，水银球应在液面以上测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“坩埚钳”易错写为“坩锅钳”。化学实验操作的个“第步”检查装置的气密性制取气体验证气体的性质等与气体有关的实验操作。检查是否漏水滴定管容量瓶分液漏斗等的使用。调点天平等的使用。验纯点燃可燃性气体等。分别取少量溶液未知溶液的鉴别等。湿润用红色石蕊试纸蓝色石蕊试纸碘化钾淀粉试纸检验或验证些气体时。牢记两类加热仪器直接加热试管蒸发皿坩埚垫网加热烧瓶锥形瓶烧杯考点仪器的使用和实验基本操作考点剖析“材多用”干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置如图组装类似启普发生器的制取气体装置如图。集气瓶除用于收集气体外，还可用于测量气体体积如图作洗气瓶如图等。“多材用”组各图可以测量气体体积。组各图可以作为冷凝或冷却装置。组各图可以作为气体干燥或除杂装置。组各图可代替启普发生器使用。组各图可以用作防倒吸装置，如尾气吸收。组组组组组化学实验操作中的“六项基本原则”“从下往上”原则。以的实验室制法为例......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....“从左到右”原则。安装复杂装置应遵循从左到右顺序，如上例中装置装配顺序为发生装置除杂装置集气装置尾气吸收。先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。“固体先放”液体后加”原则。固体试剂应在固定仪器前加入，而液体药品在仪器固定后加入，如上例中烧瓶内应在烧瓶固定前装入，而盐酸应在烧瓶固定后从分液漏斗中缓慢加入。“先验气密性”原则。收集或进行气体实验时，应在装入药品前先进行气密性的检查。“先验纯”原则。可燃性气体在点燃前，必须先检验气体的纯度，否则可能会发生爆炸。典例精析例下列有关试剂的保存方法，错误的是浓硝酸保存在无色玻璃试剂瓶中液溴常加少量水形成水封后保存于磨口玻璃塞的细口瓶中氢氧化钠溶液保存在有橡皮塞的玻璃试剂瓶中少量白磷贮存于水中，切割时要在水下进行解析项中浓硝酸见光易分解，故应保存在棕色瓶中，并存放于冷暗处，所以错误，符合题意项中液溴易挥发，利用液溴不易溶于水的原理，可用水封......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....试纸定量粗测检验酸碱性的强弱。品红试纸检验等有漂白性的物质。淀粉试纸检验氯气等有氧化性的物质。醋酸铅试纸检验硫化氢或硫化物。试纸的使用方法。检验液体取小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部，观察试纸颜色的变化。检验气体般先将试纸用蒸馏水润湿，粘在玻璃棒的端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。仪器的安装与连接以及气密性检验安装顺序般从热源开始，按先下后上从左到右的顺序。连接顺序洗气时，“长进短出”，如量气装置“短进长出”，如干燥管除杂时“大进小出”，如。检验气密性。微热法将装置只留下个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热手捂热毛巾捂酒精灯微热等，使装置内的气体膨胀。观察插入水中的导管是否有气泡停止微热后，导管是否有水柱回升。注水法关闭所有出口，通过分液漏斗向装置内注水，如果水不能顺利注入，则说明气密性良好。常见危险化学药品的标识注标识中的数字为常用危险化学品类型序号......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....酸式滴定管不能盛放烧碱溶液的原因是。球形冷凝管不能用于组装蒸馏装置的原因是。酸式滴定管玻璃活塞处是磨砂的，玻璃中的与烧碱溶液反应生成，容易使活塞处粘合冷凝后的液体容易残留在球形区域内知识点二常见的实验基本操作及实验安全知识清单药品的取用根据药品的状态和用量选择取用方法。固体药品液体药品取用药品粉末块状定量少量多量定量使用仪器药匙或纸槽镊子用托盘天平称量胶头滴管用试剂瓶倾倒量筒滴定管或移液管向仪器内加入药品的操作方法。向容器内加固体药品向容器内加液体药品物质的溶解固体的溶解。使用仪器烧杯试管玻璃棒等。促溶方法研细搅拌加热等。液体溶解。般方法将密度大的液体沿着器壁缓慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅动。气体的溶解。对溶解度不大的气体，如等，用如图所示装置。对极易溶于水的气体，如等，用如图所示装置。玻璃仪器的洗涤洗涤干净的标准内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。对症下药在污渍与相应洗涤剂之间连线。答案试纸的使用试纸的类型和用途......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所以正确，不符合题意项中保存溶液不应用磨口玻璃塞，故通常保存在有橡皮塞的玻璃试制瓶中，所以正确，不符合题意项中白磷易燃，因此应保存在水中，且切割时也应在水下进行，所以正确，不符合题意。答案例如图是课外活动小组同学设计装置。从实验安全和保护环境的角度出发，若用于吸收气体装置中液体为水，固体为碱石灰，应选用的装置是。若用于吸收，在上述已选用的装置中，不宜采用的是，原因是。氨气是碱性气体，不能被碱石灰吸收考纲解读了解化学实验是科学探究过程的种重要方法。了解化学室常用仪器的主要用途和使用方法。掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识。了解实验室般事故的预防和处理方法。命题探究新课标高考直重视化学实验基本仪器和基本操作的考查，特别是注重考生分析实验问题的能力及利用所学基本实验知识解答实验能力题。从年开始新课标高考加大了对实验题的考查力度，估计年高考依旧会在实验基本仪器和基本操作上有所创新......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....正确的是。收集不到气体造成环境污染观察到的实验现象有误引发爆炸事故为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲同学进行了以下操作和方案设计。甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方案现象和结论是。关闭试管夹，通过长颈漏斗向试管中加水至定量后，发现漏斗导管中液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变。说明气密性良好。解析要检查气密性的仪器，往往与气体的发生净化收集等方面有关，所以容量瓶分液漏斗滴定管均无需检查是否漏气，但应该检查是否漏液，故本题选。如果不进行气密性检查，可能出现漏气，发生的后果，如果发生堵塞，则可能发生安全事故，即，所以选。对于气密性的检查而言，主要是从能否形成压强差考虑。知识要点速记背过就是硬道理注意计量仪器使用时的个易失分点托盘天平的精确度为，刻度在游码标尺最左端。量筒的精确度为，无刻度，小刻度在下方。滴定管的精确度为，刻度在接近上口处......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....后用水冲洗酸或碱沾到皮肤上用水冲洗，再用稀溶液或硼酸溶液冲洗酸碱溅到眼中立即用水反复冲洗，并不断眨眼，千万不要用手揉眼睛误食重金属盐应立即口服生蛋清或牛奶汞滴落在桌上或地上尽量回收，后在桌上或地上撒上硫粉预防安全事故在实验操作时，要注意加强“六防”意识，防止事故发生。六防内容可能引起事故的操作采取的措施点燃可燃性气体如等点燃前先要检验气体的纯度防爆炸用还原等应先通入或，在装置尾部收集气体检验纯度，若尾部气体纯净，则确保空气已排尽，方可对装置加热加热液体混合物特别是沸点较低的液体混合物在混合液中加入碎瓷片或沸石防暴沸浓硫酸与水浓硝酸乙醇等的混合应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入另液体中，边加边搅器字母。检查装置气密性是化学实验中的重要操作之。试按要求回答下列问题下列仪器或装置在使用前定要检查气密性的是填序号，下同......”。