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ppt 【师说】2017版高考化学一轮复习 第4章 非金属及其化合物 5 海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【师说】2017版高考化学一轮复习 第4章 非金属及其化合物 5 海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二是环境污染与防治,绿色化学的内容和要求。知识点海水资源的综合利用知识清单海水水资源的利用海水化学资源的开发利用氯碱工业。电解饱和食盐水写出化学方程式,下同电解↑↑产物制盐酸点燃制漂白液。镁的提取海水提镁主要流程写出上述标号反应的化学方程式。ⅠⅡⅢ熔融电解↑。海水提溴先将海水中的溴富集,再通过氧化还原反应将溴提取出来。海水其他资源的开发利用从海水中提取核能开发的重要原料铀和重水。潮汐能波浪能是有待开发的新型能源。自测诊断判断正误正确的打,错误的打“”蒸发海水制成饱和食盐水,将其电解可制得金属钠海水淡化的主要方法有蒸馏法离子交换法等海水中碘和溴的提取是利用氧化剂将其氧化为单质从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应问题思考氯化镁晶体加热失去结晶水生成时,为什么要在的气流中进行从海水提取溴的工艺流程中出现了两次氧化的过程。这样设计的目的是什么答案易发生水解反应,在的气流中可抵制的水解。把海水中的溴元素富集......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....振荡静置后,下层溶液呈紫色,则原溶液中含有大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的种重要因素。和反应生成可降解聚合物,该反应符合绿色化学的原则。教材习题选萃改编必修由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤在定条件下脱水干燥加熟石灰加盐酸过滤浓缩结晶。其先后顺序正确的是必修从海水中可以提取溴,主要反应为。下列说法正确的是溴离子具有氧化性氯气是还原剂该反应属于复分解反应氯气的氧化性比溴单质强必修下列有关环境问题的叙述正确的是白色污染绿色食品都与相关物质的颜色有关地震发生后,灾区急需大量消毒剂,其中可用于环境消毒在空气质量日报中含量属于空气污染指数我国禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是铅对环境有污染考纲解读了解海水的综合利用。了解常见元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。了解科学技术社会的相互关系如化学与生活材料能源环境等。理解在化工生产中遵照“绿色化学”思想的重要性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....答案考点二环境污染分类与防治绿色化学考点剖析常见的环境污染物及其危害污染物主要危害酸雨光化学烟雾酸雨破坏臭氧层降低血液的输氧能力等温室效应光化学烟雾及氟利昂等温室效应破坏臭氧层乱扔废弃塑料制品白色污染含氮磷的大量污水赤潮水华绿色化学含义绿色化学要求原料和产品无害,在化学过程中不产生“三废”或使“三废”降低到最低程度。绿色化学的基本原则防治污染的产生优于治理产生的污染。原子经济性设计的合成方法应将反应过程中所用的材料尽可能全部转化到最终产品中即原子的利用率达到。应考虑到能源消耗对环境和经济的影响,并应尽量少地使用能源在常温常压下进行。实现绿色化学过程目标及相应措施,可归纳为下图典例精析例山东潍坊高三模拟海水是巨大的资源宝库,在海水淡化及综合利用方面,近几年沿海城市取得了较大的进步。从海水中提取食盐和溴的过程如下请列举海水淡化的两种方法。将溶液进行电解,在电解槽中可直接得到的产品有或。步骤Ⅰ中已获得,步骤Ⅱ中又将还原为,其目的为。步骤Ⅱ用水溶液吸收,吸收率可达......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是。蒸馏法电渗析法富集溴元素强酸对设备的严重腐蚀化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料的沸点为,微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,绘制了如下装置简图请你参与分析讨论图中仪器的名称整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因为实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件中液体产物颜色为,为除去该产物中仍残留的少量,可向其中加入溶液,充分反应后,再进行的分离操作是。冷凝管腐蚀橡胶控制温度计的温度,并收集时的馏分深红棕色分液或蒸馏解析从反应电解↑↑可判断出产物,但其中有可能与反应生成。步骤Ⅰ中的浓度很小,若把其中的蒸馏出来,耗能太大,所以要先把富集。蒸馏的目的,就是通过沸点不同而提纯,所以要把温度控制在的沸点,尽可能只使挥发。题组训练湖南长沙模拟是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物,严重危害人体健康,也称为可入肺颗粒物......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....与石油化工废弃物无关系,不正确。答案江苏苏州调研下列说法与“绿色思想”不符合的是启用大气中细颗粒物的监测,以追根溯源,采取措施,改善空气质量开发高效氢能太阳能等新型电动汽车,以解决城市机动车尾气排放问题推广使用可降解塑料及布质购物袋,以减少“白色污染”目前我市的汽油标准已由“国Ⅲ”提高到“国Ⅳ”,这意味着汽车不再排放氮氧化物解析汽油标准由“国Ⅲ”提高到“国Ⅳ”,主要是汽油中硫含量的要求标准变高,意味着汽车排放减少,与氮氧化物排放量无关。答案广西高三模拟工业上从海水制取溴时,是以氯气氧化海水中的,然后用空气将溴吹出,以氢氧化钠溶液吸收跟烧碱反应生成和,再用硫酸酸化得单质溴。制溴过程中各步反应的离子方程式是。如海水中溴的质量分数为。制取溴至少需海水。假定溴无损失解析利用臵换出海水中的溴,因为溴单质易挥发,用热空气将溴吹出来,再用强碱溶液吸收溴,生成和,在酸性条件下,和发生归中反应又得到单质溴。设需海水质量为,则,。即需海水......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....没有游离态。操作是萃取,操作是分液,然后才是蒸馏等操作得到单质碘,项错误。答案海藻中含有丰富的以离子形式存在的碘元素。如图是实验室从海藻里提取碘的流程中的部分。下列判断正确的是步骤的操作分别是过滤萃取可用淀粉溶液检验步骤的反应是否进行完全步骤中加入的有机溶剂是裂化汽油或乙醇步骤的操作是过滤解析通过过滤除去海藻灰悬浊液中难溶性杂质而得到含有的溶液,向该溶液中通入将氧化为,经萃取后即得含碘有机溶液,正确淀粉只能检验生成了,而不能说明已反应完全,错误裂化汽油中含有不饱和烃,能与发生反应,乙醇能与水互溶,错误步骤的操作是蒸馏,错误。答案福建高三质检下表中的污染与其来源不对应的是污染白色污染氮氧化物水体富营养化来源废弃塑料化石燃料燃烧汽车尾气石油化工废弃物解析塑料在自然界很难被分解,从而容易形成白色污染,正确化石燃料燃烧容易产生大量的灰尘和颗粒物,从而容易形成污染,正确汽车尾气中含有氮氧化合物从而导致污染......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....年长沙市开展和臭氧监测,每天都公布空气质量级别。下面所列各项,在空气质量日报中完全包含的是可吸入颗粒物总悬浮颗粒物氢氧化物二氧化碳二氧化硫二氧化氮氧化碳氧化氮氮气⑩臭氧⑩⑩解析空气质量日报中计入空气污染指数的项目有可吸入颗粒物二氧化硫二氧化氮臭氧氧化碳。答案江苏南京盐城模化学在绿色发展循环发展低碳发展及推进生态文明建设中发挥着积极作用,下列做法与可持续发展宗旨相违背的是加大清洁能源的开发利用,提高资源的利用率推广碳捕集和储存技术,逐步实现二氧化碳零排放加大铅酸蓄电池含汞锌锰干电池的生产,满足消费需求对工业废水生活污水净水处理,减少污染物的排放解析铅酸蓄电池含汞锌锰干电池含有重金属盐,对环境有危害,加大生产来满足消费需求不符合可持续发展的要求。答案基础小题判断正误正确的打,错误的打“”用湿润淀粉碘化钾试纸鉴别和实验室从海带提取单质碘的方法是取样灼烧溶解过滤萃取用试管胶头滴管溴水淀粉溶液就能比较与的氧化性强弱用苯萃取溴水中的溴时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....然后结晶得到氯化钠氯化钠的电子式为与同周期,且简单离子半径最小的离子为,它的结构示意图为。因为使沉淀的与有交叉,需将其转化为,故需先加将氧化成再加来调节溶液至,使杂质离子完全沉淀然后加盐酸,在酸性环境中蒸发结晶,防止水解。题组训练海洋约占地球表面积的,对其进行开发利用的部分流程如图所示。下列说法不正确的是可用溶液除去粗盐中的从苦卤中提取的反应的离子方程式为试剂可以选用石灰乳工业上,电解熔融冶炼金属镁解析可用溶液除去粗盐中的,钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀,正确工业上电解熔融冶炼金属镁,错误。答案从海带中提取碘单质,成熟的工艺流程如下,下列关于海水制碘的说法,不正确的是干海带灼烧海带灰沸水浸泡悬浊液过滤滤液碘水的溶液蒸馏实验室在蒸发皿中灼烧干海带,并且用玻璃棒搅拌含的滤液中加入稀硫酸和双氧水后,碘元素发生氧化反应在碘水中加入几滴淀粉溶液,溶液变蓝色碘水加入得到的溶液,该操作为“萃取”解析灼烧干海带应在坩埚中进行......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....“绿色化学”的个要点绿色化学的核心从源头上消除和减少污染原子经济性原子利用率达到。熟记个反应电解↑↑熔融电解↑。考点海水资源的综合利用考点剖析氯碱工业生产流程产物及其用途阴极产物是和,阳极产物是。产物可用于冶炼金属制备盐酸纯碱农药和漂白剂等。海水提镁工艺流程基本步骤及主要反应制熟石灰高温↑,。沉淀。酸化。蒸发结晶析出。脱水在氯化氢气流中使脱水制得无水氯化镁。电解电解熔融氯化镁制得镁熔融电解↑。海水提溴工艺流程步骤及主要反应浓缩海水晒盐和海水淡化的过程中得到浓缩。氧化向浓缩的海水中通入,将氧化为,反应的离子方程式为。富集利用溴的挥发性,通入热空气或水蒸气,吹出的溴蒸气用吸收。反应的化学方程式为。提取再用将氧化得到产品溴。特别提示溴镁在海水中含量较低,提取时往往要先富集再提纯。结晶得到的需在气流中干燥才能得到。海带中碘的提取工艺流程主要反应。典例精析例山东滨州高三检测海水中不仅含有丰富的非金属元素资源如氯溴碘等,还含有丰富的金属元素资源如等......”

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