1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....岁之前，所有关于运动的经历和经验决定皮层上究竟有多少神经元控制身体的各个具体部位。在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么是选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。二是选择的歌曲具有合适的音高三是教师要为幼儿提供具有准确音调准确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。对幼儿歌唱的要求是适中的音量准确的音调清晰的吐字与伴随简单的动作。二论述题阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第二个层次的音乐形式经验目标。节奏稳定的节拍疏密节奏型。旋律声音的高低旋律的上行与下行旋律的跳进与级进。音色日常音色打击乐音色人声乐器音色。速度快与慢渐快与渐慢。织体打击乐舞蹈中声音的多层次有伴奏无伴奏比较声音厚薄比较多声部歌唱。力度轻与重渐强与渐弱。结构模仿句重复句喊答句主副歌三段体回旋曲引子。风格摇篮曲舞曲进行曲。论述幼儿提炼乐曲节奏型可能使用的四种方法......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....岁岁的幼儿可以通过快与慢的配合理解节拍，通过歌谣朗诵理解节奏型。岁岁的幼儿已经能够理解歌曲的节奏型。幼儿速度知觉的年龄特征是什么岁岁的幼儿能够用简单的身体动作合中速偏慢中速稍快的音乐。岁岁的幼儿可以辨别渐快渐慢的音乐，并能够调节身体动作去合速度。岁岁的幼儿能够辨别与理解快慢的所有变化关系。符合幼儿趣味的歌曲特点有哪些歌词本身生动具有儿童语言的口味，幼儿容易朗诵歌词所描述的主题突出故事性强幼儿容易动作表演旋律音调与词调吻合，幼儿容易歌唱。学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些句式规整童趣盎然的再现性器乐曲句式规整的再现性器乐曲句式不规整的再现性器乐曲。简述大脑神经系统发展领域对音乐学习关键期的二种解释。种解释神经元轴突的髓鞘化过程对儿童早期的发展非常重要，也正是神经元轴突髓鞘化是产生学习关键期的基础。另种解释在生命的早期......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....禁赌禁毒成效显著配备必要的防火设施器材，配备率，健全业余消防队伍，普及消防知识，普及率调解组织网络健全，能及时调解民间纠纷，调解率小区内有不少于平方米的健身点娱乐点等各类文化体育器即兴创编身体动作表达器乐曲的再现特性。第十章学前儿童音乐经验四速度速度经验的年龄目标有快与慢渐快与渐慢。简述速度经验的获得机制。答通过身体肌肉感来理解速度的各种变化，累积有关音乐速度的经验通过歌唱身体动作制作方式体会速度的变化。第十二章学前儿童音乐经验五织体织体经验的年龄目标有快与慢渐快与渐慢。多声部歌唱的四种音乐材料类型是唱与说的二声部轮唱式二声部第二声部为象声词的二声部段落结构变化的二声部。简述打击乐多声部经验获得机制。答意识到自己演奏的声音与其他小朋友的声音是不样的意识到身体打击的层次。简述音层厚薄经验的获得机制......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....简述多声部歌唱经验的获得机制。答在模仿教师歌唱的过程中学习多声部合作歌唱在歌唱自己声部时能够听到其它声部的声音。第十三章学前儿童音乐经验六力度力度经验的年龄目标有重与轻渐强与渐弱。音量表现性的特点是什么答强的音量往往传达强烈的情绪情感中等的音量可以表达温和或深沉的情绪情感弱的音量可以传达特别安静的心情，孤独单的情绪情感等。用身体动作与嗓音表达轻重的区别是什么答幼儿用身体动作表达轻重的情绪状态是高涨与控制然而在用嗓音表达轻重时，无论是唱重还是唱轻基本的情绪状态是平静的。第十四章学前儿童音乐经验七结构结构经验的年龄目标有。模仿句重复句喊答句主副歌三段式与回旋式引子与尾声。句子结构学习的三种音乐材料类型是模仿句重复句喊答句。学前儿童音乐教育涉及的曲式有三段式回旋式。简述句子结构经验的获得机制。答跟着教师歌唱......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....完善居委会的档案管理工作建立双拥工作的新模式，切实为子弟兵办实事做好事使双拥工作做到实处加大维稳工作力度，确保社区社会稳定，不发生影响地区稳定的重大责任事故继续发动居民实行垃圾分类，切实做好卫生状况的监督更新小区的宣传标志的更换工作，小区内绿化达到，绿化布局合理，环境整洁优美成立计划生育志愿者队伍，做好计划生育工作，加强对婚前群体和流动人口的计划生育宣传教育，大力普及科学知识法律知识，做到无计划外生育，无封建迷信活动继续做好失业下岗人员的就业援助工作，年内安置下岗失业人员上岗名，建立社会救助网络社会保障率达坚持做好小区“残疾人康复中心”“职工之家”“老年人旅游园地”“温馨家园巾帼文明岗”等特色工作，深化社区凝聚力工程，切实提高社区成员的归属感和认同感积极做好外来人员登记工作，组织和发动外来人员参与社区管理和建设，定期或不定期开展外来人员教育宣传培训班活动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....文明社区创建基本目标治安制度规范有效，定期例会制度，安全检查制度，宣传教育制度，治安巡逻制度，情况积累制度切实落实防火防灾等安全检查制度和措施。连续年无重大火灾事故因地制宜，拾遗补缺，设立老年人活动室计划生育咨询服务场所社工服务站，方便居民的日常生活经常组织居民开展丰富多彩内容健康的文化体育活动。小型文体活动年不少于次大力普及科学知识法律教育宣传计划生育政策，无计划外生育无封建迷信活动协助派出所积极开展“扫黄打非”活动，抵制和禁止色情淫秽的文化制品，禁赌禁毒成效显著配备必要的防火设施器材，配备率，健全业余消防队伍，普及消防知识，普及率调解组织网络健全，能及时调解民间纠纷，调解率小区内有不少于平方米的健身点娱乐点等各类文化体育活动场所，有小区的局自来水公司电信局等单位的精神文明共建活动的联系健全桃园社工站的服务内容，做好社区服务热线的基础工作......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....模仿老师的发声通过歌唱身体动作制作活动辨认重复句喊答句。副歌的音乐特征是什么答与主歌相比具有句式更为规整旋律更容易上口节奏更为简单等音乐特征。简述曲式经验的获得机制。在理解主副歌的前提下，分辨不同情绪或风格的两段乐曲用不同的身体动作去表现不同的段落用不同的节奏型与乐器去表现不同的段落。第十五章学前儿童音乐经验八风格风格经验的年龄目标有摇篮曲舞曲进行曲。进行曲音乐特点是用偶数拍子节奏鲜明重拍突出结构整齐。进行曲的二种类型是比较优雅的进行曲比较喧闹的进行曲。简述摇篮曲风格经验的获得机制。答以教师为榜样进行身体摇摆与演唱为感知制作方式地进行身体摇摆与演唱为理解制作方式。简述舞曲风格经验的获得机制。答用不同的摇摆与舞步表达不同风格的舞曲能在不同的队形中跳集体舞把身体动作的节奏感迁移到打击乐演奏中去......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....按市文明社区的要求，按创建学习型社区标准，吸取兄弟社区创建活动有益成果，与时俱进，争创桃园的品牌，在居民中产生大批热心公益，扶贫帮困，扶弱助残的志愿者，在楼组中呈现出批学习型家庭，在社区中逐步形成“人人为我，我为人人”的社会风尚，与辖区单位之间开创个精神文明建设资源共享，互帮互助，协调发展，共同进步的良好局面。文明社区创建基本目标治安制度规范有效，定期例会制度，安全检查制度，宣传教育制度，治安巡逻制度，情况积累制度切实落实防火防灾等安全检查制度和措施。连续年无重大火灾事故因地制宜，拾遗补缺，设立老年人活动室计划生育咨询服务场所社工服务站，方便居民的日常生活经常组织居民开展丰富多彩内容健康的文化体育活动。小型文体活动年不少于次大力普及科学知识法律教育宣传计划生育政策，无计划外生育无封建迷信活动协助派出所积极开展“扫黄打非”活动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....争创“上海市交通文明居委会”,成立房屋协管服务社,进步加强流动人口的管理开展“爱国守法，明礼诚信团结友爱勤俭自强敬业奉献”的活动，切实落实公民道德建设实施纲要的内容，提高居民文明素质，巩固志愿者队伍坚持党建品牌特色工作，让“个支部个堡垒，个书记个榜样，名党员面旗帜”在小区蔚然成风积极参加街道文明办开展的各项活动，全面完成社区各项实事工程建设任务，进步提升社区建设水社区创建工作计划以“三个代表”思想为行动指南，立足桃园社区的现实情况充分发动居民群众参与文明小区的创建活动，实现以思想道德科学教育水平民主法制观念为主要内容的居民素质的不断提高，实现以积极健康丰富多彩服务居民为主要要求的文化生活的不断提高，实现以社会风气公共秩序生活环境为主要标志小区的文明程度的不断提高，在小区中造就个治安状况良好......”。