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《（独家原创）齿轮工艺规程及车Φ48和滚齿夹具设计（全套CAD图纸完整版）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....式中切削速度刀具直径。按照参考文献表.实际切削速度进给量工作台每分进给量根据参考文献表.,加工工时工序.毛坯类型图示零件为中批生产，零件材料为。零件结构又比较简单，故毛坯选择模锻。.毛坯余量确定锻件材料为钢，机械加工余量按确定，有机械制造工艺设计手册可查得外圆表面及端面加工余量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....确定切削深度.确定进给量查参考文献表刀具外圆车刀，材料此为精车刀。因其单边余量所以切削深度每齿进给量根据参考文献表.，取切削速度参照参考文献表，取......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是通过这次设计，我们才全方位的懂得了什么是机械设计，从而更加了解到机械知识的重要性。刚开始设计的时候，总觉的难度很大，不知道从什么地方下手，对些设计的步骤根本不知道怎么安排，怎么设计。好长时间都懒得在去看设计图纸，经过老师在网上给我的指导，才让我有了定的思路......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....然后在得出零件技术要求，在根据零件的技术要求画出毛坯和零件合图等等，步步的开始设计起来。在设计期间，遇到不懂的问题时，通过自己查资料仔细的琢磨有根据的慢慢分析从而克服困难，实在解决不了的，我们的指导老师能细心的帮助我们，从而设计对我来说更迈进了步，在这次设计中，学会了运用资料......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....工序基准也为心轴中心线。故基准位移误差工序基准为心轴中心线，引起加工方向上的最大变化量为工序尺寸公差的半。故定位误差度度度κ.度.度度弯头车刀度度中选择椎柄圆柱塞规。.极限量具尺寸公差确定结构形式选择由于工件基本尺寸为.光面量具及技术条件中选择椎柄园柱塞规......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....定位方案确定限制自由度分析应限制个自由度就行，移动移动转动转动移动心轴限制个自由度移动转动夹具体上的凸台面限制个自由度移动移动转动.综合结果实际限制移动移动转动移动转动故此定位方案可行。.定位元件确定主要定位用心轴。与夹具体右端面上的凸台面.定位误差分析计算分析.的定位误差基准不重合误差精车外圆时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这次设计，要十分的感谢我们的指导老师，他在设计期间为我解决了很多难题。相信我们通过这次设计，定会在以后的工作岗位中得以更好的发挥，也会在以后的人生的道路中更上层楼......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....里面还有些问题，但看着自己的设计成果，切疲惫与先前的无奈都被遮掩了，喜悦之情油然而生，与此同时，我也深深体会到了自己所学甚少。从拿到零件图纸的第天开始，辅导老师就详细的给我们讲了设计的步骤，还安排了辅导时间。为我们的设计指引了方向，这样使我们不会感到太多的盲目。我们以前所接触的只是课本上的知识......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....偏差.下偏差确定工件量规的制造公差和位置公差要求公差配合与技术测量查表知级尺寸为.的量规公差计算工作量规的极限偏差通规上偏差.下偏差.磨损极限止规上偏差.下偏差极限量具尺寸公差带图.极限量具结构设计第五部分毕业设计体会虽然我有事情耽搁了设计时间，但经过周时间的抓紧工作，我终于完成了设计......”。