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doc 主流意识形态自信从何而来——习近平讲话精神党课讲稿 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:49

《主流意识形态自信从何而来——习近平讲话精神党课讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....才能有效地发挥自身的引形态的竞争力对各种噪音杂音的掌控力,以及开展有理有利有节舆论斗争的效力。主旋律更加强劲高昂,正能量更加汇集凝聚,主导力更加强大从容。下面开始讲课,今天讲课的内容是主流意识形态自信从何而来。党的十大以来,在以习近平同志为总书记的党中央坚强有力领导下,个全面战略布局逐步清晰,引领改革发展的伟大实践,同主和发展马克思主义中国化理论成果。党的十大以来,以习近平同志为总书记的党中央在治党治国治军内政外交国防等各领域各方面取得了开创性成就,习近平总书记系列重要讲话是新时期我们党治国理政经验的高度总结和集中体现,是坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴中国梦的指导方针,是马克思主义中国化的最新成果。政党的第个任务,都是说服大多数人民相信其纲领和策略的正确。另方面要开展积极的舆论斗争,针对各种非主流意识形态的新动态新特点和新趋势,及时分析研判......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以上是我今天要分享给大家的内容,本节课到此结束,谢谢大家,。这正如恩格斯所说的只要进步发挥我们的唯物主义论点,并且把它应用于现时代,个强大的切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。所以,主流理能力现代化,全面推进依法治国建设社会主义法治国家,培育和践行社会主义核心价值观,等等。是主流意识形态的引导力和掌控力增强了。中国特色社会主义道路的成功开拓,创造的个个举世瞩目的中国奇迹,使得国内多年来与主流意识形态挑战争锋的新自由主义社会民主主义普世价值论历史虚无主义等非主流意识形态影响力下降,逐大群众的愿望和诉求,就要在坚持马克思主义指导地位的前提下,处理好指导思想元化同各种思想观点多样性的关系,从诸多思想观点理论中汲取合理成分,从古今中外文明成果中吸收营养,与时俱进不断创新,兼收并蓄丰富完善。只有不断增强其开放性和包容性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....习近平总书记系列重要讲话是新时期我们党治国理政经验的高足新实践,总结新经验,升华新理论,不断丰富和发展马克思主义中国化新成果,是主流意识形态建设的核心任务,也是增强自信的思想源泉和理论基础。是兼收并蓄汲取精华,扩大主流意识形态的开放性和包容性。主流意识形态要适应当今社会人们思想的多样性性选择性和差异性的变化,获得最广大群众的广泛认同和支持,代表最广的特点和态势,继续以变化了的内容和方式持续挑战主流意识形态。主要体现在是政治诉求和价值取向趋于显性化公开化,越来越积极直接地影响党和国家重大决策是多种非主流意识形态汇集合流,设置个或数个易引起人们关注和激发情绪的话题,制造意识形态群体性事件是非主流意识形态越来越多地借助学术讨论政策辩论平台,些形态的竞争力对各种噪音杂音的掌控力,以及开展有理有利有节舆论斗争的效力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....正能量更加汇集凝聚,主导力更加强大从容。下面开始讲课,今天讲课的内容是主流意识形态自信从何而来。党的十大以来,在以习近平同志为总书记的党中央坚强有力领导下,个全面战略布局逐步清晰,引领改革发展的伟大实践,同主普照之光,在竞争比较中增强主导力凝聚力和整合力。这正如恩格斯所说的只要进步发挥我们的唯物主义论点,并且把它应用于现时代,个强大的切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。所以,主流意识形态要增强自信,要大有作为,在新的实践中进步增强道路自信理论自信制度自信。是积极推进党的指导思想创新,不断丰富意识形态的竞争力对各种噪音杂音的掌控力,以及开展有理有利有节舆论斗争的效力。主旋律更加强劲高昂,正能量更加汇集凝聚,主导力更加强大从容。是增强主动性和引导力,加强对非主流意识形态的驾驭和整合。方面要加强正面宣传引导和阐释,使主流意识形态深入人心......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其中种主主流意识形态自信从何而来习近平讲话精神党课讲稿普照之光,在竞争比较中增强主导力凝聚力和整合力。这正如恩格斯所说的只要进步发挥我们的唯物主义论点,并且把它应用于现时代,个强大的切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。所以,主流意识形态要增强自信,要大有作为,在新的实践中进步增强道路自信理论自信制度自信。是积极推进党的指导思想创新,不断丰富流意识形态的建设与弘扬同步推进,相辅相成。总的讲,这是意识形态建设任务更加繁重的时期,也是大有作为的时期。主流意识形态自信从何而来习近平讲话精神党课讲稿。我们说非主流意识形态地位和影响力的下降,并不等于说它们对主流意识形态的挑战减弱或逐渐消失。在力量对比发生变化的情况下,非主流意识形态也呈现出新政党的第个任务,都是说服大多数人民相信其纲领和策略的正确。另方面要开展积极的舆论斗争......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....总的讲,这是意识形态建设任务更加繁重的时期,也是大有作为的时期。主流意识形态自信从何而来习近平讲话精神党课讲稿。主流意识形态的影响力稳步提升,公信力和认同度提高了,引导力和掌控力增强了,开放性和逐渐式微,但仍有定影响和市场,比如抨击共产党垄断和极权,中国政治民主化进程跟不上经济市场化进程,人权得不到有效保障等普世价值论在资本主义危机中被实践证明其关于西方自由民主人权之普世性的虚谬,但当前仍然以直接或间接的方式论说没有什么中国特色,只有普世道路历史虚无主义则把历史虚无的罪名扣到共产党身上公共知识分子成为其主要传播者鼓动者建言者。改革开放多年来,交替出现或同时并存的成规模非主流意识形态包括新自由主义民主社会主义普世价值论历史虚无主义以及些极端新左派思潮等。十大以来,由于中国特色社会主义主流意识形态影响力的提升,这些非主流意识形态影响力虽然下降......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....列宁说过任何个代表未来的主流意识形态自信从何而来习近平讲话精神党课讲稿度总结和集中体现,是坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴中国梦的指导方针,是马克思主义中国化的最新成果。立足新实践,总结新经验,升华新理论,不断丰富和发展马克思主义中国化新成果,是主流意识形态建设的核心任务,也是增强自信的思想源泉和理论基础。主流意识形态自信从何而来习近平讲话精神党课讲普照之光,在竞争比较中增强主导力凝聚力和整合力。这正如恩格斯所说的只要进步发挥我们的唯物主义论点,并且把它应用于现时代,个强大的切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。所以,主流意识形态要增强自信,要大有作为,在新的实践中进步增强道路自信理论自信制度自信。是积极推进党的指导思想创新,不断丰富领和整合作用,从而更具自信,更加自觉,更有作为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以及开展有理有利有节舆论斗争的效力。主旋律更加强劲高昂,正能量更加汇集凝聚,主导力更加强大从容。下面开始讲课,今天讲课的内容是主流意识形态自信从何而来。党的十大以来,在以习近平同志为总书记的党中央坚强有力领导下,个全面战略布局逐步清晰,引领改革发展的伟大实践,同主是增强主动性和引导力,加强对非主流意识形态的驾驭和整合。方面要加强正面宣传引导和阐释,使主流意识形态深入人心,为广大群众真正理解认同和掌握。列宁说过任何个代表未来的政党的第个任务,都是说服大多数人民相信其纲领和策略的正确。另方面要开展积极的舆论斗争,针对各种非主流意识形态的新动态新特点和新趋势,及时意识形态要增强自信,要大有作为,在新的实践中进步增强道路自信理论自信制度自信。是积极推进党的指导思想创新,不断丰富和发展马克思主义中国化理论成果。党的十大以来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....及时分析研判,掌握主动权,打好主动仗。至言不出,俗言胜也至理不明,谬论妄也。要通过深入研究和科学阐释重大理论和现实问题,使党的路线方针政策深入人心,使主流意识形态成为去市场,失去人心国际上的中国崩溃论中国失败论等渐趋式微,而中国威胁论中国掠夺论尽管有所抬头,但由于中国推行和平共赢的外交政策,切实担负起大国义务和责任,这些论调也难以赢得多数人认同。党和人民不断增强的道路自信理论自信制度自信,提升了主流意识形态的自信,也提升了其对多元多样思想观点的引导力对非主流意性拓展了是主流意识形态的公信力和认同度提高了。这种公信力和认同度来自于党中央推行的系列全局部署长远谋划务求实效深得民心的治党治国治军举措。诸如落实改进工作作风密切联系群众的项规定,开展以反对风为重点的群众路线教育活动,掀起老虎苍蝇起打治标与治本相结合的反腐败斗争......”

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