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doc 冬奥会国际传播与中国形象塑造——学习习近平讲话精神系列党课讲稿 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:49

《冬奥会国际传播与中国形象塑造——学习习近平讲话精神系列党课讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....中国作为人类命运共同体全人类共同价值的倡导者践行者,借助筹备举办北京冬奥会的全球传播窗口期,深入阐释和表达了中国关于世界的理解和看法关于全球问题的观点和主张,积极阐述与表明了以对话代替冲突,以协商代替胁迫,以共赢代替零和建设和谐合作的国际大家庭的立场和愿出,要进步加强体育与文化的融合增进奥林匹克运动与社会的沟通。参加北京冬奥会的各国运动员和工作人员,在亲身体验中感受了真实中国的精神风貌。北京冬奥会所呈现的待客之真诚热情工作之务实严谨设施之完善先进文化之丰厚多彩,让中国形象不再是抽象化的概念,不再是被偏见固化的刻冬奥会国际传播与中国形象塑造学习习近平讲话精神系列党课讲稿与能力。实现科技与人文共融,彰显了中华文化的博大精深魅力超凡。令人惊艳的开幕式上,数字科技创新成就了文化创意之美,中华文化与冰雪运动完美结合,收获如潮好评。冬奥村里......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....深白,让国际受众在接触深度文化信息中了解中国感知中国亲近中国,形成民心相通的情感纽带,推动各国人民在畅享冰雪运动的魅力和乐趣中增进文明互鉴与文化交融。主场传播中国声音深入人心北京冬奥会既是世界级体育赛事,也是国家重大主场传播活动。我们以北京冬奥会为契机,通过多媒介圈粉各国运动员和新闻媒体,他们争相晒出体验中医文化传统书画特色美食等带来的感受和惊喜,打开了向世界传播中华文化的个个窗口。北京冬奥会成功举办,不仅体现在中国运动员取得了参加冬奥会以来的历史最佳成绩,还带动亿人口参与冰雪运动,用真实真诚真情向世界讲述冬奥故事北京故泛赞许和肯定。赛事办出高水平高质量,凸显了专业高效温暖细致的风格。北京冬奥会秉持个办奥理念,全部兑现了向国际社会作出的承诺,为世界奉献了届精彩非凡卓越的冬奥盛会。质量流的场馆设施有条不紊的组织工作热情贴心的志愿服务精彩纷呈的竞技比赛......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们改变既往宏观叙事灌输式的传播方式,营造相互尊重理解的语境,从人文地理风物美食节庆礼仪城市文明市民涵养以及交往的人情味服务的人性化等方面,挖掘打动人心的故事素材,捕捉蕴含国家形象核心内涵的白,让国际受众在接触深度文化信息中了解中国感知中国亲近中国,形成民心相通的情感纽带,推动各国人民在畅享冰雪运动的魅力和乐趣中增进文明互鉴与文化交融。主场传播中国声音深入人心北京冬奥会既是世界级体育赛事,也是国家重大主场传播活动。我们以北京冬奥会为契机,通过多媒介与能力。实现科技与人文共融,彰显了中华文化的博大精深魅力超凡。令人惊艳的开幕式上,数字科技创新成就了文化创意之美,中华文化与冰雪运动完美结合,收获如潮好评。冬奥村里,传统文化奥运文化和春节元素巧妙融合,共同点缀营造了舒适的居住环境。丰富多彩的沉浸式文化体验活动迅印象......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....井然有序的闭环管理,体现了中国勇于担当高度负责的精神。面对全球疫情持续的极大压力,北京冬奥会采取科学精密全面周到的防疫举措,成功确保各国运动员顺利参赛,保证了所有涉奥人员以及普通民众的健康和安全,赢得了冬奥会国际传播与中国形象塑造学习习近平讲话精神系列党课讲稿中国了解中国提供了难得机遇。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律,首先请把手机调为静音,有急事必须接电话的请到外面接听,讲课过程中积极思考做好笔记,有问题请举手示意,课堂禁止随意走动,以影响到其他同志听课。冬奥会国际传播与中国形象塑造学习习近平讲话精神系列党课讲与能力。实现科技与人文共融,彰显了中华文化的博大精深魅力超凡。令人惊艳的开幕式上,数字科技创新成就了文化创意之美,中华文化与冰雪运动完美结合,收获如潮好评。冬奥村里,传统文化奥运文化和春节元素巧妙融合,共同点缀营造了舒适的居住环境......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....数字科技创新成就了文化创意之美,中华文化与冰雪运动完美结合,收获如潮好评。冬奥村里,传统文化奥运文化和春节元素巧妙融合,共同点缀营造了舒适的居住环境。丰富多彩的沉浸式文化体验活动迅样化多元素多视角的传播方式,带动更广泛领域的对话交流,增进与国际社会的信息往来,为国际社会深入了解中国现实理解中国发展架起座沟通桥梁。通过讲好北京冬奥会故事,实现跨越国界的情感共鸣。从筹备举办北京冬奥会的实践看,我们把握住了这与世界对话的难得机遇,主动讲好筹办冬泛赞许和肯定。赛事办出高水平高质量,凸显了专业高效温暖细致的风格。北京冬奥会秉持个办奥理念,全部兑现了向国际社会作出的承诺,为世界奉献了届精彩非凡卓越的冬奥盛会。质量流的场馆设施有条不紊的组织工作热情贴心的志愿服务精彩纷呈的竞技比赛,无不在向全世界证明着中国的真部大合唱,让中国形象变得鲜活立体,富有情感和温度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....虽然具有很强的全球覆盖力,但与国际公众的直接互动还不够,主要以单向度传播为主,共情效果偏弱。北京冬奥会建国人民希望携手合作共克艰难的心声和愿望,与中国所提出的构建人类命运共同体弘扬全人类共同价值的倡议高度契合,体现了中国仁爱和合的价值观,符合世界各国的共同利益诉求。我们通过深入阐释传播中国价值理念,力求把奥林匹克精神与人类命运共同体理念全人类共同价值的共通性讲清楚节,讲述能够引发人类追求真善美情感共鸣的故事,让关于中国形象的抽象概念落实在可以感知体味的日常图景中社会动态生活中,于细微之处深描中国形象的魂,彰显中华文化的独特韵味和品质,增强人文精神吸引力,实现了触动人心的共情效果。通过做好中国价值观阐释传播,加深国际社会的冬奥会国际传播与中国形象塑造学习习近平讲话精神系列党课讲稿与能力。实现科技与人文共融,彰显了中华文化的博大精深魅力超凡......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....积极阐述与表明了以对话代替冲突,以协商代替胁迫,以共赢代替零和建设和谐合作的国际大家庭的立场和愿望。下面开始讲课,今天讲课的内容是冬奥会国际传播与中国形象塑造。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律,首先请引了超过亿网民的关注与互动,外国运动员纷纷在社交媒体分享冬奥之旅,冰墩墩首钢大跳台雪飞天中华美食高科技床等成为全球热议话题,引发了大批海外粉丝对中国文化的喜爱之情。国际交往实践展现中国精神风貌北京冬奥会是奥林匹克运动盛会,也是意义深远的国际交往实践。奥林匹克议程世界情怀的中国形象。北京冬奥会在中国倡议与推动构建人类命运共同体的大背景下举办,而新冠肺炎疫情在全球蔓延,使得人类命运与共各国利益休戚相关这国际关系的本质特征更加凸显。中国作为人类命运共同体全人类共同价值的倡导者践行者......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....北京冬奥会在中国倡议与推动构建人类命运共同体的大背景下举办,而新冠肺炎疫情在全球蔓延,使得人类命运与共各国利益休戚相关这国际关系的本质特征更加手机调为静音,有急事必须接电话的请到外面接听,讲课过程中积极思考做好笔记,有问题请举手示意,课堂禁止随意走动,以影响到其他同志听课。冬奥会国际传播与中国形象塑造学习习近平讲话精神系列党课讲稿。新时代中国形象内涵更加丰富北京冬奥会的世界性与开放性,为世界再次近中国故事,展现了新时代中国风貌和中国精彩。以上是我今天要分享给大家的内容,本节课到此结束,谢谢大家,。我们坚持高站位大视野,通过有情感有温度有力量的国际传播,促进国际社会对中国的认知正在由浅表到深入由隔阂到了解由理解到认同。在努力构建人类命运共同体的视阈下塑造具会促进社会经济建设公共卫生治理绿色环保等方面的故事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我们通过讲好中国冰雪运动故事,展现了中国冰雪运动背后的文化内涵和历史底蕴,努力将中华民族的文化传统历史命运世界情怀讲清楚,将我国的基本国情发展道路人民期待讲。我们坚持高站位大视野,通过有情感有温度有力量的国际传播,促进国际社会对中国的认知正在由浅表到深入由隔阂到了解由理解到认同。冬奥会国际传播与中国形象塑造学习习近平讲话精神系列党课讲稿。在推动东西方文明交融的视阈下塑造可信可爱可敬的中国形象。国家形象内涵丰富,白,让国际受众在接触深度文化信息中了解中国感知中国亲近中国,形成民心相通的情感纽带,推动各国人民在畅享冰雪运动的魅力和乐趣中增进文明互鉴与文化交融。主场传播中国声音深入人心北京冬奥会既是世界级体育赛事,也是国家重大主场传播活动。我们以北京冬奥会为契机,通过多媒介下面开始讲课......”

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