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doc 辽宁省大连市2016年中考物理二模试卷含答案解析(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《辽宁省大连市2016年中考物理二模试卷含答案解析(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....共分如图所示,个实心金属柱体,横截面是不规则多边形同学要测量该柱体横截面积器材有把刻度尺个弹簧测力计装有适量水的烧杯烧杯高度小于柱体高度该同学计划在柱体侧面画条横线,用刻度尺测出柱体底到的距离要测量出该柱体的横截面积,还需要两个实验步骤,请将这两个实验步骤补充完整,用字母表示出所测量的物理量用弹簧测力计测出金属柱体的重力缓慢下移柱体,当横线与水面相平时,读出测力计的示数所测得柱体横截面积的表达式在柱体侧面确定横线的位置时,需要考虑哪些方面写出两条即可横线的位置能够浸没在水中,且柱体底部不接触烧杯底要大于测力计的分度值分析记下水面到达横线时测力计的示数,两次测力计读数之差就是两条线之间物体所受浮力的变化,根据浮排求出体积的变化,再量出柱体底到的距离,根据......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....膜片与线圈相连,线圈两端的导线接入扩音机对着话筒说话时,线圈中会产生电流请解释这现象分析法拉第的电磁感应现象告诉我们当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中就会产生感应电流,这就动圈式话筒的原理解答答对着话筒说话,声音通过空气传递到膜片,使膜片振动与膜片相连的线圈也跟着起振动线圈是闭合电路的部分导体,振动时切割磁感线,线圈中就产生电流点评本题应记住动圈式话筒的工作原理工作过程能把声音信号转化为电信号夏天,市场上卖海鲜的摊位主,把的冰块放在海鲜上,段时间后冰块会变小请分析说明冰块能保鲜海鲜的原因分析物质由固态变成液态叫熔化,熔化吸热解答解冰块温度低于海鲜温度,冰块吸热升温,海鲜放热降温冰块温度升到熔点时,仍低于海鲜温度冰块继续吸热,开始熔化海鲜继续放热降温,所以能起到保鲜的作用点评本题考查了生活中的物态变化现象,内容较简单......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电流表为,电流表为零说明出现了断路,而电压表等于电源电压说明和电压表并联的定值电阻出现断路本实验数据涉及以下几项实验次数电流电压电阻阻值不变,设计的表格中能把数据记录完整,便于分析规律即可该同学用的电阻温度很高,电阻变大,没有控制电阻定故答案为见上图,次数电阻欧姆电流安培电压伏特该同学用的电阻温度很高,电阻变大,没有控制电阻定点评本题是探究导体中电流跟电阻的关系的实验,考查了电路连接实验方法电表读数数据分析等,考查全面,难度不大,这个实验是常考题,能灵活运用控制变量是关键在探究水沸腾时温度与时间的关系实验中,实验装置如图所示该实验中,石棉网的作用是使烧杯底部均匀受热实验中,水的初温是如果温度计玻璃泡没有全部浸在水中,测量结果会比水的实际温度低正确操作记录的实验数据如表......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....上升过程逐渐变小大量气泡,上升过程逐渐变大根据图象可得出的探究结论是水沸腾时,随着时间增加,水不断吸热,但温度不变根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是水沸腾前,温度先上升得快,后上升的慢分析石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀如果温度计玻璃泡没有全部浸在水中,则测量的是水和室温的混合温度在画水的沸腾图象时,首先根据表格中的数据进行描点,后将各点用平滑的曲线连接起来根据图象分析出沸腾前和沸腾后的实验结论解答解该实验中,石棉网的作用是使烧杯底部均匀受热使用温度计测量温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁,若碰到容器底,测量的是容器和水的混合温度,则测量结果偏高,若温度计玻璃泡没有全部浸在水中,则测量的是水和室温的混合温度,则测量结果会比水的实际温度低根据表格中的数据描点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....共分如图所示是电热水袋内部电路的示意图,是指示灯,是加热电阻,阻值为次给热水袋加热,通过电阻的电流为,通电,水温由升高到热水袋内水的质量是,水的比热容是试求水吸收的热量是多少加热过程中,电阻产生的热量是多少热水袋加热水的效率是多少分析知道水的质量比热容水的初温和末温,利用吸求水吸收的热量有用能量知道加热电阻的阻值和通过的电流,利用焦耳定律求电阻产生的热量总能量利用效率公式求热水袋加热水的效率解答解水吸收的热量吸,加热过程中,电阻产生的热量,热水袋加热水的效率η答水吸收的热量是加热过程中,电阻产生的热量是热水袋加热水的效率是点评本题考查了吸热公式焦耳定律公式和效率公式的应用,属于基础题目如图是建设工地上工人用滑轮组拉动货物的示意图货物重,与地面的接触面积为,工人用为的拉力将货物沿水平方向匀速拉动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请完成家庭电路的连接分析在家庭电路中,电灯的接法火线首先接入开关,再接入灯泡顶端的金属点零线直接接入灯泡的螺旋套三孔插座的接法上孔接地线左孔接零线右孔接火线解答解三孔插座上孔接地线左孔接零线右孔接火线电灯和开关火线进开关,再接入灯泡的顶端金属点零线直接进入灯泡的螺旋套如图所示点评在家庭电路中,安装各个元件,不但考虑各元件能使用,更要考虑使用的安全性如图所示,束光从空气斜射到玻璃砖上,请画出玻璃砖内的折射光线分析光的折射定律折射光线入射光线和法线在同平面内,折射光线入射光线分居法线两侧光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角解答解过折射点做法线,再根据光从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角作出玻璃砖内的折射光线如图所示点评画光的折射光路图应首先明确在介质转换时,折射角与入射角的变化情况,确定光线是远离还是靠近法线......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....随着时间增加,水不断吸热,但温度不变水沸腾前温度与时间的关系是水沸腾前,温度先上升得快,后上升的慢故答案为使烧杯底部均匀受热低见上图随着时间增加,水不断吸热,但温度不变温度先上升得快,后上升的慢点评此题是探究水的沸腾实验,在此实验中主要观察水的沸腾现象和探究水沸腾时的特点考查了对温度计的读数及沸腾图象的画法的电压根据求出通电电路中电流所做的总功解答解由可得,小电动机正常工作时的电流因串联电路中各处的电流相等,所以,由可得,电阻两端电压,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,电源的电压通电,电路中电流所做的总功答小电动机正常工作时的电流是电阻两端电压是,电源电压是通电,电路中电流所做的总功是点评本题考查了串联电路的特点和欧姆定律电功率公式电功公式的应用,要注意电动机是非纯电阻用电器,欧姆定律不适用四简答题本题共小题,每小题分......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....电路中电流所做的总功是多少分析电动机正常工作时功率和额定功率相等,根据求出电动机正常工作时的电流根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电阻两端的电压,根据串联电路的电压特点求出电源究结论与其他小组有很大差异,在评估实验时发现自己的实验器材中只有电阻与其他小组不同,他用过的电阻已经很热请分析说明该同学在实验中出现的问题该同学用的电阻温度很高,电阻变大,没有控制电阻定分析依据电路图和各元件使用规则连接实物图即可由电压表电流表示数可知电压过大,电流为零,由此故障现象可判断出故障原因依据实验所测物理量和实验次数即可画出数据记录表格根据电阻变热可判断电阻阻值已经发生了变化,所以违背了应用控制变量法来控制电阻定的实验要求解答依据电路图,依次连接各元件,由于电源电压,故电压表接大量程与电阻并联,电流表串联,滑动变阻器上下解入电路......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....又知道货物与地面的接触面积,根据求出货物对地面的压强知道货物与地面的滑动摩擦力和匀速拉动的距离,根据求出货物克服摩擦力所做的功由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据绳物求出绳端移动的距离,根据求出拉力做的功,根据η求出滑轮组的机械效率解答解因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,货物对地面的压强货物克服摩擦力所做的功有,由图可知则绳端移动的距离绳物,拉力做的功总绳,滑轮组的机械效率η,答货物对地面的压强是货物克服摩擦力所做的功是滑轮组的机械效率为点评本题考查了压强功滑轮组机械效率的计算,明确有用功和总功是解题的关键物理实验室有个小电动机,铭牌上标有的字样将小电动机与的电阻串联接在电源上......”

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