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doc 全市教育督导工作大会讲话稿(参考版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《全市教育督导工作大会讲话稿(参考版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就市来说,我们虽然实现了两基,但是低水平不稳定的。所以,两基的巩固提高任务对我们来说仍然非常艰巨。再个问题,就是市的教育结构不尽合理。市的高等教育是本两专,但却没有培养小学教师的高等教育,只有幼儿师范和贵师,教育法和义务教育法都规定小学教师必须具有大专以上文凭,所以市的高等教育还存在些问题。同时,市的,要重点抓好以下几个环节是要深入学习,加大宣传。两基国检是依据新颁布的义务教育法进行的项督导评估,各级政府教育行政部门要认真学习,深入研究义务教育法,特别是新修订的部分,要对照分析研究,还要结合我市实际,认真学习教育部关于进步加强和改进对省级实现两基进行全面督导检查的意见教督„‟号和省人民政府办公厅关于做好迎接国家两基督导检查有关工作的通知黔府办发„‟号精神,把握其内在联系,掌握标准,吃透精神,更好地指导安排工作,项项的做好工作......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....绝对不能凭运气,否则到迎检的时候,如果发生重大安全事故,票否决的不仅是你自己,而是全贵州省的两基都被否决了。国检已推迟到明年,但是时间过得很快,半年很快就要过去了,所以大家定要从基础工作抓起,千万不要靠运气,教育来不得点虚假,定要扎扎实实。个票否决,涉及的都是基础教育的关键环节,所以我们要通过这次迎接国检,促进基础教育方面目前存在的些突出问题得到真正的解康发展的任务越来越重。从宏观上看,教育发展与广大人民群众日益增长的教育需求,与经济社会发展的要求,特别是与构建社会主义和谐社会的要求还不相适应教育发展总体水平不高,结构不尽合理城乡区域教育以及学校之间发展很不平衡。另外,素质教育的推进仍然面临很大的困难和阻力,教育改革尚需深化,教育质量需要进步提高,教育自身和学校管理亟待加强,教育收费中小学择校学生负担过重大学生就业农民工子女上学贫困家庭学生资助等个突出问题在我市同样存在......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....推动教育事业健康发展。在座的各位都是教育专家,在这方面是深有体会的。如果没有严格的监督,工作的落实情况就会有差距,因此,对教育发展的水平和质量必须进行科学的评估。教育法规定国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。新义务教育法的总则第条指出人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导,督导报告向全社会公布。在教育法中明确了教育督导的地位,在义务教育法中又对教育督导的工作内容和地位高,不断提高我市教育水平的机遇和动力,所以大家要以此为契机,精心安排,周密部署,特别是要发扬两基攻坚精神。今年初,已经召开了全市两基迎接国检的工作动员会,进行了比较全面的布置,刚才同志传达的全省教育督导工作会议精神又有两基迎国检的新安排和新部署,要全面做好迎接国检的各项准备,要成立领导机构,明确各职能部门的职责,责任到人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以各部门要形成合力,明确职责,认真扎实地开展工作。加大对教育重点难点问题督查的力度。教育工作不能被动地靠新闻媒体的监督,定要靠我们自己的督导检查来发现问题,如果靠别人去发现,我们自己发现不了,那我们的督导工作就没起到作用。教育督导部门要关注教育的重点难点和热点问题,要围绕教育中心工作,有重点地开展专项督导检查,虽然不能面面俱到,但要注重强调实效,要能够发现问题找准原因,提出解决问题的对策。比如热点学校的问题,在督导推动各级政府依法治教落实教育优先发展地位履行教育职责推动学校全面贯彻教育方针全面提高教育质量等方面都起到了积极的作用。借此机会,我代表市人民政府向从事教育督导工作的同志们表示亲切的慰问和衷心的感谢,下面,我就如何进步做好今年的教育督导工作讲几点意见认清形势,统思想......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....所以大家要以此为契机,精心安排,周密部署,特别是要发扬两基攻坚精神。今年初,已经召开了全市两基迎接国检的工作动员会,进行了比较全面的布置,刚才同志传达的全省教育督导工作会议精神又有两基迎国检的新安排和新部署,要全面做好迎接国检的各项准备,要成立领导机构,明确各职能部门的职责,责任到人。由于迎检工作涉及面较广,所以各部门要形成合力,明确职责,认真扎实地开展工作。当前,教育督导有两个基本职责是督政,督政就是督促和引导政府履行教育职责,为教育创造良好的环境,主要是增加教育投入。因为在对教育的投入中,政府起了决定性的作用。在我国,局调整,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量,这是我市教育十期间必须要认真抓好的大任务。结合市的实际,在普及和巩固义务教育方面,就是要以迎接国检为中心和抓手,有效地解决基础教育存在的突出问题,推动我市基础教育发展再上个新的台阶......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....长期以来,我国的基础教育发展比较落后,市同样如此,办学的条件差教育经费得不到保障,在这时期,教育督导的主要任务就是督政。从市来说,督政工作做得比较好,教育投入基本上达到了教育法和义务教育法的要求。是督学,督学就是推动学校全面贯彻教育方针,实施素质教育。从长远来看,从本质来看,教育督导应该以督学为主。我曾经到英国去学习了天,当时参观了英国很多的教育机构和学校,象英国这样的发达国家,他们的教育督导实际上是督学。随着义务教育的全面普及,特别是当基础教育发展从数量的增加转变到质量的提高,从规模发展转变到内涵的发展上来的时候,教育督导的中心任务也就要逐步地转移到督学上来认真真抓好落实,在此基础上,有针对性地加大宣传力度,积极营造推进两基巩固提高和迎接国检的浓厚氛围。是要加强领导,明确责任。国家两基督导检查,既是国家对我市两基工作的评估性认定,也是我市进步推动两基巩固提高......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....早在年同志就提出了建立教育督导机构和制度的重大构想,至今,我国的教育督导工作已经走过了年的历程。教育督导制度是我国法定的重要教育制度之,中华人民共和国教育法第十条规定国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。从世界范围看,无论是发达国家还是发展中国家,都把实行教育督导制度作为现代化教育管理的重要手段之。教育督导制度是世界各国普遍认可的有效的教育监督制度,也是衡量个国家和地区教育管理的突出问题,推动我市基础教育发展再上个新的台阶。现在我市的两基工作只是通过了省级验收,而且是年达标的,能否达到国家要求的水平,还必须通过国家验收才能得到最终的确认。而国检的要求十分严格,它涉及到普及程度师资水平教育经费办学条件学校管理教学质量扫盲工作等项主要指标,每项指标都分解得很细。还有个票否决普及程度拖欠教师工资有级危房有重大学校安全责任事故和弄虚作假的票否决。特别是安全责任事故......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....市教育局领导及有关处室包保了区市县,各区市县教育局领导及有关股室要包保乡镇,乡镇要包保学校,环扣环,层层包保,层层落实。请大家回去以后务必按要求抓好落实,确保迎接国检工作和各项教育年度目标的顺利完成。按照省教育厅省政府教育督导室迎接国家两基督导检查工作方案的要求,我市要尽快制定迎接国家两基督导检查工作方案,并召开专门会议进行布置。加大对教育重点难点问题督查的力度。教育工作不能被动地靠新闻媒体的监督,定要靠我们自己的督导检查来发现问题,如果靠别人去发现,我们全市教育督导工作大会讲话稿参考版水平高低的重要标志。按照建立健全决策执行监督相协调的行政管理体系的要求,教育事业的改革与发展,只有决策和执行是不行的,对决策和执行的情况必须严格监督。从年来我们教育督导工作的内容和实施情况看,按照国家有关的政策方针,教育督导是对教育工作的行政性监督和指导......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而且是年达标的,能否达到国家要求的水平,还必须通过国家验收才能得到最终的确认。而国检的要求十分严格,它涉及到普及程度师资水平教育经费办学条件学校管理教学质量扫盲工作等项主要指标,每项指标都分解得很细。还有个票否决普及程度拖欠教师工资有级危房有重大学校安全责任事故和弄虚作假的票否决。特别是安全责任事故,主要靠日常的基础工作,绝对不能凭运气,否则到迎检的时候,如果发生重大安全事故,票否决的不仅是你自己,而是全贵州省的两基都被否决了。国检已推迟到明年,但是时间过得很快,半年很快就要建立健全制度,确保迎检工作顺利进行是要建立两基迎国检定点联系制度。刚才,同志对我市建立健全两基迎接国检定点联系责任制进行了安排,实行这个制度以后,每个领导都要进行定点检查,督促这项工作。现在省市都已经建立了这项制度,各区市县同样也要实行教育行政部门领导的定点联系责任制......”

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