的实际状况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量到达适合同头课老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持个人精备群众讨论个人修改的群众备课制度。

对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要理解学校的检查，不仅仅次数要达标，语文作业年级每学期不少于次，作文每学期次对于作业的设计批改状况学生的书写等方面也要力求到达要求。

强化课改意识，改变教研形式本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展即教师发展学生发展。

首先，我们要研举办次校级文艺汇演，举办次田径运动会。

加强年级体育加试项目的训练，确保中考体育加试取得好成绩。

开展形式多样的普宣传教育活动，认真做好两基工作，建立入学催学劝学制度，采取分村分组包干的办法，对辍学生进行全面劝学活动，并对劝学工作有成效的教师进行奖励，以确保辍学率控制在规定范围内。

加强学籍管理，做到管理规范档案齐全数据准确及时上报。

加强招生宣传，做好中考报名考试工作，制定招生奖惩方案，目标到班到人，规范教职工招生行为，力争完成上级布臵的各项招生任务。

规范图书室仪器室实验室计算机教室多媒体教室的建设和管理，做到有专人负责有制度可循有安全保障。

加强实验教学管理，做好中考实验操作考试项目训练工作，确保中考实验操作考试取得好成绩。

加强校本教研，充分发挥各学科带头人骨干教师的示范作用，有目的有计划训练，提高课堂效益。

是德育课题的开题与研究，是课题成果推广工作，是落实教研组校级课题。

培养批学科教学标兵和校本教研带头人。

，开展校际交流。

，完善教学资源库。

搞好学籍管理普和两基工作。

认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。

加强实验教学管理，搞好室建设和管理工作。

充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。

加强教学常规工作。

用心组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。

充分发挥农远设备，提高教育教学质量。

主要措施充分发挥民主，进步完善教学目标管理方案。

教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。

学校将结合活工资分配方案，进步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作用心性，确保教学质量稳步发展。

加强师生竞赛和效果。

经常组织公开课观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思有分析。

每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

搞好先进经验的交流和学习。

组织好优秀教案课件优秀课优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

加强与兄弟学校的沟通。

结合我校实际状况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

关于学校教研工作计划随着时代钟声的敲响，我们有迈入了个新的时代踏着春的脚步，我们又迎来了个崭新的春天。

在新的年里，我们将以教育教研为抓手，以教育质量为中心，开展教育教研工作，以强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。

为了使我校的教研工作学校教研工作计划范文五篇整理版。

各个教研组要依据教学中的实际问题，每月确定个主题，每月确定人就此问题做主题发言，探讨问题的解决办法。

活动开展做到有计划有过程有总结。

蹲点领导全程参与并指导教研组的教研活动。

以教研活动为载体，搭建交流平台，引领教师专业化发展，促进学校教学管理创新。

透过骨干教师的讲座研究或者示范课等，促进教师共同进步，互相成长。

进步加大教师培养培训力度，认真落实老教师的传帮带作用，搭建平台创造条件，让大批中青年教师逐步提高教学潜力和水平，以培养校区市级骨干教师和学科带头人。

，充分发挥多媒体教学的优势。

认真抓好艺体教育教学，促使学生全面发展。

走出去请近来的策略，加强校际交流。

教研组要加强与兄弟学校的联系，及时了解兄弟学校的教育发张状况，根据教研组的实际，拟定校际交流方案，报学校研究决定后实施。

，并认真分文五篇整理版。

搞好学籍管理普和两基工作。

认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。

加强实验教学管理，搞好室建设和管理工作。

充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。

加强教学常规工作。

用心组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。

充分发挥农远设备，提高教育教学质量。

主要措施充分发挥民主，进步完善教学目标管理方案。

教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。

学校将结合活工资分配方案，进步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作用心性，确保教学质量稳步发展。

加强师生竞赛管理。

开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，透过方案来调动广大师生参赛的用心性。

对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科，及时检测，及时考评。

另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布臵教师自己设计的作业，少做练习册，多布臵开放性的作业，少做标准答案，在作业这环节也要尽可能体现自主的特点，个性要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查资料上来。

开展课改研究活动。

是每周进行两节的教研究活动课是根据学校计划，本学期新教师老教师每人上节观摩课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。

举办读书节，进行读书竞赛活动。

每学期组织学生读好本书，开展超多阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。

同时老师要每人研读本教学专著，和学生同成长。

举行课堂教学汇报课。

各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛作文比赛朗读比赛等。

进步落实每月讲活保中考体育加试取得好成绩。

开展形式多样的普宣传教育活动，认真做好两基工作，建立入学催学劝学制度，采取分村分组包干的办法，对辍学生进行全面劝学活动，并对劝学工作有成效的教师进行奖励，以确保辍学率控制在规定范围内。

加强学籍管理，做到管理规范档案齐全数据准确及时上报。

加强招生宣传，做好中考报名考试工作，制定招生奖惩方案，目标到班到人，规范教职工招生行为，力争完成上级布臵的各项招生任务。

规范图书室仪器室实验室计算机教室多媒体教室的建设和管理，做到有专人负责有制度可循有安全保障。

加强实验教学管理，做好中考实验操作考试项目训练工作，确保中考实验操作考试取得好成绩。

加强校本教研，充分发挥各学科带头人骨干教师的示范作用，有目的有计划的开展以新教学理念新课程标准网上继续教育多媒体教学等为资料的校本课程与行为。

丰富教研活动，提高教研水平教研组根据学校教学计划要求，用心开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。

继续加强新课程实施的研究。

着重加强对年级年级的识字教学至年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到真实有效。

鼓励教师开展教学反思。

语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确生动形象，为学生示范。

坚持群众学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做个终身学习者。

除了参加学校规定的学习资料之外，个人根据自己的实际状况，制定自修资料，重在提高个人的素质品味。

重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。

各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，及时检测，及时考评。

另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布臵教师自己设计的作训。

开展个活动。

用心参加各种片区教研活动，用心参加论文评选活动。

进步规范教学常规标准，完善教学常规检查制度，认真落实常规检查，采取抽查与检查结合，并及时通报。

加强教研组备课组管理，督促教研组备课组做到机构健全，做到有计划有活动有总结。

每次活动要做到定。

加强考风考纪建设，认真组织考试。

制定和完善考生守则监考守则评卷守则等考试制度，每次考完后及时进行成绩统计质量分析，及时解决考试中发现的问题。

用心组织各教研组进行课题研究，坚持课题研究与教学相结合，创新教学方法，加强各课题的过程管理，做到有阶段小结，有学期总结，并及时上交到教研室，确保课题研究质量。

加强农远项目设备的管理，做到管理有专人有制度，鼓励广大教师充分利用设备进行教学，提高设备使用效益，以促进教育教学质量的提高。

学校教研工作计划范开展丰富的语文活动，促进学生学习用心性与语文潜力的提高。

主要工作落实教学常规，提高教学效率本学期采用新教育本课框架，年级为单位，分单元备课，要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际状况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量到达适合同头课老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持个人精备群众讨论个人修改的群众备课制度。

对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要理解学校的检查，不仅仅次数要达标，语文作业年级每学期不少于次，作文每学期次对于作业的设计批改状况学生的书写等方面也要力求到达要求。

强化课改意识，改变教研形式本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展即教师发展学生发展。

首先，我们要研的难题，提倡同伴用心协助，共同解决。

学校教研工作计划范文五篇整理版。

进步落实每月讲活动。

各个教研组要依据教学中的实际问题，每月确定个主题，每月确定人就此问题做主题发言，探讨问题的解决办法。

活动开展做到有计划有过程有总结。

蹲点领导全程参与并指导教研组的教研活动。

以教研活动为载体，搭建交流平台，引领教师专业化发展，促进学校教学管理创新。

透过骨干教师的讲座研究或者示范课等，促进教师共同进步，互相成长。

进步加大教师培养培训力度，认真落实老教师的传帮带作用，搭建平台创造条件，让大批中青年教师逐步提高教学潜力和水平，以培养校区市级骨干教师和学科带头人。

，充分发挥多