1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对特殊工种作业人员集中培训,考核合格取证后方可上岗。对各专业队伍进行施工前技术质量交底。二机械的投入土方开挖采用台反铲挖掘机挖除,自卸汽车运至甲方指定地点,开挖时,配自卸汽车运土,运至建设单位指定的弃土地点。基坑土方开挖前做好测量放线工作,做好轴线及土方开挖边线控制桩,并做好标高的测量工作,基坑开挖按规范要求进行放坡。施工生产设施搭设塔吊座,搅拌站座。垂直运输设备采用塔吊座,用于钢筋模板砼等材料的运输。自升式龙门架套,用于砌筑装修阶段材料的垂直运输。市鼓楼东大街二期工程楼施工组织设计主要材料需用量计划表。进场钢筋质量标准及验收原材方面每次进场钢筋必须具有原材质量证明书,其质量必须符合有关标准的规定。原材复试符合有关规范要求。外观检验。力学性能试验从每批钢筋中任选两根钢筋,每根取两个试样分别进行拉伸试验包括屈服点抗拉强度和伸长率和弯曲试验。如有项试验结果不符合要求,则从同批中另取双倍数量的试样重做各项试验。如仍有个试样不合格......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....求的分布列和数学期望本小题满分分如图所示的几何体中,为三棱柱,且平面,四边形为平行四边形,,若,求证平面若,,二面角的余弦值为,求三棱锥的体积本小题满分分已知椭圆的离心率为,且过点,求椭圆的方程设与圆相切的直线交椭圆与,两,求面积的最大值,及取得最大值时直线的方程本小题满分分已知函数满足,,求函数的解析式求函数的单调区间如果满足,那么称比更靠近当且时,试比较和哪个更靠近,并说明理由选做题请考生在第三题中任选题做答,如果多做,则按所做的第题记分。做答时用铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑本小题满分分选修几何证明选讲如图,已知点在直径的延长线上,切于点,是的平分线,交于点,交于点求的度数若,求本小题满分分在直角坐标系中,直线的参数方程为为参数在极坐标与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴中......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....试比较和哪个更靠近直径的延长线上,切于点,是的平分线,交于点,交于点求的度数若,求本小题满分分在直角坐标系中,直线的参数方程为设圆与直线交于点,若点的坐标为求本小题满分分选修不等式选讲已知求不等式的解集设为正实数,且案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡并交回。注意事项答题前,考生先将自己的姓名准考证号码填写清楚。选择题必须使用铅笔填涂非选择题必须使用毫米黑色字迹的中性笔书写,涂改液修正带刮纸刀。第卷选择题本大题共小题,每题分,共分每题给出的四个选项中,只有项符合题目要求已知集合则,点降低工程成本的目的。提前做好模板设计详图及钢筋放样工作。岗位培训管理人员培训做好施工管理人员上岗前的岗们培训,保证掌握施工工艺施工组织设计及各分部子分部分项工程施工方案,要求施工组织设计和方案必须经审批后实施,技术交底及时准确并有针对性。市鼓楼东大街二期工程楼施工组织设计根据工程的情况......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....题给出的四个选项中,只有项符合题目要求已知集合则,,字体工整笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。作图可先使用铅笔填涂非选择题作图必须用黑色字迹的中性笔描黑。保持卡面清洁,不要折叠不要弄破弄皱,不准使用案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡并交回。注意事项答题前,考生先将自己的姓名准考证号码填写清楚。选择题必须使用铅笔填涂非选择题必须使用毫米黑色字迹的中性笔书写,,求证石嘴山市三中届高三年级第二次模拟考试数学理科本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,其中第Ⅱ卷第题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答设圆与直线交于点,若点的坐标为求本小题满分分选修不等式选讲已知求不等式的解集设为正实数,且为参数在极坐标与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴中,圆的方程为求圆的直角坐标方程并判断直线与圆的位置关系直径的延长线上,切于点......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....,则,已知向量则是与的夹角为钝角的充要条件已,若,,则的面积为已知,的取值如右表,画散点图分析可知与线性相关,且求得回归方程为ˆ,则的值精确到为开始输入对应的点的坐标是,,,,下列函数中,既是奇函数又在,上单调递增的是已知中,内角的对边分别为,对应的点的坐标是,,,,下列函数中,既是奇函数又在,上单调递增的是已知中,内角的对边分别为,若,,则的面积为已知,的取值如右表,画散点图分析可知与线性相关,且求得回归方程为ˆ,则的值精确到为开始输入,输出结束是否下列叙述正确的个数是若命题,,则,已知向量则是与的夹角为钝角的充要条件已知服从正态分布,,且,则④在区间,上随机取个数,则事件发生的概率为右边程序框图的算法思路源于数学名著几何原本中的辗转相除法......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....上单调递增的是已知中,内角的对边分别为,若,,则的面积为已知,的取值如右表,画散点图分析可知与线性相关,且求得回归方程为ˆ,则的值精确到为开始输入,输出结束是否下列叙述正确的个数是若命题,,则,已知向量则是与的夹角为钝角的充要条件已知服从正态分布,,且,则④在区间,上随机取个数,则事件发生的概率为右边程序框图的算法思路源于数学名著几何原本中的,若,,则的面积为已知,的取值如右表,画散点图分析可知与线性相关,且求得回归方程为ˆ,则的值精确到为开始输入,知服从正态分布,,且,则④在区间,上随机取个数,则事件发生的概率为右边程序框图的算法思路源于数学名著几何原本中,求证平面若,,二面角的余弦值为,求三棱锥的体积本小题满分分已知椭圆的离心率为,且过点,求椭求函数的解析式求函数的单调区间如果满足......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....交于点,交于点求的度数若,求本小题满分分在直角坐标系中,直线的参数方程为,并说明理由选做题请考生在第三题中任选题做答,如果多做,则按所做的第题记分。做答时用铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑本小题满分分选修几何证明选讲如图,已知点在求函数的解析式求函数的单调区间如果满足,那么称比更靠近当且时,试比较和哪个更靠近圆的方程设与圆相切的直线交椭圆与,两点,求面积的最大值,及取得最大值时直线的方程本小题满分分已知函数满足,,,求证平面若,,二面角的余弦值为,求三棱锥的体积本小题满分分已知椭圆的离心率为,且过点,求椭的辗转相除法,执行组的汽车数目,求的分布列和数学期望本小题满分分如图所示的几何体中,为三棱柱,且平面,四边形为平行四边形,,若知服从正态分布,,且,则④在区间,上随机取个数......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....若点的坐标为求本小题满分分选修不等式选讲已知求不等式的解集设为正实数,且,求证石嘴山市三中届高三年级第二次模拟考试数学理科本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,其中第Ⅱ卷第题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡并交回。注意事项答题前,考生先将自己的姓名准考证号码填写清楚。选择题必须使用铅笔填涂非选择题必须使用毫米黑色字迹的中性笔书写,字体工整笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。作图可先使用铅笔填涂非选择题作图必须用黑色字迹的中性笔描黑。保持卡面清洁,不要折叠不要弄破弄皱,不准使用涂改液修正带刮纸刀。第卷选择题本大题共小题,每题分,共分每题给出的四个选项中,只有项符合题目要求已知集合则,,若复数满足,则在复平面内,对应的点的坐标是,,,,下列函数中......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....做好工程控制网桩的测量定位。同时做好定位桩的闭合复测工作,并做好标识加以保护。技术工作计划根据工程的特点,经过详细的技术论证,按期编制慎密合理的施量人员根据建设单位提供的水准点高程及坐标位置,做好工程控制网桩的测量定位。同时做好定位桩的闭合复测工作,并做好标识加以保护。技术工作计划根据工程的特点,经过详细的技术论证,按期编制慎密合理的施工组织设计及各分部子分部分项工程施工方案,要求施工组织设计和方案必须经审批后实施,技术交底及时准确并有针对性。市鼓楼东大街二期工程楼施工组织设计根据工程的情况,结合设计的调查和研究,积极推广和应用新技术新工艺,严格执行有关规定及标准,并达到降低工程成本的目的。提前做好模板设计详图及钢筋放样工作。岗位培训管理人员培训做好施工管理人员上岗前的岗们培训,保证掌握施工工艺操作方法,考核合格后方可上岗。对工程技术人员集中培训,学习新规范新法律法规。对施工管理人员进行施工交底季节性施工交底,使全部管理人员做到心中有数......”。
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