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doc 化学教育中学生的环境保护意识 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:43

《化学教育中学生的环境保护意识》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....化学教育中学生的环境保护意识环境是个非常复杂的体系,我们涉及的主要是人类的生存环境。人类生存的环境分为自然环境和社会环境。自然环境是指非人类创造的物质所构成的地理空间。阳光空气水土壤野生动植物等自然物质与定的地理条件结合,就形成了定的自然环境。社会环境是指人类通过生产活动所建造的人为环境,如城市农村工矿区等。随着现代科学技术的发展,人类的活动对环境的影响越来越大,这种人和环境的关系称为环境道德。在我国环保已成为我国的项基本国策,并于年月成为维也纳公约和蒙特利尔议定书的签约国。环境污染已经成为个全球性的问题。环境污染是指有害物质和因子进入环境并在环境中扩散迁移转化,使环境系统的结构与功能发生变化,对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。环境污染有各种类型按环境要素分大气污染尘粒废气光化学烟雾和烃类在阳光照射下发生系列化学反应产生具有刺激性的浅蓝色烟雾。甲醛装修材料散发气......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....放射性物质大量外泄,造死亡,人受放射性伤害,万居民紧急疏散。酸雨的危害与防治文字资料酸雨的成因主要是空气中和氮的氧化物,它们主要来自于煤的燃烧,硫酸和硝酸工作未被处理的尾气,以及汽车尾气等。酸雨里含有许多无机酸和有机酸,绝大多数是硫酸和硝酸,通常以硫酸为主,来源于煤的燃烧。文字资料由二臭氧层破坏大气中离地面为对流层,为平流层,臭氧层处于大气平流层,能吸取太阳光线中大部分的紫外线。破坏臭氧层的物质有制冷剂等氟氯为烃和等氮的氯化物。如的破坏机理为总反应为活性氯仍保留在环境中继续发生循环反应,起着催化剂的作用大气在臭氧层的破坏或损害,将使到达地面的紫外线辐射大量增加,损害动植物的基本结构,降低宵作物的产量,危害海洋生命,使气候和生态环境发生变异强烈的紫外线辐射还能降低人体的免疫机能,诱发皮肤癌白内障等疾病。三温室效应等气体虽不影响太阳对地球表面的辐射......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如大气水土壤和生物,要把对大气质量水和其他自然因素的不利影响减少到最小程度物种的丧失会大大地限制后代人的选择机会,所以可持续发展要求保护好物种。环境与发展是不可分割的,它们相互依存密切相关。可持续发展的战略思想已成为当代环境与发展关系中的主导潮流,作为种新的观念和发展道路被人们广泛接受。本地区固体废弃物的主要品种和回收价值文字资料研究表明,铝制易拉罐可在野外存年不变,塑料制品可存留年,玻璃可存留年以上。废旧电池煤灰建筑渣土果皮菜叶纸张塑料金属玻璃等,应首先分类回收其中可利用的废旧物资,如废纸废金属旧织物玻璃等,然后再进行以下处理垃圾垃圾填埋既可处置废弃物又可复土造地垃圾焚化原体积大大缩小,便于填埋,同时消灭了各种病原体垃圾压缩处理减小体积,便于运输和填埋。近年来,高压制成的垃圾块用作填海材料。我国十分重视环境保护工作,制订了系列保护环境防治污染的法律法规......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....天中残废人数较常年同期约多人,岁以上的死亡最多,约为平时的三倍岁以下约为平时的二倍,事件发生的周中因支气管炎死亡是事件的前周同期人数的倍。四日市哮喘事件日本四日市,年以来,该市石油炼制和工业燃油产生的废气,严重污染空气。重金属微粒与形成硫酸烟雾。年哮喘病发作,年些患者不堪忍受而自杀。年该市确认哮喘病患者达人,死亡十多人。米糠油事件年月,日本北九州市爱知县带生产米糠油用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体,由于生产管理不善,混入米糠油,食用后中毒,患病者超过人,至月份超过人,人死亡。水俣病事件世纪年代发生地日本熊本县水俣市的水俣病,就是因水俣市家化工厂排出的废水中含有甲基汞,废水排入港湾,经食物链富集到鱼贝体中。人吃了鱼,贝而中毒。水俣病患者语言不清,走路不稳,四肢麻木,严重的眼睛失明,吞咽困难,甚至死亡,中毒人,人死亡。年年三月共有患者人,其中死亡人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....即使发生污染问题也是局部性的。但是,自工业革命以来,特别是近几十年来,由于科学技术飞跃进步,工农业生产迅猛发展,人类每年都有数以几十亿吨计的废物抛弃到环境中,日积月累,终于达到大自然再也消化吸收不了的程度所谓的环境自净能力。全世界每年消耗掉的化石燃料,世纪初不足亿吨,到年代已增至亿吨亿吨。人类每年都在实验室制造出成千上万种新化学品,并投入环境后,在环境中扩散迁移积累和转化。南极大陆冰原覆盖层荒无人烟,但从处息在那里的企鹅体内也检测出滴滴涕在北极附近格陵兰的冰盖层中,近几十年来,铅和汞的含量不断上升。因此可以说,污染无所有在,世界上几无净土。由于原生环境的消失人类的捕杀和环境污染,世界上植物和动物遗传资源急剧减少,成千上万的物种已经灭绝,将无法再生,无法弥补。文字资料年月,美国联合碳化物公司设在印度博帕尔市的农药厂的毒氯泄漏事件,造死亡......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年月,世界环境与发展委员会发表了份题为我们共同的未来的报告,提出了可持续发展战略思想。所谓可持续发展,就是既满足当代人的需要,又不对后代人有所损害,足其需要能力构成危害的发展。人类在与自然界进行漫长斗争的时候,虽然取得了次又次的胜利,然而,对于每次这样的胜利,自然界都报复了我们。到了今天,自然界对人类的报复越来越频繁,环境与生态的危机也越来越剧烈和深刻了。图片资料土地沙漠化洪涝灾害沙尘暴为了可持续发展,人类必须依照下列原则来使用各种自然资源满足全体人民的基本需要粮食衣服住房就业等和给全体人民机会,以满足他们要求较好生活的愿望人口发展要与生态系统变化着的生产潜力相协调像森林和鱼类这样的可再生资源,其利用率必须在再生和自然增长的限度内,使其不会耗竭像化石燃料和矿物这样不可再生资源,其消耗的速度应考虑资源的有限性,以确保在得到可接受的替代物之前......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....化学与环境有密切的关系,在些情况下,环境污染主要由化学污染物造成的,但是我们更应该看到,很多环境问题的解决要依靠化学的方法。生存与发展是人类社会最基本的主题。千百年来,在类与环境不断地相互影响和作用中,环境问题直是伴随着人类的活动而产生的。我们通常所说的环境问题,般可以分为两大类,类是由于人类不合理地开发和选用自然资源而造成的生态环境的破坏另类则是工农业生产的发展和人类的活动造成的污染,也就是环境污染的问题。人类的生产活动是围绕着资源的开发和利用而进行的,矿藏的开采,各种金属的冶炼,都是取其中部分加以利用,其余部分作为废物抛弃。在过去的几千年里,由于世界人口数量不多,生产规模不大,人类抛向自然界的废物毕竟数量较少,大自然有足够的时间和容量将其分解稀释净化。那时人类活动对环境的影响并不太大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这就像地球罩上层保温膜,使地球表面的气温增加,产生温室效应。温室效应给人类生活会带来很大影响。可能导致地球两极冰川融化,使海平面升高,淹没世界上许多城市。此外,地球表面气温升高,各地降水和干湿状况也会发生变化,导致土地沙漠化。在温室效应和臭氧层消耗的共同影响下,还会造成气候的反常,如厄尔尼诺现象等,导致动物反常迁移,植物反常生长,甚至动植物种类的消失等。图片资料两极冰川融化土地沙漠化走可持续发展之路图片资料老人与孙子人类在向自然界索取创造富裕生活的同时,不能以牺牲人类自身生存环境作为代价。为了人类自身,为了了解后代的生存,通过许许多多的曲折和磨难,人类终于从环境与发展相对立的观念中醒悟过来,认识到两者协调统的可能性,终于认识到只有个地球,人类必须爱护地球,共同关心和解决全球性的环境问题,并开创了条人类通向未来的新的发展之路可持续发展之路......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我们相信,在现代化建设蓬勃发展的同时,我们定会把环境问题解决好,以实现经济与环境的协调发展,使我国人民的生活水平和生活环境质量同时提高。我们深感世界和中国环境问题的严重性,我们深感全社会有必要立即行动起来,拯救我们的地球,保护我们的生存环境。为此,我们特向全国的中学生发出如下倡议保护环境从我做起,从学习和生活中每件小事做起。节约用低,在校内外不乱扔纸张,包装袋,不随地吐痰,养成良好的卫生习惯。拒绝使用次性塑料泡沫饭盒和次性木制筷。爱护花木,关爱绿地,不攀折花木。不抽烟,不燃放烟花爆竹。节约用水,不浪费水资源。拒吃野生动物。关注社会关注生活,向家人亲戚宣传环保知识。愿我们携起手来共同加入环境保护者的行列,互相监督,齐创美好的未来。参考资料全日制普能高级中学化学第册必修本及教师用书......”

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