1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说到这里,我们就可以问,是谁在控制着社会文明的发展我们的未来之路是不是有依可寻我们能不能在有限的时间里创造出更大的科技进步与经济繁荣如果你研究过理论,那么你就可以对上述的问题进行有效的回答。在这里,引用下专家米哈伊尔奥尔洛夫的话理论能教会您创造发明,理论能教会您设计未来,理论能改变您的思维,改变整文明,问题在北方严冬时节,在大客车和小客车的车窗上经常结上厚厚的霜,直接影响了乘务员和乘客观察外部环境,经常导致乘客坐过站,带来乘客出行的不便问题如何在不改变车内温度的条件下解决车窗结霜问题。班级电子信息工程班姓名洪飞学号我们全文完。效应效应指应用本领域,特别是其他领域的有关定律解决设计中的问题。如采用数学化学生物等领域中的原理,解决设计中的创新问题。评价该阶段将所求出的解与理想解进行比较,确信所作的改进不仅满足了技术需求而且推进了技术创新......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并且这些技术和原理是可以应用到其他领域的创新中去的。另类是更具般性的解决问题的规律,即针对特定事物的专利,往往都遵循着些规律。像生物进化法则样,这些规律描述的是解决问题的技术发展的规律性。理论将这些规律具体化,总结出个技术矛盾的解决方法。通过对技术系统的分析,找出主要技术矛盾,再利用适当的技术矛盾解决方法便可以很方便的解决技术矛盾,极大的提高效率。理论所总结的发明方法的有效性已经被许多现有的发明创造所证实。但随着现代科学技术和工程科学的发展,在本世纪初已经总结出更多的发明方法。可以预期,这种趋势将保持,因为今天超导爱因斯坦凝聚态约束理论或广义约束理论等的运用,光物质逆变效应的应用,亨利定律的应用过程效应的运用和信息技术的快速发展等都预示着将会出现新的发明问题求解和冲突求解的方法。所以......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们正在步入个高智能的时代,其主要特征是需要人们有更强的学习知识的能力运用知识的能力和创造知识的能力,也就是要求大脑有更高的思维效率和思维能力。工欲善其事,必先利其器,个国家通过创新和改变传统模式使经济不断得到发展,个企业通过创新和不断更新思维模式在商场中不断获取滚滚财源而立于不败之地。下面我依据这个理论和结合自己的生活实际谈点肤浅的感受理论具有鲜明的特点和优势。它成功地揭示了创造发明的内在规律和原理,着力于澄清和强调系统中存在的矛盾,而不是逃避矛盾,其目标是完全解决矛盾,获得最终的理想解,而不是采取折衷或者妥协的做法,而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程,而不再是随机的行为。实践证明,运用理论,可大大加快人们创造发明的进程,并能得到高质量的创新产品。它能够帮助我们系统地分析问题情境,快速发现问题本质或者矛盾,它能够准确确定问题探索方向,不会错过各种可能......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....她的唯性决定了她的不断变化,但是变化却不能是随机无序的,盲目的,每项工程都需要保证她的经济,质量,工期,安全,美观,环保等。作为个不断变化的事物,在这个日新月异的现代社会中,对她的经济效益,质量保证,美学要求等越来越苛刻,所以,个好的创新理论非常重要。而理论就是这样种专注于发明创新的比较系统的理论工具,她能消除盲目,减少资源浪费,节约时间,劳力,为城市建设,道路管理的设计提供捷径。工欲善其事,必先利其器,个国家通过创新和改变传统模式使经济不断得到发展,个企业通过创新和不断更新思维模式在商场中不断获取滚滚财源而立于不败之地。对发明创造的理解发明创造通常人们作为个单词或作为个词意来理解,其实不然发明是指通过思维或实验过程首先为项科学或技术难题找到或发现了解决方案解决方法创造是指第次提出造出的东西,是第次产生崭新的物质成果或精神成果的行为。遗憾的是我国的背景不佳......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分析问题需要运用定的思维方法。正确的思维方法能够帮助我们在最短的时间内,找到最有效的方法,使问题得到解决。在求解发明问题时应该重视创新发明创造方法与工具的选择,它们在创新中的价值远远超过其自身价值的总和。利用解决发明问题求解的技术冲突的解法,既方便实用又可提高发明与解决问题的效率。理论正是提供了这样种分析问题的方法,它将矛盾细化,并逐个加以解决。理论从个全新的角度去看待创新,它认为基于知识的创新符合创新活动的客观规律。对于创新的大量研究表明,创新是有规律可循的,在领域中被视为创新性问题而提出的技术问题往往在其他技术领域已有类似问题得到解决。也就是说,不同领域的问题解决,采用的核心技术可能是样或者类似的。将个领域的技术应用到另个领域,往往能给我们带来意想不到但极富成效的创新效果。通过对专利及其所针对问题的分析......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使我对理论有了更新更深的了解。理论的核心思想主要体现在个方面。首先,无论是个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式其次,各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力第,技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。简单地说,第就是将系统中存在的问题最小化,原则是在系统能够实现其必要功能的前提下,尽可能不改变或少改变系统第是定义系统的技术矛盾,并为矛盾建立问题模型然后分析该问题模型,定义问题所包含的时间和空间,利用物场分析法分析系统中所包含的资源接下来,定义系统的最终理想解。课程中分形势与任务创新的理论和工具两部分。通过讲课使我深刻领悟了创新词的重要性和可行性。众所周知,生活中的事物是不断发展变化的,针对不同的事物就必须要用不同的解决方法,从而达到事半功倍的效果......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也不重视创新方法的技能的培训,绝大多数的情况下,人们,包括我们许多的高级专家,也只能在简单选择方案的基础上,运用传统的方法,使用低效的试错法提出新的思想,发明出新的产品。在概述中,打破了创新的神秘感明白了创新不是随机的灵光现,也有章法是种全世界都在实践高效的创新方法。通过微笑曲线,使我们知道,生产制造利润低资源消化高环境污染严重。从而通过创新去占领微笑曲线的两端。接触的时间很短,老师也只是起到引导的作用,对于这样的门提高思维创新能力的课程,我还是很喜欢的。在分析理论的过程中,可以让我将自己的所学串联起来思考,查找问题的多面性,虽然现在只是机械的运用老师教给我的理论和步骤层层分析,如屏幕图等方法不仅在中可以应用,在其他学科中样对我有所帮助,并且确实是行之有效的。希望更多的人可以体会到理论的优势,这样门课程对我们将来的工作会有很大的帮助。第篇理论学习心得理论学习心得解决问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....充分加以利用。下步的工作学习培训班的学习生活结束了,但针对理论的探讨和学习才刚刚开始。在培训班上所掌握的只是理论的初级知识,在今后的工作和学习中还要继续加强自学,巩固现有知识的同时,更深入的了解理论的精华部分,使自己能够上升到布道者的水平,做好下阶段理论在我省的推广普及工作。因为技术创新产品创新是国家和地区竞争力的核心,这不仅得到学术界的广泛关注,也受到各国政府的特别关注。推广应用较成熟的创新理论,提高产品创新设计能力,对我国产业调整,特别是老工业基地的产业结构调整具有重要意义,符合中国国情和新时期建设创新型国家,构建社会主义和谐社会的要求。在今后的工作中有针对性地做好科学思维科学方法科学工具个层面的创新工作,做好创新理论的深入学习和推广普及工作,为我省全面提升自主创新能力营造良好环境创造必要条件,改进研究方法,提高人员素质,为建设科技强省和创新型省份多作贡献......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....打破思维定势,以新的视觉分析问题,进行逻辑性和非逻辑性的系统思维,还能根据技术进化规律预测未来发展趋势,帮助我们开发富有竞争力的市场和富有竞争力的新产品。通过学习,使我体会到,要想真正把理论消化吸收,并更好地运用到实际工作和生活中,除了要掌握系统的进化法则,有效利用系统现成资源和派生资源,准确找到技术矛盾,熟练运用技术矛盾索引表,查找解决路径,按照技术矛盾解决法这些工具,实现由技术矛盾到技术解法的过渡,根据理想标准选择最佳解法外,更要注意的是要改变我们的思维惯性。要想真正把理论为我所用,就要打破传统的思维方式,用积极的思维方法,培养种全新的思维方式才能从真正意义上提升我们的创新能力。引申到公司的发展上,作为名销售人员,更要有爱岗敬业和销售创新精神,学习销售知识,把握市场运行规律,抢占市场先机,运用理论来分析找准症结所在,利用最新最有效的方法解决系列的瓶颈问题......”。