1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....待发送的数据返回值为读取的数据无等待置位，即发送空位定时器中断无无无发送显示数据发送显示数据我的设计和论文能够顺利的完成并不是我个人的努力可以做到的，离开师的悉心指导，离开同学们的帮助，单就我人的努力是很难完成的。非常感谢在设计与论文撰写过程中帮助过我的老师和同学们,在此我表示真诚的感谢,参考文献深入浅出上册，周立功等著，北京北京航天航空大学出版社，模拟电子技术基础，童诗白，华成英著......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第章软件设计软件实现功能对温度的采集并显示当前的温度及用户设定的报警温度。对当前温度的实时监控。用户可以通过按键修改报警温度。系统的复位。软件设计首先运行程序，对定时器等部分功能引脚及其功能初始化设置。起初设定的报警温度是。当进入主程序，首先进行检测是否有按键按下，若有键按下则修改报警温度，在这个程序中共设置了五个按键，其中两个按键分别加......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此温度传感器难免会有迟滞。温度报警实物图见附录五。第章设计心得从这次的课程设计中，我真真正正的意识到，在以后的学习中，要理论联系实际，把我们所学的理论知识用到实际当中，学习更是如此，程序只有在经常的写与读的过程中才能提高，这就是我在这次课程设计中的最大收获。本课题在选题及进行过程中得到了张振利的悉心指导。制作过程中，张老师多次帮助我分析思路，开拓视角，在我遇到困难想放弃的时候给予我最大的支持和鼓励......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....选择转换时钟软件控制转换操作使用转换转换停止直接启动转换，此位无效将控制器设置为主机。无无无禁止复位配置为打开外设时钟分频设置时钟分频时钟输出相位,仅模式有效时钟输出极性,仅模式有效帧格式,保留数据长度,保留位,位,位从机输出禁能,禁止主从选择,主机,从机使能回写模式分频值中断清除寄存器硬件基于，作主机，驱动显示，需要连接与与与与。用户也可以根据自己的底板设计自行连接。无无无初始化目标板......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....转换时钟分频值计算其中为所要设置的时钟，其值不能大于。转换值计算系列内部转换精度是，因此当通道的结果寄存器中保存的准换值为时，则转换结果的计算方法如下由于本次采用的是作为基准参考电压源，则系列转换器的最小分辨率的如下在次转换中，转换器能够区分的最小电压为在本次设计中我们知道基本变化范围时Ω左右，所以选择Ω电阻来分压实际测量是Ω......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....硬件调试分析受热时受热不均与，导致测量的误差有点大。采集电压没有加滤波电容会导致采样的不精确，因为之中会含有高次谐波，加上滤波电容之后就可以解决这个问题。测试结果分析由实际测量可知，系统性能基本上达到了所要求的指标。能够实时跟踪温度并报警，测温精度能够达到，能够估算到，达到比较好的精度。在测温中，影响系统性能的因素非常多。最关键的是温度传感器本身的物理性质......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....支持多达个中断集成了系统节拍定时器调试选项集成了调试接口集成串行调试接口，支持两个观察点和四个中断断点及数据采集处理系列微控制器转换器的基本时钟由时钟提供。转换器包含个可编程的分频器，它可以将时钟调整为逐次逼近转换所需的时钟最大可达......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....还设置了个还原键恢复到。之后把采样的电压进行程序计算得出实时温度，每完整采集转换次温度便与设置的报警温度进行比较，如果大于设置的温度则进行报警。同时实时采集当前的温度与报警温度比较，如果温度低于报警温度则停止报警，否则继续报警直到温度低于报警温度或是通过按键提高报警温度，这样循环下去。主程序流程图图所示，实现对报警温度值的设定执行显示实时温度及对温度的实时监测......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....踏实坚韧的工作精神，将使我终生受益，再多华丽的言语也显苍白。在此，谨向张老师致以诚挚的谢意,在课程设计接近结束之时，在我整个设计过程中,我还要特别感谢我们实验室的庄河文及张广双同学，在设计中我们合作的很愉快，当我们遇到困难的时候我们起去探讨和研究，起去战胜它，大家也起分享排除问题和困难后的喜悦。可以说个位十位，强制转换百位个位十位，强制转换百位软件延时无无无接受数据......”。