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ppt 32九年级科学上册 1.2.1 酸性物质和碱性物质习题课件 (新版)浙教版文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《32九年级科学上册 1.2.1 酸性物质和碱性物质习题课件 (新版)浙教版文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....均是由酸电离产生的是分含有下列离子的溶液,溶质全部是碱的是分观察下列物质的电离方程式盐酸硫酸具有相似的化学性质,是因为它们都含有氢元素都含有氢分子溶液里的阳离子全部是氢离子都含有酸根离子酸溶液中电离出的离子除氢离子外,其余的阴离子称为。你认为属于酸吗。为什么。酸根离子不属于溶液中的阳离子不全是,还有三瓶无色液体分别是水白醋氧化钠溶液稀硫酸酒精溶液分下列有关现象可以确定种物质是碱的是滴入无色酚酞试液变红色滴入紫色石蕊试液变蓝色电离生成的阴离子全部是氢氧根离子水溶液呈碱性分下列物质属于酸的是分胃液中含有的少量帮助消化的酸是稀硫酸稀硝酸碳酸稀盐酸分下列各组离子中,均是由酸电离产生的是分含有下列离子的溶液,溶质全部是碱的是分观察下列物质的电离方程式盐酸硫酸具有相似的化学性质,是因为它们都含有氢元素都含有氢分子溶液里的阳离子全部是氢离子都含有酸根离子酸溶液中电离出的离子除氢离子外,其余的阴离子称为。你认为属于酸吗。为什么......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....试分析产生以上现象的原因是浓氨水浓盐酸浓氨水浓氨水显碱性,浓盐酸显酸性,它们都具有挥发性,挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊试液变色。小林在凉拌紫卷心菜时,加入些食醋,发现紫卷心菜变若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是。若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是,若纸蝴蝶变蓝色,烧杯中的溶液是先变红后变紫二实验探究题分分分分用滤纸折成蝴蝶并喷洒种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上。另取只盛有未知溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方见右图。会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化,请回答碱性肥皂水食醋酸奶糖水酸奶食醋食盐水“雪碧”是种无色的碳酸饮料,将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是先变蓝后变紫变红后颜色不再改变先变无色后变红是紫色是蓝色是红色是无色同学从资料上获悉,些紫色叶或花瓣的浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....归纳总结出如图所示的关系。图中是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示出的颜色,其中不正确的是么物质进行观察食醋碱性肥皂水食醋酸奶糖水酸奶食醋食盐水“雪碧”是种无色的碳酸饮料,将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是先变蓝红色石蕊试纸无的颜色,其中不正确的是是紫色是蓝色是红色是无色同学从资料上获悉,些紫色叶或花瓣的浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质,应把花瓣浸出液分别滴入什石蕊试纸红色石蕊试纸无色酚酞试纸紫色石蕊试液小红学习了酸碱指示剂与常见酸碱溶液的作用后,归纳总结出如图所示的关系。图中是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示出。酸根离子不属于溶液中的阳离子不全是,还有三瓶无色液体分别是水白醋澄清石灰水碱性,只用种指示剂就能简单区分它们,这种指示剂是蓝色离子全部是氢离子都含有酸根离子酸溶液中电离出的离子除氢离子外,其余的阴离子称为。你认为属于酸吗。为什么方程式盐酸硫酸具有相似的化学性质......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如盐酸在水中电离会产生自由移动的氢离子和氯离子。酸性物质和酸酸性物质般具有,如食醋橘子汁盐酸等。酸在电离时生成的全部都是的化合物。如。酸根种酸电离时产生的叫做这种酸的。如是的酸根离子。酸性阳离子氢离子阴离子酸根离子酸根种酸电离时产生的叫做这种酸的。如是的酸根离子。阴离子酸根离子碱性物质和碱碱性物质般具有和,如石灰水氨气氢氧化钠等。碱电离时生成的全部都是的化合物。如。涩味滑腻感阴离子氢氧根离子判断物质酸碱性的方法指示剂酸性溶液碱性溶液石蕊试液紫色酚酞试液无色蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸红色蓝色无色红色红色不变色不变色蓝色知识点酸性物质和碱性物质分下列关于酸的概念叙述正确的是含氢元素的物质其水溶液显酸性的化合物能电离出氢离子的化合物电离出的阳离子全部都是氢离子的化合物分下列物质的溶液......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....只用种指示剂就能简单区分它们,这种指示剂是蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸无色酚酞试纸紫色石蕊试液小红学习了酸碱指示剂与常见酸碱溶液的作用后,归纳总结出如图所示的关系。图中是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示出的颜色,其中不正确的是是紫色是蓝色是红色是无色同学从资料上获悉,些紫色叶或花瓣的浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质,应把花瓣浸出液分别滴入什么物质进行观察食醋碱性肥皂水食醋酸奶糖水酸奶食醋食盐水“雪碧”是种无色的碳酸饮料,将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是先变蓝红色石蕊试纸无色酚酞试纸紫色石蕊试液小红学习了酸碱指示剂与常见酸碱溶液的作用后,归纳总结出如图所示的关系。图中是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示出的颜色,其中不正确的是是紫色是蓝色是红色是无色同学从资料上获悉,些紫色叶或花瓣的浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....归纳总结出如图所示的关系。图中是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示出的颜色,其中不正确的是么物质进行观察食醋碱性肥皂水食醋酸奶糖水酸奶食醋食盐水“雪碧”是种无色的碳酸饮料,将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是先变蓝红色石蕊试纸无的颜色,其中不正确的是是紫色是蓝色是红色是无色同学从资料上获悉,些紫色叶或花瓣的浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质,应把花瓣浸出液分别滴入什石蕊试纸红色石蕊试纸无色酚酞试纸紫色石蕊试液小红学习了酸碱指示剂与常见酸碱溶液的作用后,归纳总结出如图所示的关系。图中是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示出。酸根离子不属于溶液中的阳离子不全是,还有三瓶无色液体分别是水白醋澄清石灰水碱性,只用种指示剂就能简单区分它们,这种指示剂是蓝色离子全部是氢离子都含有酸根离子酸溶液中电离出的离子除氢离子外,其余的阴离子称为。你认为属于酸吗。为什么方程式盐酸硫酸具有相似的化学性质......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是因为它们都含有氢元素都含有氢分子溶液里的阳离子全部是氢离子都含有酸根离子酸溶液中电离出的离子除氢离子外,其余的阴离子称为。你认为属于酸吗。为什么。酸根离子不属于溶液中的阳离子不全是,还有三瓶无色液体分别是水白醋氧化钠溶液稀硫酸酒精溶液分下列有关现象可以确定种物质是碱的是滴入无色酚酞试液变红色滴入紫色石蕊试液变蓝色电离生成的阴离子全部是氢氧根离子水溶液呈碱性分下列物质属于酸的是分胃液中含有的少量帮助消化的酸是稀硫酸稀硝酸碳酸稀盐酸分下列各组离子中,均是由酸电离产生的是分含有下列离子的溶液,溶质全∶浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下汁液在不同液体中的颜色变化蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色红了,这激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。提出问题紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗实验探究取紫卷心菜牵牛花的花瓣胡萝卜,分别在研钵中捣烂......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....溶质全部是碱的是分观察下列物质的电离是分胃液中含有的少量帮助消化的酸是稀硫酸稀硝酸碳酸稀盐酸分下列各组离子中,均是由酸电离产生的是氧化钠溶液稀硫酸酒精溶液分下列有关现象可以确定种物质是碱的是滴入无色酚酞试液变红色滴入紫色石蕊试液变蓝色电离生成的阴离子全部是氢氧根离子水溶液呈碱性分下列物质属于酸的是氧化钠溶液稀硫酸酒精溶液分下列有关现象可以确定种物质是碱的是滴入无色酚酞试液变红色滴入紫色石蕊试液变蓝色电离生成的阴离子全部是氢氧根离子水溶液呈碱性分下列物质属于酸的是分胃液中含有的少量帮助消化的酸是稀硫酸稀硝酸碳酸稀盐酸分下列各组离子中,均是由酸电离产生的是分含有下列离子的溶液,溶质全部是碱的是分观察下列物质的电离方程式盐酸硫酸具有相似的化学性质,是因为它们都含有氢元素都含有氢分子溶液里的阳离子全部是氢离子都含有酸根离子酸溶液中电离出的离子除氢离子外,其余的阴离子称为。你认为属于酸吗。为什么。酸根离子不属于溶液中的阳离子不全是......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是先变蓝后变紫变红后颜色不再改变先变无色后变红先变红后变紫二实验探究题分分分分用滤纸折成蝴蝶并喷洒种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上。另取只盛有未知溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方见右图。会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化,请回答若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是。若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是,若纸蝴蝶变蓝色,烧杯中的溶液是。试分析产生以上现象的原因是浓氨水浓盐酸浓氨水浓氨水显碱性,浓盐酸显酸性,它们都具有挥发性,挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊试液变色。小林在凉拌紫卷心菜时,加入些食醋,发现紫卷心菜变红了,这激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。提出问题紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗实验探究取紫卷心菜牵牛花的花瓣胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精乙醇与水的体积比为∶浸泡......”

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