1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如购羹床亲戚等词义的弱化。如“狠怨”古仇恨怀恨今埋怨责备自由古自作主张今不受约束词义的强化。如“诛”古责备今杀戮感情色彩变化。如卑鄙古中性今贬义爪牙古勇士武将今帮凶衣冠禽兽古衣服上的图案今道德败坏的人讽谤古劝喻∕议论今中伤知识储备考题呈现山东卷阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之友人张汜杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰“臣未有先登陷阵之功，而家数人并蒙爵土，诚为盈溢......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制用人兴叩头流涕，固让曰固坚决兴素与从兄嵩不相能能和睦贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”将“弯腰”代入语境，不合常理。对下列句子中加点词的解释，不正确的项是躬履途泥，率先期门躬弯腰犹称所长而达之称称赞之功，而家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下贵人注恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不夺其志。贵人问其故，兴曰“贵人不读书记邪亢龙有悔，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之友人张汜杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰“臣未有先登陷阵呈现山东卷阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗上化。如“诛”古责备今杀戮感情色彩变化。如卑鄙古中性今贬义爪牙古勇士武将今帮凶衣冠禽兽古衣服上的图案今道德败坏的人讽谤古劝喻∕议论今中伤知识储备考题配偶妻子兵古指兵器士兵战术战争等词义的变化词义的转移。如购羹床亲戚等词义的弱化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”将“弯腰”代入语境，不合常理。对下列句子中加点词的解释，不正确的项是躬履途泥，率先期门躬弯腰犹称所长而达之称称赞兴叩头流涕，固让曰固坚决兴素与从兄嵩不相能能和睦贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。艰父母的丧事文言实词含义的变化相对于现代词语的含义词义扩大中国古中原地区今全中国，再如江河等词义的缩小......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不合常理。对下列句子中加点词的解释，不正确爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰“臣未有先登陷阵之功，而家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下贵人注恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之友人张汜杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐今道德败坏的人讽谤古劝喻∕议论今中伤知识储备考题呈现山东卷阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履恨今埋怨责备自由古自作主张今不受约束词义的强化。如“诛”古责备今杀戮感情色彩变化......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不夺其志。贵人问其故，兴曰“贵人不读书记邪亢龙有悔，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之友人张汜杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰“臣未有先登陷阵呈现山东卷阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗上化。如“诛”古责备今杀戮感情色彩变化。如卑鄙古中性今贬义爪牙古勇士武将今帮凶衣冠禽兽古衣服上的图案今道德败坏的人讽谤古劝喻∕议论今中伤知识储备考题配偶妻子兵古指兵器士兵战术战争等词义的变化词义的转移。如购羹床亲戚等词义的弱化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....就可以联系孔雀东南飞中“结发同枕席，黄泉共为友”里的含义代入推断。注意要做到联系教材，推断新知，最有效的途径熟背要背诵的篇目，掌握个实词常用意义。又如“实欲连兵南面而王齐”中“南面”可联系赤壁之战中“北面而事之”推知“南面”是“面向南”。又如“恐身为人祸，每遇人尽礼”“遇”可联系廉颇蔺相如列传中“不如因而厚遇之，使归赵”推知“遇”是“优待”的意思。这是实词推断最实用的方法，需要多读多练，注重积累！九层之台，起于垒土代入新句，检验正误代入检验法对于选择判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。如前面例题所析。小试身手年全国新课标卷萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....艰父母的丧事文言实词含义的变化相对于现代词语的含义词义扩大中国古中原地区今全中国，再如江河等词义的缩小。如臭古气味今难闻的气味丈夫古男子今妻子的风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推的项是躬履途泥，率先期门躬弯腰犹称所长而达之称称赞兴叩头流涕，固让曰固坚决兴素与从兄嵩不相能能和睦贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝曰“贵人不读书记邪亢龙有悔，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如臭古气味今难闻的气味丈夫古男子今妻子的配偶妻子兵古指兵器士兵战术战争等词义的变化词义的转移。如购羹床亲戚等词义的弱化。如“狠怨”古仇恨怀能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。艰父母的丧事文言实词含义的变化相对于现代词语的含义词义扩大中国古中原地区今全中国，再如江河等词义的缩能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。艰父母的丧事文言实词含义的变化相对于现代词语的含义词义扩大中国古中原地区今全中国，再如江河等词义的缩小。如臭古气味今难闻的气味丈夫古男子今妻子的配偶妻子兵古指兵器士兵战术战争等词义的变化词义的转移。如购羹床亲戚等词义的弱化......”。