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《TOP45【名师测控】2016春七年级数学下册 第4章 相交线与平行线达标测试题课件 (新版)湘教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答解铁生锈的过程中有新物质铁锈生题分,共分下列变化中,属于化学变化的是铁生锈把石蕊放入水中,水变成了紫色因电压过高,灯泡烧坏分离液态空气考点化学变化和物理变化的判别专题化学用语和质量守恒定律分析化学变化是指气体全部逸出,回答下列问题实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为计算原混合物样品中的质量写出计算过程年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷九单项选择题本大题每小乙同学对滤渣又进行探究实验操作实验现象实验结论固体中定含有和四计算题本大题共分请根据如图所示的实验过程和提供的数据步骤产生的,定不含乙同学认为甲同学的实验并不能得出定不含的结论,理由是,并设计如图实验方案继续验证中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中定含有和实验探究甲同学的方案实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中,滴加足量的固体逐渐消失,有大量无色气体产生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....没有新物质生成,属于物理变化故选点评本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化下列说法中,正确的是木炭燃烧后生成黑色固体细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧红磷燃烧后生成五氧化二磷气体硫燃烧后生成有刺激性气味的气体考点氧气与碳磷硫铁等物质的反应现象专题实验性简答题分析本题是道简答题,主要考查对实验现象的回顾,描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色产物情况等描述了解木炭的燃烧现象注意细铁丝燃烧试验的注意事项红磷燃烧产生大量白烟,注意现象的描述硫燃烧的现象描述正确解答解木炭燃烧生成无色气体,而非生成黑色固体细铁丝在点燃条件下才能燃烧五氧化二磷是固体而非气体硫燃烧后生成有刺激性气味的气体故选点评本题考查实验现象及生成物的性质,纯属对实验现象的描述......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不难回答,但要注意描述现象定要言简意赅下列关于溶液的说法中,正确的是饱和溶液定是浓溶液溶液定是无色透明的溶液定是均稳定的溶液中的溶剂只能为水考点溶液的概念组成及其特点常见的溶剂浓溶液稀溶液跟饱和溶液不饱和溶液的关系专题结合课本知识的信息分析溶液是均稳定的混合物溶液的本质特征是均性稳定性,属于混合物解答解饱和溶液不定是浓溶液,例如氢氧化钙的饱和溶液也是稀溶液错误有些溶液是有颜色的,例如硫酸铜溶液是蓝色的错误溶液定是均稳定的正确水是种常用的溶剂,但是其它物质也可以作溶剂,例如汽油酒精等物质可以作溶剂错误故选点评解答本题要掌握溶液的特征方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断乙烯是种重要的化工原料乙烯燃烧的化学方程式为,下列关于该反应的说法中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....主要考查对实验现象的回顾,描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色产物情况等描述了解木炭的燃烧现象注意细铁丝燃烧试验的注意事项若有新物质生成属于化学变化下列说法中,正确的是木炭燃烧后生成黑色固体细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧红磷燃烧后生成五氧化二磷气体硫燃烧后生成有刺激性气味的气体考点氧气与碳磷硫了液态氮和液态氧沸点的不同,没有新物质生成,属于物理变化故选点评本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,成,属于化学变化把石蕊放入水中,水变成了紫色,是由于分子是在不断的运动的,没有新物质生成,属于物理变化因电压过高,灯泡烧坏,只是灯丝熔断而已,没有新物质生成,属于物理变化分离液态空气是利用有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....加热高锰酸钾时,试管口要放团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是防止水倒流,使试管炸裂实验室制取,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集二氧化碳的验满方法是将根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了解答解实验室制取,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不难回答,但要注意描述现象定要言简意赅下列关于溶液的说法中,正确的是饱和溶液定是浓溶液溶液定是无色透明的溶液定是均稳定的溶液中的溶剂只能为水考点溶液的概念组成及其特点常见的溶剂浓溶液稀溶液跟饱和溶液不饱和溶液的关系专题结合课本知识的信息分析溶液是均稳定的混合物溶液的本质特征是均性稳定性,属于混合物解答解饱和溶液不定是浓溶液,例如氢氧化钙的饱和溶液也是稀溶液错误有些溶液是有颜色的,例如硫酸铜溶液是蓝色的错误溶液定是均稳定的正确水是种常用的溶剂,但是其它物质也可以作溶剂,例如汽油酒精等物质可以作溶剂错误故选点评解答本题要掌握溶液的特征方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断乙烯是种重要的化工原料乙烯燃烧的化学方程式为,下列关于该反应的说法中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....回答下列问题实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为计算原混合物样品中的质量写出计算过程年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷九单项选择题本大题每小题分,共分下列变化中,属于化学变化的是铁生锈把石蕊放入水中,水变成了紫色因电压过高,灯泡烧坏分离液态空气考点化学变化和物理变化的判别专题化学用语和质量守恒定律分析化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答解铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化把石蕊放入水中,水变成了紫色,是由于分子是在不断的运动的,没有新物质生成,属于物理变化因电压过高,灯泡烧坏,只是灯丝熔断而已,没有新物质生成......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....化学反应前后各种原子的个数不会增减,此反应属氧化反应,且利用各物质的相对分子质量可求各物质间的量的关系解答解燃烧定放热,故正确任何反应都具有原子个数不变的性质,故正确参加反应的乙烯与氧气的质量比是,故正确中由于反应物是两种,其中种是单质,生成物也是两种,但没有单质生成,不符合置换反应“换”特点,所以错故选点评此题是对化学反应相关问题的考查,解题的关键是对化学反应方程式的意义有较全面的了解,属基础知识考气体的发生装置和收集装置与选取方法实验室制取氧气的反应原理制取氧气的操作步骤和注意点二氧化碳的实验室制法二氧化碳的检验和验满书写化学方程式文字表达式电离方程式专题化学学习中的实验思想常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....主要出现在实验题中碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如图实验请回答下列问题操作用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有漏斗玻璃棒在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是═为探究上述反应后滤液中的溶质成分,甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有碳酸钠氢氧化钠考点盐的化学性质过滤的原理方法及其应用书写化学方程式文字表达式电离方程式专题常见的盐化学肥料分析过滤可除去不溶性固体物质,并根据过滤所用仪器分析解答依据天平的使用注意事项分析解答碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,并结种重要的化工原料乙烯燃烧的化学方程式为,下列关于该反应的说法中,错误的是反应过程中放出大量的热反应前后原子个数不变该反应属于置换反应参加反应的乙烯和氧气的质量比为考是均稳定的正确水是种常用的溶剂,但是其它物质也可以作溶剂......”

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