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doc 毕业设计_S314三门峡至荥阳一级公路DE段 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:55 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《毕业设计_S314三门峡至荥阳一级公路DE段》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本次设计是对大学里学习的知识的次大总结,在这次设计过程中,我不但很好的回顾了专业基础知识,也将这些知识更好的条理化系统化。本次毕业设计自始至终是在夏英志老师和吴近勇老师的教导下完成的。从设计的开题报告路基设计路面结构设计路基路面的排水桥涵的设计到成果整理成册,无不包涵着导师的心血。夏老师和吴老师严谨的治学态度渊博的知识高尚的学术风范给本人以深刻的教诲和启迪,这将使我终生受益。在此本人谨向夏老师吴老师及各位给予指导的老师表示衷心的感谢,同时还要对在此次设计中给予我帮助的同学表示衷心的感谢,在此次毕业设计过程中,指导老师诲人不倦的敬业精神给我留下不可磨灭的印象同组同学乐于助人勇于探索不断创新的精神令我铭记在心。由于本人水平有限,在本设计文件中难免存在和不足,恳请专家老师和同学批评指正,提出宝贵意见,再次表示感谢,谢谢大家......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....国民经济持续快速发展,兴起了公路与城市道路的建设热潮。随着公路建设的不断发展,高等级公路的建设已经成为公路建设的主流。作为公路干线同时又发挥着集散功能的级公路更是成为了新世纪公路建设的主题。公路是国民经济的大动脉,是国家交通基础设施。级公路以其特有的突出优势成为公路运输的主要交通设施。高等级公路的建设成为经济社会发展的重要助推器,不仅显著提高了运输能力降低了运输成本,增强了运输安全性,节约了国土资源,而且在改善投资环境,优化产业布局,增强国家竞争力,以及保障国防安全等方面,发挥着越来越重要的作用。本次设计为山岭重山区级公路,山区公路建设促进沿线经济的发展,促进农村城市化建设,大综农副产品运向市场,让山区人民迅速致富......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....毕业设计是高等院校应届毕业生的总结性工作,也是高等院校必不可少且非常重要的实践性环节。他要求学生综合利用所学的基础理论专业理论和基本技能,按照任务书的要求,对具体工作进行合理的工程规划设计,提供完整的设计文件。通过本次设计使学生对所学的专业知识进行全面系统的综合运用,使其能够进行般公路设计,达到通过设计对所学专业知识进行巩固和灵活运用的目的。公路工程从立项到设计般包括预可行性研究工程可行性研究初步设计和施工图设计等四个阶段。对于初步设计或施工图设计,其中内容包括路线路基路面桥梁涵洞路线交叉沿线设施环境保持筑路材料施工方案和工期安排等。毕业设计阶段由于时间的限制,根据教学的要求,对涉及的内容有所侧重或省略。每位同学应根据自己的设计题目,利用指导老师提供的地形图,原始资料及相关设计数据,单独完成毕业设计。设计阶段为阶段施工图设计,要求按公路等级级,设计车速进行设计......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....图上选线定线,平面导线设计,平曲线设计及方案比较等工作。详细设计阶段主要内容有路线平面设计路线纵断面设计路线横断面设计路基设计路面设计等。在进行设计时,我们采用手工设计与计算机设计相结合的方式。这样既可以锻炼我们的动手能力,又可以让我们掌握相关的设计软件。最后,还要进行设计计算数的书写与整理。这次将近两个月的毕业实习中,我最主要的收获有三点。首先,我对所学的全部专业知识进行了复习,并学会了初步的运用。其次,通过这次设计,我对公路工程中的多种规范和标准都有了大致的理解,对设计时采用到的相关规定有了定的了解,这在以后的学习和工作中都有重要的作用。而最重要的点是,这两个月使我的计算机操作能力有了较大的提高,在这个过程中熟练地掌握了维地公路设计软件的基本操作。以上这三点收获会在我以后的学习中起到重要作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我们要吸引区乡村三级政府的投资,根据道路的行政和技术等级采取相应的补助标准,以充分调动各级政府修建公路的积极性,使公路建设由行业行为部门行为变为政府行为社会行为,同时发挥公路部门养路费的资金优势技术优势行业管理优势,使我市的郊区公路建设在相对较短的时间内规范健康快速的发展。加快郊区公路建设是个刻不容缓的问题,特别是对于距城区相对较远的些区县更需要加快步伐,因为这些地区基础设施相对滞后,经济发展比较缓慢,而快速顺畅的交通对于拉动地方经济的发展,实现城乡体化战略将起到巨大作用,同时也为各个远郊卫星城更好地服务于市区创造良好的条件。设计内容道路是条三维空间的实体。它是由路基路面桥梁涵洞和沿线设施所组成的线形构造物。般所说的路线,是指道路中线的空间位置。路线在水平面上的投影称作路线的平面。沿中线竖直剖切再行展开则是路线的纵断面......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....毕业设计是高等院校应届毕业生的总结性工作,也是高等院校必不可少且非常重要的实践性环节。他要求学生综合利用所学的基础理论专业理论和基本技能,按照任务书的要求,对具体工作进行合理的工程规划设计,提供完整的设计文件。通过本次设计使学生对所学的专业知识进行全面系统的综合运用,使其能够进行般公路设计,达到通过设计对所学专业知识进行巩固和灵活运用的目的。公路工程从立项到设计般包括预可行性研究工程可行性研究初步设计和施工图设计等四个阶段。对于初步设计或施工图设计,其中内容包括路线路基路面桥梁涵洞路线交叉沿线设施环境保持筑路材料施工方案和工期安排等。毕业设计阶段由于时间的限制,根据教学的要求,对涉及的内容有所侧重或省略。每位同学应根据自己的设计题目,利用指导老师提供的地形图,原始资料及相关设计数据,单独完成毕业设计。设计阶段为阶段施工图设计,要求按公路等级级,设计车速进行设计......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....宽度的确定路拱横坡度的确定中间带宽度的确定平曲线加宽设计超高值计算路土石方的计算和调配土石方调配要求土石方调配方法河南城建学院本科毕业设计论文目录公路路基设计路基宽度的确定路基高度路基压实路基排水设计排水设计的原则排水设施设计路基稳定性分析路基稳定性分析方法路基稳定性计算重力式挡土墙设计重力式挡土墙位置的选择挡土墙的纵向布置挡土墙的横向布置挡土墙的作用及要求挡土墙的埋置深度挡土墙的排水设施沉降缝与伸缩缝土质情况描述重力式挡土墙结构情况描述重力式挡土墙计算初拟墙体尺寸设计与计算路基边坡路基边坡设计路基边坡防护路基坡面防护工程设计植物防护工程防护路面结构设计公路柔性路面设计交通分析结构组合与材料选取及各层材料的抗压模量及劈裂强度设计指标的确定竣工验收弯沉值和层底拉应力计算各结构层及土基顶面竣工验收弯沉值路面各结构层底面最大拉应力路面排水系统设计路面表面排水中央分隔带排水路面内部排水涵洞设计涵......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....计算部分主要由电脑完成,绘图大部分图纸可通过维地等软件完成。由于设计者能力有限,本次设计如有和不足之处,还望老师和同学提出宝贵意见,以便及时修改。河南城建学院本科毕业设计论文绪论绪论选题设计背景郊区公路的建设问题是个庞大的系统工程,从资金上讲它与市政府路政局区县政府的建设资金以及融资有很大关系,没有多元化投资公路建设的良好环境就没有郊区公路建设跨越式的发展。另外在政策上要制定可操作性强的各种优惠政策。没有优惠政策,就无法调动各级政府和社会各阶层修路的积极性,也就没有多元化投资公路建设的可行性和实际意义,同时也就失去了良好的社会环境。从管理上讲就是要充分发挥各分局的技术和行业管理优势,保障公路建设按公路建设总体规划规范科学的进行,使之达到远期与近期相结合,城区与郊区相结合,国道市道县道相结合,高速公路与般公路相结合,达到公路资源配置合理,充分利用,协调统的目的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....路线设计是指确定路线空间位置和各部分尺寸的工作,即通常所说的路线平面设计路线纵断面设计和横断面设计。三者是相互关联,既分别进行,又综合考虑。本次设计内容主要包括首先要熟悉地形图和所给的原始资料,分析其地貌高差河渠耕地建筑物等的分布情况。然后进行选线,方案比选,路线平面设计,纵断面设计,横断面设计,然在做这个设计过程中力求精益求精,但毕竟是第次单独完成个大型的设计项目,再加上能力有限,经验也不足。所以在此设计中难免会存在些问题。请老师给予指教。紧张而又繁忙的毕业设计终于接近尾声了。通过这次的毕业设计,我学到了许多知识,也发现了不少的问题。这次设计让我对大学期间所学的专业知识进行了系统的复习和综合的运用。通过本次的设计,我对专业知识有了更深的理解,也有了运用的常识。而且,许多以前学习过程中不理解的问题,也有了定的认识......”

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