1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请据图回答问题均为蛋白质分子，其中先从层析柱中洗脱出来的是，原因是。自己制作凝胶色谱柱时，在色谱柱底部位置相当于多孔板的结构可由替代。装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是。若选用，则表示，表示。解析用凝胶色谱技术分离各种不同蛋白质时，相对分子质量较大的物质无法进入凝胶内部的通道，只能在凝胶外部移动，路程较短，所以向下移动的速度较快。相对分子质量较小的物质容易进入凝胶内部的通道，路程较长，移动速度较慢，所以大分子物质先洗脱出来。制作凝胶色谱柱时，在色谱柱底部位置相当于多孔板的结构可由尼龙网和尼龙纱替代。在色谱柱中装填凝胶的时候要尽量紧密，以降低凝胶颗粒之间的空隙。是在装填凝胶柱时，不得有气泡存在，因为气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果。二是凝胶色谱操作过程中，不能发生洗脱液流干露出凝胶颗粒的现象。旦发生上述两种情况，凝胶色谱柱需要重新装填......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....产生引物无转录，需加入两种引物项目复制不同点特点边解旋边复制，半保留复制体外迅速扩增循环次数受生物体自身控制三十多次缓冲溶液不需要需要人为控制设备无严格控制温度变化的温控设备项目复制相同点原料四种脱氧核苷酸复制原理严格遵循碱基互补配对原则模板为模板引物都需要与模板相结合的引物血红蛋白的提取和分离凝胶色谱法蛋白质比较项目相对分子质量大相对分子质量小移动位置凝胶颗粒外部凝胶颗粒内部移动路程短长移动速度快慢洗脱次序先后主要实验步骤及意义红细胞的洗涤去除杂蛋白等样品处理释放血红蛋白红细胞吸水破裂分离血红蛋白离心处理......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....先洗脱出来的相对分子质量大。电泳法。特点移动速度由多种因素共同决定，包括待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小形状的不同。常用方法聚丙烯酰胺凝胶电泳，带电性质和电量主要取决于聚丙烯酰胺凝胶颗粒，分离效果只看蛋白质的相对分子质量大小。考题回访广东高考改编地中海贫血症属于常染色体遗传病。对夫妇生有位重型地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白链第位氨基酸的编码序列发生了点突变。用扩增包含该位点的段片段，突变序列的扩增片段可用种限制酶酶切为大小不同的两个片段和但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图。目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断。家庭成员及胎儿的扩增产物酶切电泳带型示意图见图。终止密码子为。在获得单链模板的方式上，扩增与体内复制不同，前者通过解开双链，后者通过解开双链。据图分析，胎儿的基因型是基因用表示。患儿患病可能的原因是的原始生殖细胞通过过程产生配子时，发生了基因突变从基因表达水平分析，其患病是由于......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可使蛋白质变性沉淀，而与水不相溶，这样可将第三步获得的溶液与等量的氯仿混合，静置段时间，吸取上清液。答案探究不同材料和不同保存温度对提取量的影响断裂等质量的不同实验材料，在相同的保存温度下，从蒜黄提取的量最多低温抑制了相关酶的活性，降解速度慢将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混合，静置段时间，吸取上清液知识总结粗提取实验的相关提醒制备鸡血细胞液时，要注意向鸡血中加柠檬酸钠，防止血液凝固。涨破细胞的方法向血细胞中加入蒸馏水，血细胞溶液的浓度大于蒸馏水的浓度，从而使血细胞大量吸水而涨破。不能用生理盐水，因为血细胞溶液的浓度与生理盐水的浓度相当，所以血细胞在生理盐水中不能吸收水分。两次加入蒸馏水，第次是为了使血细胞吸水涨破第二次是为了降低氯化钠的浓度，有利于的析出。两次析出的方法第次是加入蒸馏水，降低氯化钠的浓度，使析出第二次是加入冷酒精溶液，因为不溶于酒精溶液。加固训练凝胶色谱技术是种快速而又简单的分离技术，对高分子物质有很好的分离效果，不但应用于科学实验研究......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在洗脱过程中加入物质的量浓度为的磷酸缓冲液为的目的是，如果红色区带，说明色谱柱制作成功。解题指南关键词“洗涤红细胞”“离心速度”“释放血红蛋白”。隐含信息红色区带为血红蛋白。解析凝胶色谱法是根据蛋白质的相对分子质量大小分离蛋白质的有效方法。洗涤红细胞的目的是去除血浆蛋白等杂蛋白，如果洗涤次数过少，无法除去血浆蛋白离心速度过高和时间过长会使白细胞等同沉淀，达不到分离的效果。洗涤干净的标志是离心后的上清液中没有黄色。释放血红蛋白的过程中起作用的是蒸馏水和甲苯，其中蒸馏水的作用是使红细胞吸水破裂，甲苯可溶解细胞膜，加入甲苯能加速红细胞破裂并释放血红蛋白。洗脱的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体相同，否则会影响洗脱液的，使蛋白质的结构受到破坏。洗脱时，洗脱液的流速要保持稳定，否则将影响蛋白质的分离效果。在洗脱过程中加入物质的量浓度为的磷酸缓冲液为的目的是准确模拟生物体内的生理环境，保持体外的和体内的致，进而保持蛋白质的正常形态结构洗脱时，血红蛋白的颜色可以指示血红蛋白的位置......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....先洗脱出来的相对分子质量大。电泳法。特点移动速度由多种因素共同决定，包括待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小形状的不同。常用方法聚丙烯酰胺凝胶电泳，带电性质和电量主要取决于聚丙烯酰胺凝胶颗粒，分离效果只看蛋白质的相对分子质量大小。考题回访广东高考改编地中海贫血症属于常染色体遗传病。对夫妇生有位重型地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白链第位氨基酸的编码序列发生了点突变。用扩增包含该位点的段片段，突变序列的扩增片段可用种限制酶酶切为大小不同的两个片段和但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图。目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断。家庭成员及胎儿的扩增产物酶切电泳带型示意图见图。终止密码子为。在获得单链模板的方式上，扩增与体内复制不同，前者通过解开双链，后者通过解开双链。据图分析，胎儿的基因型是基因用表示。患儿患病可能的原因是的原始生殖细胞通过过程产生配子时，发生了基因突变从基因表达水平分析，其患病是由于......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....需提供模板分别与两条模板链相结合的两种引物四种脱氧核苷酸耐热的聚合酶。过程通过控制温度使复制在体外反复进行，每个循环包括变性复性延伸。血红蛋白的提取和分离凝胶色谱法根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。电泳法利用待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小形状的不同，使带电分子产生不同的迁移速度，从而实现样品中各种分子的分离。植物有效成分的提取植物芳香油的提取方法压榨法蒸馏法和萃取法等。芳香油的性质不溶于水，易溶于有机溶剂，因此可用有机溶剂作为提取剂来提取芳香油。胡萝卜素的性质是橘黄色结晶，从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用亲脂水不溶性有机溶剂或有机溶剂作萃取剂。胡萝卜素的提取方法萃取法。胡萝卜素的鉴定纸层析法，在鉴定过程中需要用标准样品对照......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切。题干隐含信息不同片段经电泳后位置不同。图中隐含信息胎儿既有正常序列，也有突变序列。解析是体外扩增的方式，通过高温使双链解开，体内的复制则是通过解旋酶使双链解开。由题意可知重型地中海贫血症是隐性遗传病，突变后的序列可以被剪切成和两个片段，而正常序列无法被剪切，因此母亲父亲患儿和胎儿的基因型分别为和。母亲和父亲的基因型为和，生下患儿可能是因为母亲的原始生殖细胞通过减数分裂产生配子时发生了基因突变。由图可知，该突变为由模板链上的突变成段等。西安模拟血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分，负责血液中和部分的运输。请根据血红蛋白的提取和分离回答问题凝胶色谱法的基本原理是根据分离蛋白质的有效方法。洗涤红细胞的目的是去除，洗涤次数过少，无法除去离心速度过高和时间过长会使等同沉淀，达不到分离的效果。洗涤干净的标志是。释放血红蛋白的过程中起作用的是。洗脱的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体填“相同”或“不同”，洗脱时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....说明色谱柱制作成功。答案相对分子质量的大小杂蛋白血浆蛋白血浆蛋白白细胞离心后的上清液中没有黄色蒸馏水和甲苯相同保持稳定准确模拟生物体内的生理环境，保持体外的和体内的致均匀致地移动延伸探究在血红蛋白的提取过程中，哪些过程能影响血红蛋白提取的纯度提示细胞的洗涤次数次数少，不能除去血浆蛋白。离心速度和时间离心速度过高和时间过长，会使白细胞等同沉淀，得不到纯净的红细胞。透析透析不彻底，会含有小分子杂质。色谱柱的装填不能存在气泡，若存在气泡，则会降低分离效果。洗脱洗脱液的流速要保持稳定，否则将影响蛋白质的分离效果。临沂模拟生物兴趣小组开展粗提取的相关探究活动。具体步骤如下材料处理称取新鲜的花菜辣椒和蒜黄各份，每份。剪碎后分成两组，组置于，另组置于条件下，保存。粗提取第步将上述材料分别放入研钵中，各加入研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤，取滤液备用。第二步先向只小烧杯中分别注入滤液，再加入体积分数为的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上......”。