1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即物体颜色气味状态等将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置会儿，固体受潮，即由干燥的固体逐渐有液体出现能被发现，因此合理氢氧化钠溶液无色，滴入无色酚酞试液，溶液由无色变为红色，即有颜色的变化，因此合理无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的稀盐酸，生成无色的氯化钠溶液，观察不到现象的变化，因此不合理在氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，既有颜色的变化，又有固体产生，因此合理。故选。答案绍兴化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是硝酸铵属于氮肥“含氮量”中的“氮”是指氮元素硝酸铵受热可能会分解硝酸铵中氮氢氧元素的质量比是∶∶解析硝酸铵中氮氢氧元素的质量比为∶∶∶∶。答案金华为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是解析区别两种酸，需要借助差异，而不是共性，所以要从氯离子和硫酸根离子上入手。盐酸硫酸都可以与氢氧化钠反应，都没有反应现象......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它与稀硫酸反应会有大量二氧化碳气泡产生。丽水科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进步了解到“盐酸能电离产生和。氯化钠能电离产生和”。为深入研究问题，小科同学设计了如图所示的实验方案，请回答往三支试管中分别滴入滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为红色。小科设计的实验方案研究的主要问题是酸中的哪种粒子能使紫色石蕊试液变色。解析因为稀盐酸溶液中含有三种粒子，探究谁使指示剂变色需要将这三种粒子逐进行验证。第次加入蒸馏水是要验证水分子第二次加入氯化钠溶液是验证第三次是验证通过实验现象就可以判断出来是三种粒子中的哪种起的作用。往三支试管中分别滴入滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为红色小科设计的实验方案研究的主要问题是酸中的哪种粒子能使紫色石蕊试液变色。衢州兴趣小组的同学探究瓶敞口放置的溶液原质量分数为是否变质，进行了下述实验同学小柯小江小龙操作各取支相同规格的试管......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是。小龙将沉淀过滤洗涤干燥，称量质量为。已知小龙所取的待测溶液质量为，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。解析氢氧化钠溶液敞口放置时，会和空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠，当加入酸溶液时，就会看到有气泡产生，可选择的酸为稀盐酸或稀硫酸或稀硝酸。氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，都能使无色酚酞变红。如果氢氧化钠部分变质，剩余的氢氧化钠也能使酚酞变红。碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式为，利用碳酸钠和氯化钡的质量比，由生成的碳酸钡沉淀的质量为，就可以求出待测溶液中碳酸钠的质量，从而得出该待测液中碳酸钠的质量分数。答案稀盐酸或稀硫酸，或稀硝酸定显酸性，碱溶液定显碱性。知识点二酸酸的化学性质能使紫色石蕊试液变红。与碱反应生成盐和水。与金属氧化物反应生成盐和水。与活泼金属反应生成盐和氢气。与些盐反应生成新酸和新盐。几种常见的酸盐酸盐酸具有挥发性。浓盐酸在空气里会形成白雾......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....红色物质是铁锈铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜解析在铁制容器中盛放配制好的硫酸铜溶液，由于在金属活动性顺序表中铁的活动性比铜强，所以铁能够把硫酸铜溶液中的铜给置换出来，因此铁表面的红色物质是铜，该反应的反应物是种单质和种化合物，生成物是另种单质和另种化合物，该反应是置换反应，故本题的正确答案是。答案嘉兴下表是指示剂在定范围内所显示的颜色向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是颜色红橙绿蓝紫范围由红变紫由蓝变绿由绿变橙由蓝变紫解析稀硫酸呈酸性，即滴有该指示剂的稀硫酸呈红色或橙色，在该溶液中滴入氢氧化钠溶液碱性，发生中和反应，即颜色变为绿色蓝色或紫色等，故选。答案金华研究氢氧化钠的性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中不合理的是选项实验现象将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置会儿固体受潮......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....氢氧化钙俗称熟石灰消石灰，是种白色粉末状物质，微溶于水，其水溶液俗称石灰水。对皮肤衣服等有腐蚀作用。可由和水反应生成，化学方程式为，反应的过程中放出大量的热。工业上通过煅烧石灰石来生产，化学方程式为高温↑。俗称生石灰，具有吸水性，常用作干燥剂。常见的碱还有氢氧化钾氢氧化钡氨水等。知识点四中和反应定义中和反应指酸与碱作用生成盐和水的反应。反应实质和结合生成。应用农业上常用熟石灰改良酸性土壤。工业上利用酸中和碱性废水，利用碱中和酸性废水。医疗上可服用碱性药物来中和过多胃酸，如含的药物，化学方程式为。松花蛋中因含碱性物质而发涩，食用时常加些食醋。知识点五盐盐的化学性质与些酸碱盐发生复分解反应。与些金属发生置换反应。化肥中的重要元素植物生长需要多种元素，农业上常用的化肥是氮肥磷肥钾肥。常见盐的性质及用途常见盐的物理性质及用途常见盐氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗称食盐纯碱苏打小苏打化学式色态及水溶性都是白色固体，易溶于水白色固体......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是。小龙将沉淀过滤洗涤干燥，称量质量为。已知小龙所取的待测溶液质量为，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。解析氢氧化钠溶液敞口放置时，会和空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠，当加入酸溶液时，就会看到有气泡产生，可选择的酸为稀盐酸或稀硫酸或稀硝酸。氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，都能使无色酚酞变红。如果氢氧化钠部分变质，剩余的氢氧化钠也能使酚酞变红。碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式为，利用碳酸钠和氯化钡的质量比，由生成的碳酸钡沉淀的质量为，就可以求出待测溶液中碳酸钠的质量，从而得出该待测液中碳酸钠的质量分数。答案稀盐酸或稀硫酸，或稀硝酸定显酸性，碱溶液定显碱性。知识点二酸酸的化学性质能使紫色石蕊试液变红。与碱反应生成盐和水。与金属氧化物反应生成盐和水。与活泼金属反应生成盐和氢气。与些盐反应生成新酸和新盐。几种常见的酸盐酸盐酸具有挥发性。浓盐酸在空气里会形成白雾......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....盐酸硫酸都是酸，不能鉴别，故错误硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，盐酸与氯化钡不反应，可以鉴别，故正确。答案衢州随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程。以下对酸的认识由先到后的排序是填序号。与碱作用时失去它原来性质的就是酸能够在水溶液中产生氢离子的化合物有酸味的物质就是酸台州如图为酸碱的化学性质知识网络，是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是或相应名称，或。能同时实现反应和的物质可以是碳酸钠，反应的实验现象为有气泡气体产生。解析氢氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜蓝色溶液和水，与氢氧化钙不反应，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成沉淀物但与稀硫酸不反应，盐酸与稀硫酸不反应，与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙溶液和水，反应没有明显现象，故三种物质中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....工业用的浓盐酸因含少量杂质而略带黄色。浓盐酸具有强烈的腐蚀性。硫酸纯净的浓硫酸是无色黏稠油状的液体，不易挥发。浓硫酸具有吸水性脱水性和强烈的腐蚀性，在使用时应十分小心。若不慎溅到皮肤上，先用干的抹布拭去再用大量水冲洗，最后涂抹的溶液浓硫酸可作干燥剂，溶于水会放出大量的热。在稀释浓硫酸时，定要把浓硫酸沿容器壁缓慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里！硝酸硝酸具有挥发性和强烈的腐蚀性，还具有强氧化性，故般不能用它制取氢气。知识点三碱碱的化学性质碱的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使无色酚酞试液变红。与酸反应生成盐和水。与些非金属氧化物反应生成盐和水。与些盐反应生成新碱和新盐。几种常见的碱氢氧化钠俗称烧碱火碱苛性钠，是白色固体，易溶于水，溶解时放热。暴露在空气中的固体易吸收水蒸气而潮解，可用作干燥剂。对皮肤纸张织物等有强烈的腐蚀性，若不慎沾在皮肤上，要立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....补钙剂组成上共同点都含有金属离子和酸根离子，都属于盐类碳酸钠碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质与盐酸反应，都会有气泡产生，反应的化学方程式分别为碳酸钙↑碳酸氢钠↑碳酸钠↑。碳酸钠与氢氧化钙反应反应的化学方程式为，工业上用该反应制取烧碱。和的检验常用药品试剂稀盐酸澄清石灰水。检验方法取样滴加稀盐酸有气泡产生通入澄清石灰水中产生白色沉淀或变浑浊。知识点六化肥化肥的种类及作用氮肥使植物枝叶繁茂，叶色浓绿，产量提高。磷肥使植物根系发达耐寒耐旱。钾肥使植物茎秆粗壮，增强抗倒伏和抗病虫害的能力。复合肥能同时提供两种或两种以上营养成分。铵态氮肥的检验向化肥中加入熟石灰或氢氧化钠等碱研磨，若有刺激性气味的氨气放出，则该化肥为铵态氮肥。不合理使用化肥农药对环境的污染化肥方面化肥中含有些重金属元素有毒有机物和放射性物质，形成潜在的土壤污染另方面造成土壤退化和水大气环境的污染。农药农药本身是有毒物质，在杀死病虫害的同时......”。