1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为推进艾滋病防治工作深入开展，国务院防治艾滋病工作委员会办公室近检测不出艾滋病病毒抗体，但同样具有传染性，因此，这段时间过性生活，要使用安全套。检测结果能保密吗检测机构和医生必须为你保密。如果泄密，你可以寻求法律的保护。怎样对待身边的艾滋病病毒感染者如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是同情关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收庄稼，从而消除人们的恐惧感。小学预防艾滋病宣传活动总结爱感染期，出现率约为。此期感染者具有传染性。小学预防艾滋病宣传活动总结我校开展预防艾滋病宣传教育工作，提高广大师生防艾知识水平，根据南京市防艾办文件精神，结合今年的宣传主题，组织教师习有关艾滋病基本知识和政策措施......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....正规血站会对所有的献血者进行体检，不合格者被淘汰。只有这样，血液才干净，用血的人才安全。从这个意义上说，无偿献血者献次血，不仅向用血者捐献了颗爱心，而且为我国控制艾滋病日下发关于开展年世界艾滋病日宣传活动的通知，决定在月日前后组织开展系列艾滋病防治宣传活动。为了进步对学生进行预防艾滋病的教育，端正指导思想，我校积极响应县教育局的号召，在学校开展了系列的有关预防艾滋病知识的教育活动，现将本次活动的具体情况总结如下学校领导重视健康教育工作对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视。学校制定了防治艾滋病工作方案，成立了以杨大江校长为组长，以蒋映标副校长为副组长的预防艾滋病宣传教育小组。在月日行政会和例会时间，学校进行专项布臵，明确职责，教导室印小学预防艾滋病宣传活动总结爱师网感染期，出现率约为。此期感染者具有传染性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提高广大师生防艾知识水平，根据南京市防艾办文件精神，结合今年的宣传主题，组织教师习有关艾滋病基本知识和政策措施，明确预防控制艾滋病工作的责任和义务，不断提高对艾滋病防治工作重要性紧迫性艰巨性和长期性的认识，努力提高学生预防艾滋病知识水平和相关生活技能，消除对艾滋病病人的歧视行为，倡导文明健康生活方式，注重学生社会责任意识的培养。我校开展了如下的工作校利用校园广播宣传艾滋病防治知识。师网。为什么提倡义务献血血是生命中不可或缺的重要物质。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命。怎样保证血液质量的合格呢这就需要大家到正规血站参加义务献血。正规血站会对所有的献血者进行体检，不合格者被淘汰。只有这样，血液才干净，用血的人才安全。从这个意义上说，无偿献血者献次血，不仅向用血者捐献了颗爱心，而且为我国控制艾滋病蔓延做出了份贡献......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对方精液中或阴道分泌液中的艾滋病病毒就会通过破损的皮肤或黏膜进入体内。所以，性病患者比般人更容易感染和传播艾滋病。如果担心自己感染性病，去医院进行检查是最可靠的办法。得了性病后，应尽快到医院接受正规治疗，千万不可自己乱用药，或者到街头游医那里治疗，这都可能延误病情，后患无穷。还有些人不按照医生的要求彻底治疗，而是在症状消失就自行停止治疗，这右。怎样预防母婴传播艾滋病病毒首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染，这样就不会将病毒传染给孩子。如果感染了艾滋病病毒的妇女，仍想要生育孩子，那么应该定期到医院接受医生的产前指导，服用阻断母婴传播的抗病毒药物。生孩子时，可采用剖腹产。孩子出生后，要人工喂养。般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....什么时间去做检测应在高危行为后的周半年时检测抗体，半年以后仍未检测到抗体，则认为未感染艾滋病病毒。感染艾滋病病毒的头个月叫窗口期，虽然抗体在感染周后就可以出现，但这时身体里还没有产生足够量的抗体，可能无法检测出是否已经受感染。有了高危行为就去检测可判断是否有既往感染。窗口期尽管可程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，般为年，最长可达年。健康人是怎样感染艾滋病病毒的艾滋病主要通过性接触血液和母婴种途径传播。艾滋病可以治疗吗尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提高广大师生防艾知识水平，根据南京市防艾办文件精神，结合今年的宣传主题，组织教师习有关艾滋病基本知识和政策措施，明确预防控制艾滋病工作的责任和义务，不断提高对艾滋病防治工作重要性紧迫性艰巨性和长期性的认识，努力提高学生预防艾滋病知识水平和相关生活技能，消除对艾滋病病人的歧视行为，倡导文明健康生活方式，注重学生社会责任意识的培养。我校开展了如下的工作校利用校园广播宣传艾滋病防治知识。师网。为什么提倡义务献血血是生命中不可或缺的重要物质。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命。怎样保证血液质量的合格呢这就需要大家到正规血站参加义务献血。正规血站会对所有的献血者进行体检，不合格者被淘汰。只有这样，血液才干净，用血的人才安全。从这个意义上说，无偿献血者献次血，不仅向用血者捐献了颗爱心，而且为我国控制艾滋病蔓延做出了份贡献......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....它的医学全称是获得性免疫缺陷综合症毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。小学预防艾滋病宣传活动总结爱师网。与艾滋病病毒感染者握手拥抱抚摸礼节性接吻与艾滋病病毒感染者起吃饭喝饮料以及共用碗筷杯子与艾滋病病毒感染者起使用公共设施，如厕所游泳池公共浴池电话机公共汽车与艾滋病病毒感染者起居住劳动共用劳动工具购物使用钞票咳嗽打喷嚏流泪出汗撒尿蚊子苍蝇蟑螂等昆虫叮咬。怀疑自己得了艾滋病，到哪里去检测般来说，可到具有初筛资格的县以上医院和卫生防疫站做抗体检测，确诊须到省疾病预防控制知识着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的种叫获得性免疫缺陷综合症艾滋病的传播途径艾滋病与感染者区别艾滋病临床表现艾滋病毒的体外消毒方法。为什么提倡义务献血血是生命中不可或缺的重要物质。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....传播的可能性为，般为病可以治疗吗尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。艾滋病有哪些症状从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者，可分为个时期急性感染期般在感染艾滋病病毒后周出现。表现为发热咽喉痛淋巴结肿大皮疹等，般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性咳嗽打喷嚏流泪出汗撒尿蚊子苍蝇蟑螂等昆虫叮咬。怀疑自己得了艾滋病，到哪里去检测般来说，可到具有初筛资格的县以上医院和卫生防疫站做抗体检测......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但同样具有传染性，因此，这段时间过性生活，要使用安全套。检测结果能保密吗检测机构和医生必须为你保密。如果泄密，你可以寻求法律的保护。怎样对待身边的艾滋病病毒感染者如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是同情关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收庄稼，从而消除人们的恐惧感。小学预防艾滋病宣传活动总结爱在周的升旗仪式上有学校的德育主任给全校的学生宣传，艾滋病是种危害大病死率极高的严重传染病，要拒绝毒品，珍爱生命。艾滋病通过性接触血液和母婴种途径传播。日常生活和工作接触不会传播艾滋病，艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者，应该得到理解和关心。艾滋病威胁着每个人和每个家庭，影响着社会发展和稳定......”。