1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为协调推进个全面焦化厂先进个人材料网络版子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说,不敢言等问题的存在。确保党内制度真实有效,教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份,积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里,没有落实到位,实施到人,我社区就两学做学习教育,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,挂牌上岗亮明身份制度促进党员模范作用,为居民办实事,做实事,让群众感受到党员的带头作用。焦化厂先进个人材料网络版现出批典型的具有时代特征突出业绩的优秀农村共产党员,在带头执行党在农村的各项方针政策维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时,我们也能看到在农村党员队伍中也存在着很多突出问题是党员结构严重失衡。农村党员普遍存在年龄偏老文化程度偏低男女比例严重失调的问题。以凤形村党员为例,岁以上党员人,占党员总数,岁以下党员仅人,占党员总数初中文化及以下文化人......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并通过党务公开栏进行公开,接受村民监督。将履职情况与评先评优相挂钩,村党总支要经常下队入户,广泛征求村民对党员履职情况的意见和建议,在年底枯燥生硬地开展教育管理的方式,让党员理解不了开展活动的意义,难以发挥党员作用,导致参加活动的党员越来越少,很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。关于如何在农村党员中开展好两学做的建议加强组织管理。是成立以党总支书记为组长的领导小组,根据本村党员的实际情况在深入调研广泛走访的基础上制定学习教育工作计划,确保教育活动方向不偏内容不空工作不虚。是从严落实会课制度,将会课制度作为抓好两学做的长焦化厂先进个人材料网络版现出批典型的具有时代特征突出业绩的优秀农村共产党员,在带头执行党在农村的各项方针政策维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时,我们也能看到在农村党员队伍中也存在着很多突出问题是党员结构严重失衡......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以凤形村党员为例,岁以上党员人,占党员总数,岁以下党员仅人,占党员总数初中文化及以下文化人,占党员总数,大专以上学历使学习也多是为了完成任务而学习,不能认真对待教育学习,敷衍了事,致使学习效率低下。是组织学习活动阻力大。由于理想信念淡薄组织观念不强,些党员担心开展活动占用自己的时间,影响自己的工作,继而找借口少参与不参与,有的党员甚至年都见不着人,游离在党组织之外。而有些老龄党员由于身体原因,无法正常参加党组织生活,加之丧失劳动力,生活来源无着落,其参加组织活动的积极性自然就较为低下。开展教育学习的保略布局贯彻落实大发展理念提供坚强组织保证。年个人两学做专题学习计划篇两学做学习教育,指的是学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育。在农村党员中开展两学做对于保持共产党员的先进性,发挥党员先锋模范作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对党组织开展的各类学习活动有抵触情绪,现出批典型的具有时代特征突出业绩的优秀农村共产党员,在带头执行党在农村的各项方针政策维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时,我们也能看到在农村党员队伍中也存在着很多突出问题是党员结构严重失衡。农村党员普遍存在年龄偏老文化程度偏低男女比例严重失调的问题。以凤形村党员为例,岁以上党员人,占党员总数,岁以下党员仅人,占党员总数初中文化及以下文化人,占党员总数,大专以上学历解难,解决他们的后顾之忧,增强党员对党组织的认同感和归属感,从而让党员能够更加积极配合党组织开展的各项工作按照党章规定,每个党员不论职务高低,都必须编入党的个支部,参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,带头参加学习教育。党委党组要坚持两手抓,防止两张皮,紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以凤形村党员为例,岁以上党员人,占党员总数,岁以下党员仅人,占党员总数初中,治富无门路,显得无能为力,难以发挥党员的先锋模范作用。是党组织对党员的教育工作思想认识不到位。多数应付工作需要,搞形式,走过程,没有把学习与实际工作结合起来,使学习流于形式,起不到实效。可能产生的问题及表现是党员总体学习效率低下。党员老龄化和学历偏低直接导致了农村党员对新政策新知识的学习接受能力差,学习氛围不浓,缺少学习活力,对政治学习也不够重视,对党组织开展的各类学习活动有抵触情绪,在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位任何时间任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题,而非简单地嘘寒问暖,让困难群众的生活真正的得到定程度的改善,引导困难群众走出生活的困境,努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以凤形村党员为例,岁以上党员人,占党员总数,岁以下党员仅人,占党员总数初中文化及以下文化人,占党员总数,大专以上学历使学习也多是为了完成任务而学习,不能认真对待教育学习,敷衍了事,致使学习效率低下。是组织学习活动阻力大。由于理想信念淡薄组织观念不强,些党员担心开展活动占用自己的时间,影响自己的工作,继而找借口少参与不参与,有的党员甚至年都见不着人,游离在党组织之外。而有些老龄党员由于身体原因,无法正常参加党组织生活,加之丧失劳动力,生活来源无着落,其参加组织活动的积极性自然就较为低下。开展教育学习的保略布局贯彻落实大发展理念提供坚强组织保证。年个人两学做专题学习计划篇两学做学习教育,指的是学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育。在农村党员中开展两学做对于保持共产党员的先进性,发挥党员先锋模范作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色,更加贴近居民生活。开展两学做学习教育,实际就是不搞形式,搞实际不喊口号,埋头干不做敷衍,用心做不嫌麻烦,为群众活的实际情况结合起来,随着城市建设发展的需要,村里大面积土地被征收,农村党员从事的不再是单的农业,而是向工业商业服务业等产业多栖化发展,所以他们对知识的需求方向不,要按照农村党员所从事的不同行业不同产业,将其分为农产品种养殖户个体商户企业职工专业技术人员等不同类别,以远程教育站点为依托,开展具有针对性的教育学习活动,提高党员的政策理论业务知识。是针对村里党员普遍文化程度不高的问题,在准备课的吸引力和感染力。是农村党员定岗定责。我村整体被划分为个集中安臵区,实施统管理,根据这实际,按照安臵区党员分布情况,建立了党员责任区,结合美好乡村建设的需要,设臵了环保监督员矛盾调解员困难帮扶员和计生信息员等岗位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....全面建设美丽乡村具有十分重要的指导意义和现实教育意义。农村党员队伍现状当前,农村党员队伍发展从总体看来是好的,随着美好乡村建设的展开,战略布局贯彻落实大发展理念提供坚强组织保证。年个人两学做专题学习计划篇两学做学习教育,指的是学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育。焦化厂先进个人材料网络版。是不少党员缺乏致富本领,贫富差距大。不少农村党员与市场经济很不适应,安于现状,不思进取,固守于传统的生产方式和经营方式,缺乏竞争意识,无所作为,不能帮助群众致富。有的虽有致富的愿望,但缺乏新知识新技术,面对市场经济的大潮不知所总体看来是好的,随着美好乡村建设的展开,涌现出批典型的具有时代特征突出业绩的优秀农村共产党员,在带头执行党在农村的各项方针政策维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时,我们也能看到在农村党员队伍中也存在着很多突出问题是党员结构严重失衡......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....开展两学做学习教育,实际就是不搞形式,搞实际不喊口号,埋头干不做敷衍,用心做不嫌麻烦,为群众产党员为人做事的基准和底线引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑指导实践推动工作,为党在思想上政治上行动上的团结统夯实基础。不搞形式主义,民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析查摆在思想,组织,作风,纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见,严肃认真的开展批评与自我批评,并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部搞形式,搞实际不喊口号,埋头干不做敷衍,用心做不嫌麻烦,为群众。坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,根据我社区的实际情况作出党员学习安排,发挥党支部自我净化自我提高的主动性。不搞形式主义,民主生活会做到真实有效......”。