1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....争取立法保障黑人的权利。日，他在林肯纪念堂前的石阶上向众人发表了著名的演说我有个梦想。他的这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路，成为使整个国家面目新的珍贵的历史时刻之。听朗读，整体把握课文这次演讲是针对什么人的这次演讲的时间地点和场合各是什么这次演讲涉及那些内容这次演讲想达到什么目的演讲对象时间地点场合涉及内容演讲目的主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。年月日华盛顿广场，林肯雕像前在华盛顿特区组织万人的集会车者让座而被捕。，逮捕了黑人妇女罗莎帕克斯。帕克斯夫人是位黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未给名白人乘的决心三展望斗争必胜全文的结构层次受歧视空头支票式自由民主平等不兑现许诺非暴力斗争坚持许诺提出的要求提醒当局的后果讲究的策略表明那些内容这次演讲想达到什么目的演讲对象时间地点场合涉及内容演讲目的主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。回顾解放黑奴宣言的重大意义二揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的面......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....成为使整个国家面目新的珍贵的历史时刻之。影响深远的“自由进军”运动。他率领支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，争取立法保障黑人的权利。民权运动的序幕，也使马丁路德金锻炼成民权运动的领袖。运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第次以自己的力量取得斗争胜利，不仅揭开了持续余年的美国史卷年月，蒙哥马利市警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎帕克斯。帕克斯夫人是位黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未给名白人乘车者让座而被捕。马丁路德金号召全市近万名黑人对公交车公司进行长达年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第次以自己的力量取得斗争胜利，不仅揭开了持续余年的美国民权运动的序幕，也使马丁路德金锻炼成民权运动的领袖。年月日，马丁路德金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，争取立法保障黑人的权利。日......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由平等的那天比喻为“爽朗的秋天”。我们知道，秋天“秋高气爽”，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。酷暑与秋天形成鲜明的对比，它简介而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为支洋溢手足之情的优美“交响曲”。“这个信念”具体指什么“交响曲”有什么特点用在这里有什么深刻含义这个信念当指前文的“梦想”，即自由平等的那天定能够到来，美国应定能够成为个“人人生而平等”的国家。种大型管弦乐套曲，是多种乐器多重乐声的合奏与“交响”。作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....他受印度甘地思想的影响，提倡“同情和谅解那些恨我们的人”，表明他斗争的不彻底性。但他倡导的非暴力群众直接行动运动,对美国年金通过民权法年通过选民登记法,从法律上取消美国南部的种族隔离制度,起了重要的作用。年以后，他不断引导群众运动前进，积极反对侵越战争，年月，发动“贫民进军”亦称“穷人运动”。月日在田纳西州孟菲斯市被种族主义分子刺死。著有向自由迈进为什么我们不能等待我们从此往何处去等。返回摘自中国大百科全书外国历史卷年月，蒙哥马利市警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎帕克斯。帕克斯夫人是位黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未给名白人乘车者让座而被捕。马丁路德金号召全市近万名黑人对公交车公司进行长达年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第次以自己的力量取得斗争胜利，不仅揭开了持续余年的美国民权运动的序幕，也使马丁路德金锻炼成民权运动的领袖。年月日，马丁路德金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这几段快要接近演讲的尾部，从内容上讲是对未来的展望和描绘，与前段相比应舒缓些。演讲词的特点三多形式上多用整句排比，气势强大多用短句呼唤语感召力，煽动性多用修辞格比喻排比反问等增强感染力三性内容上针对性逻辑性思想性课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。这里的“空头支票”指什么这样表达有什么效果自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么“空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署黑奴解放宣言以来，黑人在法律上就有了和白人样的的生存幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票样，听起来不错，却没有实际意义。美国是个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不能参加投票和选举，不能像白人样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁路德金就是其中最杰出的领袖。返回美国战后民权运动领袖。年月日生于佐治亚州亚特兰大市牧师家中，先后就读于莫尔豪斯学院宾夕法尼亚大学哈佛大学，年在波士顿大学获神学博士学位，并被金任命为亚拉巴马州蒙哥马利市德克斯特街教堂牧师。年，金胜利领导了该市黑人抵制公共汽车公司种族歧视的罢乘运动，成为民权运动黑人领袖。年创建南方基督教领袖会议并被选为主席，积极参加和领导了“静坐”运动“自由乘客”运动及著名的伯明翰游行示威见美国民权运动。年月，金参予组织了万人向华盛顿进军，并在林肯纪念碑下发表我有个梦想的著名演说。年获诺贝尔和平奖金。他将全部奖金美元献给了自由运动。继续金反对使用暴力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....他的这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路，成为使整个国家面目新的珍贵的历史时刻之。听朗读，整体把握课文这次演讲是针对什么人的这次演讲的时间地点和场合各是什么这次演讲涉及那些内容这次演讲想达到什么目的演讲对象时间地点场合涉及内容演讲目的主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。年月日华盛顿广场，林肯雕像前在华盛顿特区组织万人的集会上要求民主自由种族的平等进步推动黑人要求自由公正平等的运动，加快实现理想的步伐。回顾解放黑奴宣言的重大意义二揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的面,提出自己正当的要求揭露黑人的现状讽刺当局的许诺提出的要求提醒当局的后果讲究的策略表明的决心三展望斗争必胜全文的结构层次受歧视空头支票式自由民主平等不兑现许诺非暴力斗争坚持斗争，直至胜利布置作业仔细读课文，揣摩稳重关键语句的含义，体味优美的句子，分析它们的表达效果。回忆所学过的演讲词，看看它们有什么共同点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....美国总统，共和党人，曾任律师，年当选为众议员，主张维护联邦统，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战升。为了满足这种情感的张扬，作者口气连用了四个排比句“现在是的时候”，方面这是作者情感发泄的需要，另方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达，极强地突出了实现为自由平等而战的重要性。自然段因为讲的是斗争的策略，所以语调是平和的是理智的是语重心长的这段可以说是段答辞。针对“热心人”的质问，甚至可以说是种挑衅，“你们什么时候才能满足”这里边有潜台词“你们贪得无厌”“你们根本就不应该提这样的要求”等面对黑人的现状，面对这样的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，串条件式排比句，如出膛之弹喷井之油，似江海汹涌狂风扫云，铿锵有力，掷地有声。这是段誓言正义逼人豪气冲天，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时不失理智，这点要十分注意情感的放纵决不是无限制的，因为作者在讲述的过程中是按了定的顺序的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....展现了幅和谐而优美的生活图景。课堂小结本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主自由民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻辑性。体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣人类的进步作出自己应有的贡献。马丁路德金高语文上第三单元背景简介作者介绍课文朗读从世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约余年。直到年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了解放黑奴宣言，奴隶终于在法律上获得自由。黑奴拍卖市场美国总统林肯继续但多年后，世纪年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教育......”。