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ppt 人教版初中物理八上课件3.1温度(共28张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:28 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:15

《人教版初中物理八上课件3.1温度(共28张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果想想议议如果所测的温度过低,低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。为什么要观察分度值呢温度计里的液体可能将温度计胀破!实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计使用时•温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁•温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等会儿,待示数稳定后再读数•读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体,视线要与温度计中液柱的液面相平。•记录时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。为什么要观察分度值呢温度计里的液体可能将温度计胀破!实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计使用时•温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁•温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等会儿,待示数稳定后再读数•读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体,视线要与温度计中液柱的液面相平。•记录时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....水沸腾时的温度规定为标准大气压下,沸腾的水等分份份为摄氏度记作记作读作摄氏度记作读作负摄氏度或零下摄氏度记作读作摄氏度讨论•人体的正常体温•人体感到最舒适的室温•本地今年的最高气温,最低气温•今天的最高气温,最低气温•洗澡水的温度使用前观察量程,分度值温度计所能测出的最高温度最低温度即量程。每小格代表的温度值即分度值如果所测的温度过高......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....•常用的温度计是利用的性质制成的,也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。•摄氏温度以为,在标准大气压下,沸水的温度为。•每种温度计都有定的量程和。•如右图,量程是,分度值是,现在表示的温度是。冷热液体热胀冷缩纯净的冰水混合物的温度分度值二常见温度计三温度计的结构和工作原理四温度计的使用实验用,最低气温•洗澡水的温度使用前观察量程......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....•常用的温度计是利用的性质制成的,也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。•摄氏温度以为,在标准大气压下,沸水的温度为。•每种温度计都有定的量程和。•如右图,量程是,分度值是,现在表示的温度是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。为什么要观察分度值呢温度计里的液体可能将温度计胀破!实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计使用时•温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁•温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等会儿,待示数稳定后再读数•读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体,视线要与温度计中液柱的液面相平。•记录时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•常用的温度计是利用的性质制成的,也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。•摄氏温度以为,在标准大气压下,沸水的温度为。•每种温度计都有定的量程和。•如右图,量程是,分度值是,现在表示的温度是。冷热液体热胀冷缩纯净的冰水混合物的温度分度值二常见温度计三温度计的结构和工作原理四温度计的使用实验用,最低气温•洗澡水的温度使用前观察量程,分度值温度计所能测出的最高温度最低温度即量程......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果想想议议如果所测的温度过低,低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。为什么要观察分度值呢温度计里的液体可能将温度计胀破!实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计使用时•温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁•温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等会儿,待示数稳定后再读数•读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体,视线要与温度计中液柱的液面相平。•记录时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....会出现什么后果想想议议如果所测的温度过低,低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。为什么要观察分度值呢温度计里的液体可能将温度计胀破!实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计使用时•温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁•温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等会儿,待示数稳定后再读数•读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体,视线要与温度计中液柱的液面相平。•记录时......”

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