1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则与将来时或将来完成时连用如果后接表示过去的时间，则与过去完成时连用。我们在明天十点之前就会完成这项工作。后接时间点，则表示“在时之前”，不包括时在内。晚饭前我会回来的。用，填空和的用法和均表示个动作或状态直持续到时间较正式，在肯定句中和延续动词连用，表示直持续到后面的时间为止在否定句中和非延续动词连用，表示该动作直到后面的时间才开始。他直工作到深夜。他直到深夜才上床睡觉。用填空二表示方位的介词和的区别指较小的地方。我们将在门口见面。指较大的地方。王先生已经在伦敦工作年了。用在方位名词前的区别表示在范围之内。江苏位于中国的东部。表示在范围之外。日本在中国的东面。表示两地接壤。蒙古在中国的北面。和的区别表示两者之间。这是你我之间的秘密。表示三者或三者以上的同类事物之间......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....的用法长城从西向东越过沙漠，跨过高山，穿过深谷，蜿蜒而行，最后直抵大海。群人经过市政厅走到了中心广场。，的用法，小心，你头上方有个很重的箱子。太阳就在东方，那座山的上方。桌子上有些邮票。他所指的那个位置低于海平面。，那只小老鼠在桌子底下，因此找到它很不容易。，的用法表示位置在„„的那边表示范围限度超出，非„„所及。在„„范围以内，不超过。科学发展速度之快超出了我们的想象。在厨房里把你常用的东西放在容易够着的地方会节省时间。解析表示“三者或三者以上的同类事物之间”。根据题干中“在获奖的个人里边，中国模特占人”可知，填。青岛市联合模拟解析句意我们应该用种简单的方式谈论超过孩子们理解能力的东西。用合适的方位介词填空三工具手段方式介词三词都可以表示旅行的方式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....误以为考查结构也有同学会用，认为是说“肩膀上”，指具体地点，但此处考查两肩间的距离。突破指南近年高考侧重语境，淡化语法，做题要突破思维定势，仔细体会语境相当重要。易错点固定句式记忆不牢固即时小练解析是固定搭配，另外注意这个句子中并列连词连接的固定句型，意思是“正要干„„这时„„”，这样的句型还有。句意我正要给他打电话，他的信到了。以题说法考查名词复合结构用作状语，此题误用，原句则需改成。句意你不知道她脚部受伤这么严重是怎么跑完接力赛的。突破指南介词与句型的融合使用，成为近几年的高考趋势，熟记句型和搭配是非常关键的。易错点受汉语思维影响解析句意毕业生们决心献身于中国太空科学事业。意为“献身于„„”，这里的是介词。类似的结构有，等。即时小练河北邯郸质检,以题说法易误用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....表示“在„„之后”，但常与将来时连用，常与过去时连用。两周后我们会见面的。两天后他们完成了任务。用，填空的用法“时间段”表示行为或状态持续了多久，可与现在完成时过去时或将来时连用。我在这座城市住了多年了。我曾在这家公司工作了三年。“时间点”意为“自从过去时以来”，强调自过去时延续至今的段时间，常与现在完成时或现在完成进行时连用。自从毕业后他就在这家公司工作。汤姆从点开始就直在做他的家庭作业。“时间点”只表示行为或状态的起始点，而不涉及其持续时间的长短。句子时态根据后的时间而定。“过去时间点”常与般过去时连用“现在将来时间点”常与般将来时连用。她从岁就开始学唱歌。用，或填空，的用法与都可表示“在„„之前”，但表示“不迟于时”，包括时在内......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....搬迁离开在行军在涨潮正在增加正在活动，正在奔走正在广播正在飞行名词是人力所不及的夸不胜夸够不着难以形容无法用语言形容无疑肯定无法理解名词在发展中在观察中在测试中在建设中在检查调查中在考虑中在修理中名词详细地，长时间地茫然任意地在上班在吃午饭在休息在吃饭上学做礼拜处于和平状态名词上气不接下气地失去平衡过时不耐烦失去控制破产过时，不时髦不寻常的失去联系名词同意，赞成为纪念，为庆祝为纪念面对需要寻找负责由于，鉴于在„„方面尽管如果，万“形容词介词”型前的，等。前的，等。前的，等。前的等。易错点思维定势，误解语境北京，解析句意你觉得这件衬衫肩膀的位置太紧了吗本题考查介词的基本用法。指肩宽，两肩的距离，故填。即时小练，以题说法此题易用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以对介词的考查更多地融合在时态或句型中，因此需要考生全面理解试题的含义及结构，而不能孤立地考虑介词的般含义。漫画欣赏画面描述，根据上下文填入适当的介词。寓意理解，完成短文后，你能否对此加以扩展，写篇词左右的小短文介词表示时间的介词，表示时间点时刻等。，表示较短暂的段时间或被认为是标志大事的节日。用于世纪朝代年代月季节或泛指上午下午傍晚等段时间的名词前。表示在段时间之后。我将在三小时之后回来。表示具体的天或天的上午下午晚上等。表示“不迟于，在„„前”。会议本来应该在之前结束。表示“在„„期间，在„„时间内”。他白天工作，夜里睡觉。温馨提示当名词前有，等词修饰时，通常不用任何介词。今天上午，去年汉译英在妇女节在世纪年代在个下雪的夜晚在清朝......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....表示交通方式，名词前不带冠词。与些交通工具名词连用，但名词须用单数，其前不加冠词或任何修饰语。，当旅行方式涉及确定特指的交通工具时，用或，名词前用冠词物主代词指示代词等修饰。三词均可表示“用”，表示行为的方式手段或使用的工具。用于有形的工具或身体些器官之前，其后的名词多被冠词物主代词等修饰。他们正在用铲子挖。我们用眼睛看东西。多用于无形的工具或方式手段之前。温馨提示表达“用„„方式”的介词短语有,福建卷解析句意伟人的伟大之处往往体现在他对待小人物的方式上。介词表示“通过„„方式”。四其他常考介词介词的用法介词的用法主要有表示“和„„在起”，“由„„陪同”或“有„„在场”。学生们与他们的老师起去了农场。表示“随着„„”。，随着时间的流逝......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....后面加复合宾语，说明附带情况。他喜欢开着窗户睡觉。表示“具有带有包括„„在内”中国是个历史悠久的国家。表示原因或理由。这个小女孩吓得发抖。扬州调研，解析句意随着经济危机变得越来越严重，政府正在想方设法改善人们的生活。这里是个短语，所以应该用介词，表示伴随。介词的用法介词的用法包括等。表示“除„„之外”的，等。表示“有关，关于”，等。表示“在„„之前”等。表示“支持，赞成”，等。表示“关于按照依据”等。表示“尽管„„”“不管„„”，等。附录常见介词搭配“介词名词”型名词提前，事先，预先如果，万主管，掌管，看管，负责共有，共同有需要的感到疑惑的，难以确定的实际上，生效事实上按照顺序，井然有序，情况良好，恰当进行中作为回报依次，替换地相应地，转而徒劳......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....考生易误认为是“为了表目的”中国的太空科学事业而奉献，却忽略了与固定搭配的介词只能是。突破指南学习英语要注意摆脱母语的束缚。介词是虚词，必须放在语境中才能有生动鲜活的意义，死记硬背单个介词的意义是很容易进入误区的，所以要多思考语境，不能死抠字眼，要从全局入手。如中国学生还常将记作，因为有“朝向„„”的意思。易错点固定搭配含混不清解析考查介词与名词构成的短语，意思为“切中要点”。句意我喜欢先生的讲话，既清楚又切中要点。即时小练，以题说法辨析题是选择题的常考题型。根据介词短语的构成形式，可以考查词和不同介词的搭配也可考查同介词和不同词的搭配辨析，要明确其意义，对比异同，根据句意需要而选择。突破指南高考中对介词的考查很灵活。由于介词不能单独充当成分......”。