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doc 初教部工作总结(优秀范文)-学校工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:40

《初教部工作总结(优秀范文)-学校工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各班积极参与,共收到作品幅,共评出等奖幅,等奖幅,等奖幅。其中获得等奖的幅作品,学校已送交年全国教师教育学会小学教师教育委员会年会进行参评。在今年的普通话推广周活动中,我们开展了啄木鸟行动和经典诵读,组织学生寻找校内各宣传栏广告牌通知黑板报粉笔字小黑板等上面出现的错别字并纠正,每班选择几篇经典作品诗词进行朗读与背诵,通过这些活动提高了同学们规范用字能力和普通话水平。为提高学生粉笔字书写技能,培养学生对笔字书写的兴趣,教学部于月中旬举办了粉笔字现场书写比赛活动,并邀请专业老师对参赛学生的作品进行了现场点评。此次活动的开展,既展示了部分学生的书写才华,又激发了其他同学学习粉笔字书写的积极性。系列主题班会提高学生思想素养系列主题班会活动的开展,以养成教育为主,培养学生的良好习惯,形成良好班风学风,我们确定习惯责任爱国诚信励志感恩等班会主题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在各级教育部门和业务部门的领导和指导下,积极探索新课程背景下的教科研机制,组织教研员投身于课程改革的问题研究和解决的实践中,充分发挥了组织协调,指导和服务功能,努力实现对基层学校的校本研修及岗位练兵的专业引领。主要工作与体会统规划规范流程充分发挥教研片区联动作用注重教研的导向性针对性和实效性。来推动县片区教研采用专题教研模式。县级教研项目在每学期初就向全县各校公布,片区教研专题由基层学校和教研员下发调研后共同确定,具体实施计划并报我部备查。规范教研流程,明确备说听评总结各个教研环节的整体要求,并及时做好教研记录,教材收集整理经验推广工作,强调在教研前周将教研材料提交学科教研员,认真研究后,提出意见,再把材料返还各学校,参加教研的老师进行修改完善。今年月日日我们在全县分个片区,对以上流程进行观摩性的教研,收到良好的效果,此次活动共有个学科的专题名教师讲课......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学生作品涉及用电安全饮食安全交通安全等多个方面开展了珍爱生命远离毒品主题班会与禁毒知识竞赛活动下周星期天的是晚上进行,组织学生学习禁毒宣传资料观看禁毒宣传视频等。请你继续关注通过这些活动,学生的法制意识安全意识明显增强。,我们就布置了向最美女教师张丽莉学习的活动。要求学生利用暑假,深入家乡农村,采取调查走访的方式寻访乡村最美教师,并写出调查报告。聘请专业老师对学生的调查报告进行评选,将学生优秀的图文并茂的调查报告在校道上进行了展出。,陶冶自身情操,教学部于月初举办了以爱你,宝贝以青春力量呵护美好童年为主题的儿童诗文创作评比活动,各班积极参与,共收到作品幅,共评出等奖幅,等奖幅,等奖幅。其中获得等奖的幅作品,学校已送交年全国教师教育学会小学教师教育委员会年会进行参评。在今年的普通话推广周活动中,我们开展了啄木鸟行动和经典诵读......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....工作要求加强检查与督促,使常规工作落到实处。加强出勤考核,严格学习纪律。上课不得迟到早退旷课,课堂上不得玩手机睡觉,不做与当堂课无关的事情加强自习课晚自习的纪律管理,从本周开始,每节晚自习都安排了辅导老师下班辅导,在这里特别强调下晚自习时间上厕所的问题,有些同学上课就去上厕所,这很不正常,个生理心理正常的人,不可能分钟的时间都坚持不了。初教部工作总结优秀范文学校工作总结材料。,我们就布置了向最美女教师张丽莉学习的活动。要求学生利用暑假,深入家乡农村,采取调查走访的方式寻访乡村最美教师,并写出调查报告。聘请专业老师对学生的调查报告进行评选,将学生优秀的图文并茂的调查报告在校道上进行了展出。,陶冶自身情操,教学部于月初举办了以爱你......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....爱心传递生生不息。各班积极参与废品回收爱心活动,选出了公益积斤爱心大使专门管理废品回收与变卖活动,本期共积累资金余元月中旬,我们对名贫困儿童家庭进行了走访和现场捐赠,并将其中的毛小龙高艳做为长期资助对象。行知读书社,邀请专业老师开设了如何做好名校园记者浏览当下精读经典等系列主题讲座,弥补了学生理论与实践上的不足。同时,老师们渊博的知识功底,精美的课件设计,让学生叹服与职业憧憬。润心报社团成员群策群力,正在积极筹办年下学期第期润心报出刊事宜。虽然只是份校内交流的报刊,但是从主题确定精心选材板块设计等程序中,学生学会了分工协助,培养了创新意识,提高了实践能力。开展了教室寝室育人环境比赛活动,全体师生积极参与共同努力,现在我们的教寝室变得更加干净整洁,同学们有了个更加舒适的学习生活环境。为配合学校法制安全教育活动的开展,增强我校学生的法律意识......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....组织学生学习禁毒宣传资料观看禁毒宣传视频等。通过这些活动,学生的法制意识安全意识明显增强。在学校领导的大力支持,各位班主任老师的认真督促,全体学生的积极配合下,教学部开展的上述学生德育活动取得了定的成绩,获得学校领导全体师生的认同。与此同时,我们也要清醒地认识到存在的不足与亟待改进的问题。亟待解决的问题与存在的不足部分同学纪律观念淡薄,学习态度不端正。表现在上课迟到早退玩手机带耳机听歌睡觉做与课堂无关的事到上课时间就去上厕所,不参加劳动,不尊重他人劳动成果乱丢乱扔,不能正确处理同学之间的矛盾,以致发生打架斗殴的事情,好坏不分,与社会交往密切,沾染不良习气等等。有些班级对教学部安排的活动不认真落实,敷衍了事,活动质量不高,效果不明显。表现在综合楼女生宿舍个别寝室门前还有明水班会活动的开展没有认真组织策划......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有人获等奖,小的李玉梅老师获语文学科特等奖。进步建设和完善教研网络建设。建设县中心教研组片区校际教研组中心学校教研组乡镇片区校际教研组各小学各级教研网络,拓展课改研讨的横向联系,为农村教师提供研讨的平台,实现优势资源共享智慧共用,成果共生。关注基层,全体参与,切实强化服务组织协调课改以来,我们明确提出,教研员应牢固树立面向基层,坚持下乡下校,随堂听评课,参加片区教研和培训授课,深入调查研究。是教研员挂钩片区,基层教师结对指导,通过随堂听课和参与集体备课,交流研讨活动呈现教学中存在的问题,帮助教师分析原因,寻求对策。是阶段性检查评估与指导,今年月日月日,对全县小学教学工作进行督查,教研员进校入课堂,不仅听评课和检查教师的案头工作,还开展实证教研,业务领导评课,召开座谈会等方式了解学校及教师业务水平,培训反思等方面的情况,并与学校领导教师交流协商,适时进行指导......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....突出重点,关注课,多方促进教学方式改进。课是指课堂课例课题专题。重建课堂教学常规,认真组织教师学习课标教学理论和宾县中小学课堂教学常规,是淡化教案强化设计,以开放的心态和方式进行教学,是尊重个性,今年月我们组织同课异构教研活动,从下到上全体参与,全县小学每科围绕个专题进行个性设计,资源共享,最后形成典型课例篇。并汇编成册。文明与卫生主题班会活动。各班学生在班主任的组织下,通过播放视频电视短片学生辩论等形式,认识到文明与卫生习惯养成的重要性,小则涉及到自身素养,大则影响到学校的精神面貌,甚至损害国家形象。不小看专业不小看学校不小看自己主题班会活动。通过本次活动,既锻炼了学生们的组织协调能力,增强了班级的凝聚力,更重要的是学生们对自己所学的专业未来的人生有了更加明确的奋斗目标。以黑板报主题班会等多种形式学习宣传党的十大精神,使党的十大精神深入人心......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每班选择几篇经典作品诗词进行朗读与背诵,通过这些活动提高了同学们规范用字能力和普通话水平。为提高学生粉笔字书写技能,培养学生对笔字书写的兴趣,教学部于月中旬举办了粉笔字现场书写比赛活动,并邀请专业老师对参赛学生的作品进行了现场点评。此次活动的开展,既展示了部分学生的书写才华,又激发了其他同学学习粉笔字书写的积极性。系列主题班会提高学生思想素养系列主题班会活动的开展,以养成教育为主,培养学生的良好习惯,形成良好班风学风,我们确定习惯责任爱国诚信励志感恩等班会主题,以期实现人人好习惯个个重责任事事有关爱个个讲诚信天天有进步生生知感恩人人重安全的教育目标。顺利完成了名新生报到与军训工作,举行了新生经验交流会,请高年级的干部同学与新生在校学习工作生活人际交往等方面进行了面对面的经验交流,使得全体新生很快适应了常师的校园新环境,融入常师这个大家庭......”

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