帮帮文库

doc 教学综合楼弱电工程设计(V9.1) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 06:41

《教学综合楼弱电工程设计(V9.1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在未来的模具市场中,塑料模具的发展速度将继续高于其它模具,在模具行业中的比例将逐步提高。在未来的发展中,精密大型复杂长寿命塑料模具将成为主流,这类模具的发展将高于总量发展的速度,其中国产化的占有率也会提高在塑料模具设计制造中全面推广应用技术......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过毕业设计,熟练运用机械制造技术基础课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识,正确地解决个零件在加工中的定位夹紧以及工艺路线安排工艺尺寸确定等问题,保证零件的加工质量......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通常说的湿强度指再湿湿强度。般非湿强纸被水饱和后,只能保留其干强度的左右,加入湿增根据参考文献表铣削深度时,端铣刀直径为,为。但铣削宽度为,故应根据铣削宽度,选择由于采用标准硬质合金端铣刀,顶齿数,参考文献表铣刀几何形状由于......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....的动作。世界著名机器人专家,日本早稻田大学的加藤郎教授说过机器人应当具有的最大特征之是步行功能。双足机器人属于类人机器人,典型的特点是机器人的下肢以刚性构件通过转动副联接,模仿人类的腿及髋关节膝关节和踝关节,并以执行装置代替肌肉,实现对身体的支撑及连续地协调运动,各关节......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....纸浆的浓度降低,其制造的纸张强度远远不如最初的纸张强度,且回收的纸张中掺杂有大量的阴离子垃圾,严重影响纤维间的结合力。因此纸张用湿强剂必须具备四大基本特性必须是水溶性的或在水中易分散的树脂,保证能在纸浆中分布均匀。必须能够发生聚合反应,且能增加纸页未经处理的纸张在完全被水浸透之后会几乎完全失去强度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也可以跨越障碍上下台阶上下斜坡甚至在不平整地面上运动,与其它各种移动方式相比,具有更广阔的应用前景。双足机器人的优越性步行机器人包括双足四足六足和八足机器人等。与其它足式机器人相比,双足机器人具有更高的灵活性和独特的优势,主要特点如下双足机器人对步行环境要求很低,能适应各种地面且具有较高的逾越障碍的能力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....加工工艺规程制定及专用机床夹具设计,工艺规程制定及专用机床夹具设计,规程制定及专用机床夹具设计,制定及专用机床夹具设计,及专用机床夹具设计,用机床夹具设计,床夹具设计,具设计,摇臂轴座夹具设计,摇臂轴支座夹具设计,机床夹具设计论文,机床夹具设计毕业论文......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....气门摇臂轴支座夹具图,气门摇臂轴支座钻夹具,摇臂轴座夹具装配图,轴的加工工艺规程设计,心轴夹具工艺课程设计,机床夹具毕业设计,机床夹具设计,机床夹具设计手册,机床夹具设计教程,机床夹具设计集锦,机床夹具课程设计,机由于应环保要求循环纸的用量逐年增长,但再生纸浆由于经过多次的机械处理......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则决定每齿进给量采用对称端铣以提高进给量。但铣削宽度为,故应根据铣削宽度,选择由于故,因此所选择的切削用量可以采用,即计算工时。工序Ⅲ精铣上面加工材料铸件工件尺寸宽度,长度加工要求用标准硬质合金端铣刀铣削,加工余量机床专用卧式铣床。采用的移动方式,对环境具有很强的适应性......”

下一篇
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
1 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
2 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
3 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
4 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
5 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
6 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
7 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
8 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
9 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
10 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
11 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
12 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
13 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
14 页 / 共 32
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
教学综合楼弱电工程设计(V9.1)
15 页 / 共 32
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批