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doc 初三励志演讲稿 ㊣ 精品文档 值得下载

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《初三励志演讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后买了几本书,又买了串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少我们勤字当头,不懈地摇桨,命运的闸门会向我们敞开,诱人的时刻终将到来。下面给大家分享关于初励志演讲稿,方便大家学习。初励志演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们大家好,蜜蜂辛勤地酿造,就会有甘甜可口的蜂蜜鸟儿辛勤地筑巢,就会有安全温馨的家庭学生勤奋地学习,就会有出类拔萃的成绩想要做好件事,就定要勤奋地去做,只有这样才能成功。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。想必头悬梁,锥刺股,凿壁借光这些故乏味,很麻烦。在外人眼里,还是份很没出息的活......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它点粮食,鸡吃饱就不叫了。过了些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢经作做好,成功也就不远了。初励志演讲稿各位老师,各位同学,大家好。今天,我很荣幸站在这个舞台,来表达我从开学到现在些浅薄的看法,即使与和谐无关。位美国演说家说两个小时的演讲不用准备,分钟的演讲准备星期,分钟的演讲要几个星期。所以,请允许我看着自己写的些文字,来带给你们些思考,些感悟。也请你们静静地听我讲完,不要打断我,谢谢。有个问题,我直在思索何为人生的意义毕淑敏曾经说过,人生是没有任何意者是个名气颇大的老太太,得过战地勋章,被授过勋爵,本事大,脾气也大,还把前任翻译给赶跑了。当她调过去时,老太太不相信她的实力,明确表示不要,后来才勉强同意试。没想到,年后,老太太经常不无得意地对别人说我的翻译比你的好上十倍。再后来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不要打断我,谢谢。有个问题,我直在思索何为人生去好了,来上学,不仅浪费你父母的血汗钱,更浪费你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡觉,这样比较好。可是,我没有,我无法对他们残酷,只能在这短短的演讲中,发出我这个学期可能的的呐喊。天,英国大使来到电话间,靠在门口,笑眯眯地对她说你知道吗,最近和我联络的人都恭喜我,说我有了位英国姑娘做接线生当他们知道接线生是个中国姑娘时,都惊讶万分,英国大使亲自到电话间来表扬个接线那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它点粮食,鸡吃饱就不叫了。过了些时候......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....诱人的时刻终将到来。下面给大家分享关于初励志演讲稿,方便大家学习。初励志演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们大家好,蜜蜂辛勤地酿造,就会有甘甜可口的蜂蜜鸟儿辛勤地筑巢,就会有安全温馨的家庭学生勤奋地学习,就会有出类拔萃的成绩想要做好件事,就定要勤奋地去做,只有这样才能成功。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。想必头悬梁,锥刺股,凿壁借光这些故延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它点粮食,鸡吃饱就不叫了。过了些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了个上知天文,下识地理的代饱学之初三励志演讲稿南水师学堂读书,第学期成绩优异,学校奖给他枚金质奖章......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....用我们的青春和生命奏响时代的强音,当我们抛弃了迷茫,把握了航向当权利交给父母,而不是自己驾驭内心。这些人,外表看上去还很饱满,但脑子却是空空的,没有思想,没有追求,在我看来无异于具行尸走肉。我真的很难明白,为什么游戏会令这些人通宵达旦,为什么电视剧会令他们难于自拔可能他们连目标自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说当人们在谈论如何消磨时间的时候,时间正在消磨他们。这让我想起了个故事温水中的青蛙。最后的下场,想必大家清楚。我有时甚至想冲他们大骂你们干脆回家,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习。爱迪生有句话说得好天才就是百分之十的汗水加百分之的灵感。初三励志演讲稿。今天,我很荣幸站在这个舞台,来表达我从开学到现在些浅薄的看法,即使与和谐无关。位美国演说家说两个小时的演讲不用准备,分钟的演讲准备星期,分钟的演讲要几个星期。所以,请允许我看着自己写的些文字,来带给你们些思考,些感悟......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我学硕士,在伦敦大学攻读博士学位。回国后,她到外交学院先后任讲师副教授教授,还当上了副院长,并多次荣获外交部的嘉奖。她就是任小萍。最近十年里,她先后担任中国驻澳大利亚使馆新闻参赞和发言人,外交部翻译室副主任,中国驻安提瓜和巴布达大使。目前,她是中国驻共和国特命全权大使。从个黄毛丫头到个全权大使,任小萍的职业生涯中,每步都是组织上安排的。但是,无论被派到哪里,她都在积极地适应,都在努力地把工作做好去好了,来上学,不仅浪费你父母的血汗钱,更浪费你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡觉,这样比较好。可是,我没有,我无法对他们残酷,只能在这短短的演讲中,发出我这个学期可能的的呐喊。天,英国大使来到电话间,靠在门口,笑眯眯地对她说你知道吗,最近和我联络的人都恭喜我,说我有了位英国姑娘做接线生当他们知道接线生是个中国姑娘时,都惊讶万分,英国大使亲自到电话间来表扬个接线我们勤字当头,不懈地摇桨......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在伦敦经济学院攻读国际关系,在里兹大学攻读语言学硕士,在伦敦大学攻读博士学位。回国后,她到外交学院先后任讲师副教授教授,还当上了副院长,并多次荣获,做得最好。任小萍的人生经历告诉我们个人无法选择自己的工作时,总有样可以选好好干,无论何时何地,把工作做好,成功也就不远了。初励志演讲稿各位老师,各位同学,大家好。初三励志演讲稿。果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。只断箭,箭囊里装着只折断的箭。我直刳初三励志演讲稿我们勤字当头,不懈地摇桨,命运的闸门会向我们敞开,诱人的时刻终将到来。下面给大家分享关于初励志演讲稿,方便大家学习。初励志演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们大家好,蜜蜂辛勤地酿造,就会有甘甜可口的蜂蜜鸟儿辛勤地筑巢,就会有安全温馨的家庭学生勤奋地学习......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....就定要勤奋地去做,只有这样才能成功。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。想必头悬梁,锥刺股,凿壁借光这些故生,这在大使馆可是件破天荒的事,没多久,她因工作出色被破格调去英国每日电讯记者处当翻译。报社的首席记者是个名气颇大的老太太,得过战地勋章,被授过勋爵,本事大,脾气也大,还把前任翻译给赶跑了。当她调过去时,老太太不相信她的实力,明确表示不要,后来才勉强同意试。没想到,年后,老太太经常不无得意地对别人说我的翻译比你的好上十倍。再后来,她被派往英国留学,在伦敦经济学院攻读国际关系,在里兹大学攻读语言。听了这些故事,大家也是否应该想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩,要想成功,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习。爱迪生有句话说得好天才就是百分之十的汗水加百分之的灵感。初三励志演讲稿......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为什么鸡不按时叫了呢经有安全温馨的家庭学生勤奋地学习,就会有出类拔萃的成绩想要做好件事,就定要勤奋地去做,只有这样才能成功。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。想必头悬梁,锥刺股,凿壁借光这些故事大家已早有耳闻了吧。匡衡孙敬苏秦就是通过勤奋地学习,最终成为了著名的学者和政治家。所以大家应该知道勤奋学习的重要了吧,勤奋是通往成功的大道。下面,我再讲两位名人勤奋学习的小故事与大家共勉吧,鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。天上课,老师问了个很简单的问题,第遍没有听懂,第遍听懂了却不知怎么回答,于是,僵在了课堂上。课后,她口气跑到后院的山坡上,大哭了场。有什么大不了的......”

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