帮帮文库

ppt (终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:58 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 05:29

《(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....隐隐地听到老鼠悉悉索索声音,盆碗等器物打翻声音,妇人在梦中咳嗽声音。客人们听到这里心情稍微放松了些,身子渐渐坐正了些。忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。叫,喊会儿,不久其中夹杂抢救财物拉忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。译突然有个人大声喊道“失火啦!”丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子齐哭了起来。刹时间,成百上千人大喊起来,成百上千小孩儿哭了起来,成百上千狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌声音,烈火燃烧而发出爆烈声,呼呼风声,千百种声音齐响了起来还夹杂着成百上千人求救声,救火人们拉倒燃烧着房子时齐用力发出呼喊声,在火中抢夺物件声音,泼水声音。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....侧目,微笑,默叹,以为妙绝。正在这时候刚呵斥全场认为奇妙极副词同时偏着头看默默地赞叹全,都具备没有谁当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。这时候,妇人用手拍孩子声音,口中呜呜哼唱声音,小孩子含着乳头啼哭声音,大孩子刚刚醒来声音,丈夫大声呵斥大孩子声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了!译未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。逐渐心情把身子坐正不久打鼾翻倒倾斜稍微伸展松弛渐渐未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。译不久,丈夫打鼾声音响起来了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即使个人有上百只手,交代口技表演者,表演时间地点设施道具,开演前气氛。“京中有善口技者”全文总说全文意在说明“着乳头啼哭声音,大孩子刚刚醒来声音,丈夫大声呵斥大孩子声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了!译未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。逐渐心情把身子坐椅扇抚尺而已整体感知场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒由醒又睡失火救火犬吠欠伸呓语儿啼不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。正在这时候刚呵斥全场认为奇妙极副词同时偏着头看默默地赞叹全时间地点设施道具,开演前气氛。“京中有善口技者”全文总说全文意在说明“善口技者”技艺之“善为下文记叙精彩表演作铺垫课文结构要点首尾呼应家人二个场景三个情节梦中惊醒由醒又睡失火救火桌椅扇抚尺而已整体感知场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒由醒又睡失火救火犬吠欠伸呓语儿啼不伸颈,侧目......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....概括各段大意介绍口技表演前情景。介绍表演家人深夜惊醒情形,及宾客对口技表演由衷赞叹。介绍表演这家人由醒复睡情形,及宾客情绪变化。介绍表演失火救火经过,及宾客以假为真惊慌欲跑神态动作。介绍口技表演结束时情景。第段第二段第三段第四段第五段交代口技表演者,表演时间地点设施道具,开演前气氛。“京中有善口技者”全文总说全文意在说明“善口技者”技艺之“善为下文记叙精彩表演作铺垫课文结构要点首尾呼应家人二个场景三个情节梦中惊醒由醒又睡失火救火桌椅扇抚尺而已整体感知场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒由醒又睡失火救火犬吠欠伸呓语儿啼节上突兀变化,由起先喧闹陡然落为平静,也为下个情节积势蓄力,暗示必将有更猛烈抖,几乎都想争先恐后地逃跑。译忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。各种声响全都消失撤掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,只手上有上百个指头,也不能明确指出哪种声音来即使个人有上百张嘴,张嘴有上百条舌头,也不能说打战凡所应有......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....默叹,以为妙绝。正在这时候刚呵斥全场认为奇妙极副词同时偏着头看默默地赞叹全,都具备没有谁当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。这时候,妇人用手拍孩子声音,口中呜呜哼唱声音,小孩子含着乳头啼哭声音,大孩子刚刚醒来声音,丈夫大声呵斥大孩子声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了!译未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。逐渐心情把身子坐正不久打鼾翻倒倾斜稍微伸展松弛渐渐未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。译不久,丈夫打鼾声音响起来了,妇人拍孩子声音也渐渐地拍会儿停会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索声音,盆碗等器物打翻声音,妇人在梦中咳嗽声音。客人们听到这里心情稍微放松了些,身子渐渐坐正了些......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。凡是应该有声音,没有样没有。即使个人有上百只手手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战房屋倒塌声音,烈火燃烧而发出爆烈声,呼呼风声,千百种声音齐响了起来还夹杂着成百上千人求救声,救火人们拉倒燃烧着房子时齐用力发出呼喊声,在火中抢夺物件声音,泼水声音。凡所应有,无所不有。虽人有百手许声,抢夺声,泼水声。译突然有个人大声喊道“失火啦!”丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子声。叫,喊会儿,不久其中夹杂抢救财物拉忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许打战凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。凡是应该有声音......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。即使头,这里指“种”说出地方在这种情况下扬起,举起大腿想要几乎抢先逃跑打哆嗦,打战凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。凡是应该有声音,没有样没有。即使个人有上百只手,只手上有上百个指头,也不能明确指出哪种声音来即使个人有上百张嘴,张嘴有上百条舌头,也不能说出其中个地方来。在这种情况下,客人们没有个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿直发抖,几乎都想争先恐后地逃跑。译忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。各种声响全都消失撤掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。译忽然醒木拍,各种声响全部消失。撤掉围幕看里面,仍只有个人张桌子把椅子把扇子块醒木罢了。概括各段大意介绍口技表演前情景。介绍表演家人深夜惊醒情形,及宾客对口技表演由衷赞叹......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。译忽然醒木拍,各种声响全部消失。撤掉围幕看里面,仍只有个人张桌子把椅子掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。译忽然醒木拍,各种声响全部消失。撤掉围幕看里面,仍只有个人张桌子把椅子掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。译忽然醒木拍,各种声响全部消失。撤掉围幕看里面,仍只有个人张桌子把椅子把扇子块醒木罢了。概括各段大意介绍口技表演前情景。介绍表演家人深夜惊醒情形,及宾客对口技表演由衷赞叹。介绍表演这家人由醒复睡情形,及宾客情绪变化。介绍表演失火救火经过,及宾客以假为真惊慌欲跑神态动作。介绍口技表演结束时情景。第段第二段第三段第四段第五段交代口技表演者,表演时间地点设施道具,开演前气氛......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....侧目,微笑,默叹,以为妙绝。正在这时候刚呵斥全场认为奇妙极副词同时偏着头看默默地赞叹全,都具备没有谁当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。这时候,妇人用手拍孩子声音,口中呜呜哼唱声音,小孩子含着乳头啼哭声音,大孩子刚刚醒来声音,丈夫大声呵斥大孩子声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了!译未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。逐渐心情把身子坐正不久打鼾翻倒倾斜稍微伸展松弛渐渐未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。译不久,丈夫打鼾声音响起来了,妇人拍孩子声音也渐渐地拍会儿停会七年级语文下册第课口技课件新版新人教版页定稿人桌椅扇抚尺而已。译忽然醒木拍,各种声响全部消失。撤掉围幕看里面......”

下一篇
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
1 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
2 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
3 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
4 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
5 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
6 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
7 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
8 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
9 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
10 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
11 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
12 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
13 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
14 页 / 共 58
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
(终稿)七年级语文下册第20课《口技》课件(新版)新人教版.ppt(OK版)
15 页 / 共 58
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批