1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三峡大学硕士学位论文三峡大学学位论文原创性声明本人郑重声明所呈交学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得成果，除文中已经注明引用内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过作品成果。对本文研究做出重要贡献个人和集体均已在文中以明确方式标明，本人完全意识到本声明法律后果由本人承担。学位论文作者签名日期三峡大学硕士学位论文内容摘要随着隐喻在生活中不断丰富运用，对以隐喻为主题相关研究也越来越多。隐喻研究经历了了个很长阶段，从对隐喻修辞，结构，意义，以及认知等各方面......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....记者两个听起来完全风马牛不相及。周立波是，滑稽样可以高雅，我说以优雅名义滑稽。我想改变滑稽现状，以己之力。记者但你要知道从那以后你就只能耍自己了周立波是啊，但是我没觉得高处不胜寒，我有骑绝尘感觉。记者我几乎看每个节目，都在被同个问题，海派清口跟二人转哪个好谁是第周立波你看我回答多智慧，由南向北周立波是第，由北向南周立波是最后，海派清口和二人转相声之间，是相同经度不同纬度东西。周立波其实我想回来是在年产生这个念头，我直在看电视，就越看越看不下去。记者怎么了周立波我觉得我们滑稽怎么这个样子了。庸俗不堪，表面繁荣，电视绑架了滑稽，然后滑稽把电视给撕票了。因为它问题在于我们大部分从业人员文化修养太低，滑稽入门门槛太低，只要会说话就能唱滑稽。越来越没内容，越来越没内容......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还是个什么。易最怕这种问题。笑，思索我是个大萝卜，个学术萝卜，萝卜有三个特点，第是草根，第二个是健康，第三个是怎么吃都行，你可以生吃可以熟吃，可以荤吃可以素吃，而我追求正是这样个目标老少咸宜，雅俗共享，学术品位，大众口味。三峡大学硕士学位论文周立波海派清口。记者很多人都没有听过这四个字。周立波当然，我自己都没听过，我自己创作出来呀，我创造。记者为什么是这四个字周立波海派代表上海，海派文化，海派清口是针对荤口，粗口，混口而言，我代表我很玉树临风，就这样。记者你个清字就等于说是要和别人划河为界。周立波你可以这么理解。就是说，我有这个信念，我有这个追求，我有这个能力。没有个曲艺演员说，我想成为个思想家，但是我很不要脸地说了没有个曲艺演员会跳跃曲艺之外，去关注民生，或者是医改，房改，教改，金融时事......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....好像没有什么不样。记者你说成立这个家庭是为了中美教育这个实验。李阳对。记者那小孩会觉得，我只是个实验品。李阳挺好啊，有好实验品和不好实验品啊，如果我们把他实验得很好。记者那是个生命啊。李阳生命也是个实验品啊，小白鼠不是拿来实验吗记者但是她们最大才岁，她听到这个说法之后只是觉得说，原来我爸爸只是很功利目才要了我。李阳应该说我爸爸为了中国家庭教育事业要了我们，也可以换个角度出发。三峡大学硕士学位论文王想到过有这样种效益吗易哪种效益王名，利。易哎呀我就奇怪了，这个媒体啊，包括平面媒体，也包括你们电视台，还包括阁下，怎么都关注这两个字，这难道就是当今老百姓最关心事吗，不会吧。王可能跟我们平常心目中学者形象有很大反差。易意思就是说大家公认学者就该穷，是不是这个意思王还有个动机问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....时事新闻，我很不要脸地去关注了，我也做到了。周立波有人说周立波“敢”说，我说你错了，是周立波会说。记者敢和会区别是什么周立波敢需要勇气，会需要智慧。个敢打架和个会打架人是不同，会打架人他可以剑封喉，敢打架，他是冲出去，满身伤疤出来，对吗记者有人觉得不碰这个，我们样搞曲艺，搞挺好，干吗非要去碰时事呢周立波我关注人群是被忽略人群，但反而是很重要人群。服务大众，“众”如何写记者三个人。周立波，是叠起来人。记者你想说什么周立波你可以为左边服务，也可以为右边服务，同时你也可以为上面服务。记者但是你算是孩子王吗周立波二王，我永远没当过王。记者你觉得当王风险高是吗周立波王冲锋陷阵，二王合适时候就可以开溜。记者你二王气质直在节目当中。周立波所以我挺二。记者你次演出要两个多小时，然后你每次演出还要尽可能更新......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它是副产品，搂草打兔子事，现在没看见我搂草，都看见我打兔子了。王还有学者质疑，你把业变成了余，把余变成了业，你本职工作是个教师。易我们学校呢是这样种管理方式，就是每个教师都有自己额定工作量，只要你完成了额定工作量，那你至少就是个合格教师。王但是也有观众提供线报说，易老师在厦门大学是个非常特殊老师，他每周只有次课。易我每周上次课是因为我把这周课全部排课表时候都集中在这天了，课程并不少，因我们是要计算工作量，你工作量不够你要下岗，那不可能。王那你介意“学术超男”这样称呼吗或者电视明星。易这个不是我能介意，或者不介意。我介意和不介意结果是样，我何必要介意呢比方说今天厦门要刮台风了，我介意吗天要下雨，娘要嫁人，我介意吗我肯定不介意。但是如果你问我喜欢吗我是不喜欢。王那你怎么给自己定位呢你是个传播者......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....然而这些研究多是从研究者自己个角度。目前尚未有个完整理论来解释全部隐喻现象。合作原则是个对会话分析经典理论，它缺点是太过理想化，但是该理论对于会话者双方分析是值得借鉴。和建立概念隐喻模型对隐喻表述深层源头做了个很好解释，但是在实际日常会话中，参与对话其他对象和因素也会对隐喻表述和理解产生影响。传统隐喻研究可以分为三个学派修辞学派，哲学学派，语言学学派。修辞学派最具代表性理论是替代说，简而言之就是用个词去代替另个词，修辞学派主要研究是词。哲学学派研究倾向于隐喻对思维影响。语言学派研究则是词结构，例如复合词，派生词等词义变化，例如同义词，上下意词。传统隐喻研究方法，其不足显而易见，那就是研究范围太过孤立，基本局限于表述隐喻语言。本篇论文研究采用研究方法是从认知视角......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这样话，会不会变成个虚胖周立波我到现在三年了，我出镜率是很高很高，还没有观众说周立波虚胖。记者其实很多人是担心你膨胀。三峡大学硕士学位论文周立波他们以为我已经膨胀了，他们认为膨胀是因为他们不知道我容量。这人两杯啤酒下去，喝醉了，他不知道他能喝二十杯，所以大众没错，他也没错。记者既然你说比如吃大蒜之后，你还让别人难受，而我喝了咖啡之后，我让别人觉得香。也是有个优越感在里面周立波那不是。在对比产生以后种噱头，很好玩。这是有趣，让大家话都能接得住，我跟郭德刚之间我觉得是种有趣，他说我任何句话，我真不生气，哎呦，来了。记者就像你们俩打球周立波我觉得有趣，蛮有趣。大蒜与咖啡，那个大蒜与咖啡共融，秋水共长天色，我觉得是种乐趣。我认为郭德刚是我非常喜欢个表演艺术家。周立波我要走我现在走路。我初期我就说......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....‟,三峡大学硕士学位论文三峡大学硕士学位论文三峡大学硕士学位论文三峡大学硕士学位论文‟‟位论文姜英爽你觉得这桩婚姻到现在走到了个胡同里李阳经常走到胡同里去，就像金婚银婚人说，其实天到晚想着分手。你也样，都会，迟早都会有那个点。姜英爽问题是，这个点是否是高频率发生李阳我们现在就是高频率发生。姜英爽她说这些话原因，不就是因为你在些场合说了些让她会这么理解话，比如你说你是为了研究家庭教育，才和她结合李阳当初她是说她不喜欢听这个话。姜英爽其实任何女人都不喜欢听这个话。李阳没关系啊，不喜欢听这个话，告诉我不喜欢听就完了，但是没必要为这个事经常闹，明白吗我们在起目是什么在起目是和谐，有个温馨家，能够过日子。别老是把过去事提出来，就像她觉得家庭暴力后对我惩罚力度不够，那目到底为什么对吧美国人思维跟中国人不样，我觉得......”。