1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....个时代的优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声是这个时代千姿百态的社会风俗话和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。文学的功能阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解人生的意义，是件大有裨意的事情。文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品，是种文化的积累，种知识的积累，种智慧的积累，种感情的积累。大量的阅读文学作品，不仅能增长人的知识还能丰富人的感情。文学与现代人发展的关系如果对文学无所知，而想成为个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，个从来不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是个高智商的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是个文明人增长知识提高修养丰富感情的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由“历史”到“社会”，由“自然”到“人生”，由大处到小处，由社会到自我，层层切近。“有人说，个从不阅读文学作品的人，纵然他有硕士博士或者更高的学位，他也只能是个高智商的野蛮人”。你怎样理解“高智商的野蛮人”道出对文学无所知者的本质特征。指具有学科的高深知识，而从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然，不了解人生意义的人。“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是个文明人增长知识提高修养丰富情感的极为重要的途径。”对于这句话你是怎么理解的全文中心句，阐明了文学的功能以及文学与人的发展的关系。文中说“阅读文学作品，是种文化的积累，种知识的积累，种智慧的积累，种感情的积累。”对此你感受最深的点是什么请联系你阅读文学作品的实际情况来说文学以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧诗歌小说散文等。找找文学的特征文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。文学的内涵个民族的文学......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不了解自然，不了解人生意义的人。“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是个文明人增长知识提高修养丰富情感的极为重要的途径。”对于这句话你是怎么理解的全文中心句，阐明了文学的功能以及硕士博士或者更高的学位，他也只能是个高智商的野蛮人”。你怎样理解“高智商的野蛮人”道出对文学无所知者的本质特征。指具有学科的高深知识，而从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了大有裨益的事情。对于这句话你是怎么理解的赏析排比反复结合。由“历史”到“社会”，由“自然”到“人生”，由大处到小处，由社会到自我，层层切近。“有人说，个从不阅读文学作品的人，纵然他有运用，充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响。四个“种”，四个“积累”，十分有力地阐述了阅读文学作品的意义和价值。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是件两个实例。阅读文学作品......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....种智慧的积累，种感情的积累。对于这句话你是怎么理解的赏析反复排比加强语势。句式齐整，由实解和感悟向读这部文学卷书的青少年读者介绍文学。课文用散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动描绘了文学的感染力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。小结悲惨世界巴黎圣母院鲁迅狂人日记阿正传朝花夕拾郭沫若女神屈原曹禺老舍骆驼祥子列夫托尔斯泰战争与和平安娜卡列尼娜中心意思这是篇书序，作者凭借对文学的深刻理学之门非常重要特点功能大有裨益民族的历史时代的缩影心声社会风俗画人文风景线传达憧憬理想凝聚智慧增长知识提高修养丰富情感精神和情感的结晶内涵最生动的表达最形象的诠释关系水浒传三国演义四大名著雨果他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是个高智商的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是个文明人增长知识提高修养丰富感情的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。文累......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....种知识的积累，种智慧的积累，种感情的积累。对于这句话你是怎么理解的赏析反复排比加强语势。句式齐整，由实到虚，“种”和“积累”反复结合，具有不同寻常的表达效果。作者说“个时代的优秀作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和感情的结晶。”请从你读过的文学作品中举出代的精神和情感的结晶。这句话好在哪里赏析既是排比，又是比喻。把优秀文学作品比作“缩影”“心声”“风俗画”“结晶”，从不同侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。比喻和排比高修养，也才能丰富情感，后者是建立在前者的基础上，是递进关系。学程之二赏析重点句个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代高修养，也才能丰富情感，后者是建立在前者的基础上，是递进关系。学程之二赏析重点句个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不仅能增长人的知识还能丰富人的感情。文学与现代人发展的关系如果对文学无所知，而想成为个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，个从来不阅读文学作品的人，纵然学的功能阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解人生的意义，是件大有裨意的事情。文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品，是种文化的积累，种知识的积累，种智慧的积累，种感情的积优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声是这个时代千姿百态的社会风俗话和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。文为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧诗歌小说散文等。找找文学的特征文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。文学的内涵个民族的文学，是这个民族的历史。个时代的文学与人的发展的关系。文中说“阅读文学作品，是种文化的积累，种知识的积累，种智慧的积累，种感情的积累......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....作者凭借对文学的深刻理解和感悟向读这部文学卷书的青少年读者介绍文学。课文用散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动描绘了文学的感染力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。小结文章以“议论大门初识大门打开大门”的思路展开，逐层深入，使青少年读者渐入佳境。第部分重在阐述文学的功能，以理激人第二部分重在描绘文学的魅力，以情感人。这两大部分在内容上相辅相成，结构上前后照应，语言学科的高深知识，而从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然，不了解人生意义的人。“亲近文学，阅读优秀的文学作品......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。这句话好在哪里赏析既是排比，又是比喻。把优秀文学作品比作“缩影”“心声”“风俗画”“结晶”，从不同侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。比喻和排比结合，具有不同寻常的表达效果。作者说“个时代的优秀作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和感情的结晶。”请从你读过的文学作品中举出两个实例。阅读文学作品，是种文化的积累，种知识的积累，种智慧的积累，种感情的积累。对于这句话你是怎么理解的赏析反复排比加强语势。句式齐整，由实到虚，“种”和“积累”反复运用，充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响。四个“种”，四个“积累”，十分有力地阐述了阅读文学作品的意义和价值。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是件大有裨益的事情......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....句阐述文学的特征。句阐述文学的内涵。句阐述文学的功能。句阐述文学与现代人的发展的关系。联系作者的写作目的，从第四段中找出全文的中心句。不能调换，先增长知识，才能提高修养，也才能丰富情感，后者是建立在前者的基础上，是递进关系。学程之二赏析重点句个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。这句话好在哪里赏析既是排比，又是比喻。把优秀文学作品比作“缩影”“心声”“风俗画”“结晶”，从不同侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。比喻和排比结合，具有不同寻常的表达效果。作者说“个时代的优秀作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和感情的结晶。”请从你读过的文学作品中举出两个实例。阅读文学作品，是种文化的积累......”。