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ppt 人教版高中化学必修一2.3《氧化还原反应》课件(共63张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版高中化学必修一2.3《氧化还原反应》课件(共63张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....被氧化个二氧化剂和还原剂定义氧化剂得到电子元素化合价降低的物质被还原。还原剂失去电子元素化合价升高的物质被氧化。遵循两个守恒注意失电子总数得电子总数化合价升高总数化合价降低总数氧化剂还原剂氧化反应化合价升高失电子化合价降低得电子还原反应还原产物氧化产物特征反应物生成物实质被氧化被还原升失氧还剂降得还氧剂记忆方法学会总结氧化还原反应的判断依据元素化合价的升降。氧化还原反应的本质电子的转移氧化还原反应的规律得失电子守恒还原剂氧化剂氧化产物还原产物失电子,化合价升高,氧化反应得电子,化合价降低,还原反应还原剂有还原性升失氧氧化剂有氧化性降得还记忆方法其它等,属于氧化还原反应,但水既不被氧化又不被还原的是。请表示出化合价的升降电子得失与氧化反应还原反应之间的关系化合价升高,失去,氧化反应,被氧化化合价降低,得到,还原反应,被还原具有氧化性氧化剂具有还原性还原剂氧化剂还原剂得到电子,被还原失去电子,被氧化个二氧化剂和还原剂定义氧化剂得到电子元素化合价降低的物质被还原......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请预测氯气还能与哪些物质反应反应中氯气将如何变化为什么氯气能发生这些反应请从微观的角度进行解释。请以氯气与氢气反应生成氯化氢为例进行说明电子对偏离,化合价升高,被氧化,氧化反应电子对偏向,化合价降低,被还原的形成过程化合价升降的原因电子的偏移化学反应化合反应分解反应置换反应复分解反应从反应物和生成物的组成及种类分非氧化还原反应氧化还原反应有无化合价变化氧化还原反应非氧化还原反应复分解反应置换反应分解反应化合反应第二章化学物质及变化氧化还原反应第课时下列哪个反应表示二氧化硫被还原↑当化合物中的元素被转化成单质中的元素时,该元素定被氧化定被还原可能被氧化,也可能被还原化合价降低为。已知反应↑其中不属于氧化还原反应的有,被氧化的是,被还原的是,属于氧化还原反应,但水既不被氧化又不被还原的是。请表示出化合价的升降电子得失与氧化反应还原反应之间的关系化合价升高,失去,氧化反应,被氧化化合价降低,得到,还原反应,被还原具有氧化性氧化剂具有还原性还原剂氧化剂还原剂得到电子......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....配平按以下步进行。标明反应前后化合价有变化的元素的化合价通过求最小公倍数使化合价升降总数相等确定氧化剂与还原剂的化学计量数观察法配平其他物质的化学计量数检查质量电荷电子是否分别守恒•示例如下稀升高降低享受配平乐趣例如由于的化合价既升又降,而且升降总数要相等,所以的化学计量数为,的化学计量数为,然后确定的化学计量数为。逆向配平法适用于种元素的化合价既升高又降低的反应和分解反应中的氧化还原反应。先确定生成物的化学计量数,然后再确定反应物的化学计量数。奇数配偶法适用于物质种类少且分子组成简单的氧化还原反应。如,反应物中三种元素原子数均为奇数,而生成物中三种元素的原子数均为偶数,故可将乘以,然后用观察法配平得逆向配平缺项配平↑答案缺项配平对于化学反应方程式,所缺物质往往是酸碱或水如果是离子方程式,所缺物质往往是或水。可先依据元素化合价的升降相等原则将已知的物质配平......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....标明电子得失和数目高温失去,化合价升高,被氧化得到,化合价降低,被还原表示反应物转变为生成物时得失电子情况不代表电子转移方向三氧化还原反应中电子转移情况的表示方法单线桥法表示反应过程中电子由还原剂转移给氧化剂的情况电子转移方向和数目画法箭头箭头在反应物之间,由还原剂指向氧化剂,只标明电子转移数目和方向,不标得失高温四正确标出电子转移方向和数目金属的腐蚀与防护钢铁腐蚀的现象防锈方法金属的冶炼炼铁熔炉中发生的氧化还原反应化学电源与电解火箭助推器中的氧化还原反应↑↑↑在反应浓↑中,当有生成时,有被氧化,得到电子,反应中共转移了电子。当反应↑中转移了电子时,参加反应的是。第二章化学物质及变化氧化还原反应第课时复习氧化还原反应的判断依据元素化合价的升降。氧化还原反应的本质电子的转移氧化还原反应的规律得失电子守恒还原剂氧化剂氧化产物还原产物失电子,化合价升高,氧化反应得电子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....探究思考回答下列问题根据氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物。元素化合价升高的元素为,元素化合价降低的元素为。“分子”还原剂化合价升高总数为,“分子”氧化剂化合价降低总数为。配平后各物质的系数依次为。答案第二章化学物质及变化氧化还原反应第课时想想铁塞为何变得锈迹斑斑请判断该反应的反应类型判断的依据是什么通过分析你有什么新的发现发生氧化反应和还原反应的物质分别是什么为什么思考与交流高温═氧化反应和还原反应都是同时进行的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而非多少!根据金属非金属活动性顺序比较原子还原性渐弱单质原子氧化性逐渐减弱,阴离子的还原逐渐增强与得失电子数多少无关氧化性逐渐增强根据氧化还原反应比较氧化剂还原剂还原产物氧化产物化合价降低被还原化合价升高被氧化氧化性氧化剂氧化产物还原性还原剂还原产物强氧化剂强还化产物还原产物氧化产物还原产物价态的转换变化规律歧化高氧低还中两性,归中靠拢不交叉歧化反应价升降,相邻价态不反应。记忆口诀练习对于说法正确的是该反应属于置换反应若该反应中有电子转移,则生成定是水是氧化剂只是氧化产物答案反应进行的次序规律同氧化剂与多种还原剂反应时,首先被氧化的是还原性较强的物质同还原剂与多种氧化剂反应时,首先被还原的是氧化性较强的物质。如在含有的溶液中通入,先析出哪种金属先析出,因为氧化性今有下列三个氧化还原反应浓↑若溶液中有共存,要将氧化除去而不氧化和......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....遵循两个守恒注意失电子总数得电子总数化合价升高总数化合价降低总数氧化剂还原剂氧化反应化合价升高失电子化合价降低得电子还原反应还原产物氧化产物特征反应物生成物实质被氧化被还原升失氧还剂降得还氧剂记忆方法学会总结氧化还原反应的判断依据元素化合价的升降。氧化还原反应的本质电子的转移氧化还原反应的规律得失电子守恒还原剂氧化剂氧化产物还原产物失电子,化合价升高,氧化反应得电子,化合价降低,还原反应还原剂有还原性升失氧氧化剂有氧化性降得还记忆方法其它等浓活泼的非金属单质含较高价态元素的含氧酸含较高价态元素的盐常见的氧化剂常见的氧化剂和还原剂等等较低价态元素的氧化物和盐非金属单质活泼的金属单质常见的还原剂双线桥法箭头由反应物指向生成物箭头连接反应前后不同价态的同种元素。标明电子得失和数目高温失去,化合价升高,被氧化得到,化合价降低......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....氧化反应化合价降低,还原反应氧化还原反应元素的化合价在反应前后有变化氧化反应物质所含元素化合价升高的反应还原反应物质所含元素化合价降低的反应,被氧化,被还原化合价升高,氧化反应化合价降低,还原反应该反应是氧化还原反应吗若是请标明化合价的升降与氧化反应还原反应的关系请仔细分析化学价的升降,你有什么新的发现,被氧化,被还原氧化还原反应概念得氧失氧的观点氧化反应还原反应氧化还原反应失氧的反应得氧的反应有氧得失的反应化合价降低的反应化合价升高的反应有元素化合价升降的反应有电子失去或偏离的反应有电子得到或偏向的反应有电子转移得失或偏移的反应化合价升降观点电子转移观点特征本质思考问题元素为什么会发生化合价变化化合价的升降是什么原因引起的请从微观粒子的角度分析条件略......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....属于氧化还原反应,但水既不被氧化又不被还原的是。请表示出化合价的升降电子得失与氧化反应还原反应之间的关系化合价升高,失去,氧化反应,被氧化化合价降低,得到,还原反应,被还原具有氧化性氧化剂具有还原性还原剂氧化剂还原剂得到电子,被还原失去电子,被氧化个二氧化剂和还原剂定义氧化剂得到电子元素化合价降低的物质被还原。还原剂失去电子元素化合价升高的物质被氧化。遵循两个守恒注意失电子总数得电子总数化合价升高总数化合价降低总数氧化剂还原剂氧化反应化合价升高失电子化合价降低得电子还原反应还原产物氧化产物特征反应物生成物实质被氧化被还原升失氧还剂降得还氧剂记忆方法学会总结氧化还原反应的判断依据元素化合价的升降。氧化还原反应的本质电子的转移氧化还原反应的规律得失电子守恒还原剂氧化剂氧化产物还原产物失电子,化合价升高,氧化反应得电子,化合价降低......”

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