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ppt 沪教版语文五上《烟台的海》ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《沪教版语文五上《烟台的海》ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....该项目的实施不仅使城区交通状况得到很大的改善,而且将使城市的面貌发生翻天覆地的变化。个个道路瓶颈被打开,些地区道路交通拥堵状况将明显改善道路两侧绿化面积增加,个个优美景观脱颖而出,城市形象和品位得到提升张纵横交错四通八达的城市道路网初步形成,大都市建设拉开了框架道路两侧土地急剧升值,发展潜力巨大,开发建设正在实施,以路建路以路建房的经济效益开始发挥。区委区政府作出实施城市发展城建先室制法是学生第次接触到的化学知识,讲好这部分知识,对今后学习化学知识有着重要意义,对于学习化学基础知识的重要性质打下个良好的基础。教学目的知识目的掌握实验室制氧气的药品反应原理仪器装置收集方法验满检验及操作注意事项。了解工业制取氧气的方法和原理了解催化剂催化作用的概念。理解分解反应的概念及应用。能力目标培养学生的观察能力思维能力语言表达能力......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....公路。加快城市供水排水管网更新改造,推广节水技术和器具,更新改造供水配水管网。市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要中提出要加强城市交通建设。规划建设绕城高速,衔接过境东西向与南北向高速公路,形成市域的高速交通枢纽。按半小时快速通达要求,加快紧密型城市圈之间道路建设,完善道路交通网络,主五副之间最少有条以上级路或快速路。提前规划快速轻轨高架立交与市内高速通道,做好前期工作。优先发展公共交通,规划建设市区快速公交线路和紧密型城市圈公交线路,优化城市道路网络与公交线路网络。到年,中心城市的城乡结合部农村实现农民居住生活社区化,以上农村建成生态村,以上的农村主要街道达到硬化亮化绿化和净化,逐步实现生活垃圾无害化处理。三项目建设适应寒亭区城市建设发展需要山东大力建设半岛城市群和加工制造业基地,将为半岛经济发展注入新的活力。大力发展经济,必须有科学现代化的基础设施作保证......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....激发学生学习的性趣。这样使学生在轻松愉快的气汾当中被老师带入了新课的教学内用空气制取的呢如果不是化学实验室里是怎么样把氧气制取出来的呢又是怎么样收集的呢设置这些问题是为同学们创造探索问题的情境,激发学生学习的性趣。这样使学生在轻松愉快的气汾当中被老师带入了新课的教学内容。新课讲解为进步调动学生学习的积极性和主动性,引导他们自我获取知识的能力。安排学生阅读课体第页,氧气的工业制法。来培养他们的阅读能力及口头表达能力,通过阅读,培养学生的阅读归纳概括总结问题的能力。通过实验氯酸钾加热制取氧气的速度,说明制取氧气的速度慢,时间太长。加热二氧化锰又说明受热不产生氧气,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物就可以在较短的时间里制取氧气。而且二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变,说明了二氧化锰的作用。导出了二氧化锰是催化剂这重要的概念。让同学们总结回答。这样增加了对综合知识的的应用能力和分析问题能力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....又突破教学难点。二教学程序新课导入空气中按体积计算氧气占,工业上就是利用取之不尽用之不竭的自然资源空气制取氧气的。那么医院用的氧气是不是利用空气制取的呢如果不是化学实验室里是怎么样把氧气制取出来的呢又是怎么样收集的呢设置这些问题是为同学们创造探索问题的情境,激发学生学习的性趣。这样使学生在轻松愉快的气汾当中被老师把批有条件的小城市发展为中等城市。高密市是省政府批准的以发展加工制造业和商贸物流为主的外向型城市,市委市政府对城市建设尤为重视,按照个中心两个板块共同推进的城建思路,高密确定的发展目标是成为中等规模城市和的副中心城市自以来,随着区社会经济的快速发展和城市化水平的不断提高,机动车保有量增长迅猛,交通压力急剧增大。但城区内现有道路中很多为年代所建,路面狭窄人车混行基础结构简单,路面斑驳老化,其中部分砂石路原为郊区公路,路况及通过能力很差,常常成为人车拥堵的交通瓶颈......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使学生掌握了在今后的学习中我们便能灵活运用这知识来制取些气体,并运用这些知识在科学生产中的重要意义。向学生简单扼要的介绍氧气的应用,使学生知道些氧气的化学知识,并运用知识解决实际问题,加深了对学生进行爱国主义建设家园的教育。归纳总结学生是学习的主体,我要给学生充分表现自已的机会。因此在本节课前及课程教学完成之后,让学生自已来归纳总结本节课所学习的内容。反馈练习为了解教学目标是否达成,设计了些富有启发性的习题。而且变化比较灵活,来激发学生的性趣,培养学生的思维能力及学生灵活运用知识解决具体问题的能力。板书设计个好的板书,可以使人目了然,清晰易懂。因此,本课我采用了知识网络式板书,使学生形成自已的知识体系,使学生掌握知识更加系统。氧气的制法说课稿教材分析和教材处理教材的地位和作用空气氧气是初中化学重点内容之,也是学生在学习化学知识的个新课,它对以后学习化学知识和学习化学的兴趣,有着重要的影响......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....已成为制约城市开发和持续发展的不利因素。为此,区决定逐步对规划城区范围内的老旧路瓶颈路简易路进行拓宽和改造,构建交通通畅功能完善与城市发展目标相称的路网系统。第二节项目建设的必要性项目建设符合国家产业政策该项目是区为改善人民出行环境,改善人民生活,拓宽发展交流空间,完善配套功能,对片区内的基础设施进行建设项目。项目的建设符合国家发展和改革委员会第号令产业结构调整指导目录年本中第类鼓励类第项城多种能力的培养和训练,提高学生的素质。教学手段本节课设计投影机辅助教学,利用有利的条件使学生充满乐趣,并且把知识具体化形象化,这样既体现本节课的教学重点,又突破教学难点。二教学程序新课导入空气中按体积计算氧气占,工业上就是利用取之不尽用之不竭的自然资源空气制取氧气的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....使学生乐学好学充分调动学生学习的积极性。重点和难点本节课的教学重点氧气的实验室制法。教学难点对催化剂催化作用的理解。二教学方法和手段教学目标的达成,需要优选定的教学方法,本着教学有法,但无定法,贵在得法的原则。本节课采用了复习归纳阅读讲解讨论相结合的教学方法,对学生进行多种能力的培养和训练,提高学生的素质。教学手段本节课设计投影机辅助教学,利用有利的条件使学生充满乐趣,并且把知识具体化形象化,这样既体现本节课的教学重点,又突破教学难点。二教学程序新课导入空气中按体积计算氧气占,工业上就是利用取之不尽用之不竭的自然资源空气制取氧气的。那么医院用的氧气是不是利用空气制取的呢如果不是化学实验室里是怎么样把氧气制取出来的呢又是怎么样收集的呢设置这些问题是为同学们创造探索问题的情境,激发学生学习的性趣。这样使学生在轻松愉快的气汾当中被老师把批有条件的小城市发展为中等城市......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同时符合中央关于加快基础设施建设,扩大内需,促进经济发展的十项措施之,应对当今经济危机带来的困难和挑战。二符合国家及省市十五规划要求中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年规划纲要丰富消费性服务业章中提出要加强市政公用事业。优先发展公共交通,完善城市路网结构和公共交通场站,有条件的大城市和城市群地区要把轨道交通作为优先领域,超前规划,适时建设。积极发展出租车业。加强城市供排水中水管网改造和建设,增强安全供水能力,扩大再生水使用范围。合理规划建设和改造城市集中供热燃气设施。山东省国民经济和社会发展第十个五年规划纲要继续加强基础设施中提出,要抓住薄弱环节,继续加强交通能源水利信息等基础设施建设,增强对国民经济发展的支撑保障能力。完善综合交通网络。加快铁路港口发展,加强公路航空建设,优化布局,完善网络,提高效能......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....讲好这部分知识,对今后学习化学知识有着重要意义,对于学习化学基础知识的重要性质打下个良好的基础。教学目的知识目的掌握实验室制氧气的药品反应原理仪器装置收集方法验满检验及操作注意事项。了解工业制取氧气的方法和原理了解催化剂催化作用的概念。理解分解反应的概念及应用。能力目标培养学生的观察能力思维能力语言表达能力。通过阅读培养学生的自学能力归纳总结问题能力情感目标培养学生学习化学的激性,使学生乐学好学充分调动学生学习的积极性。重点和难点本节课的教学重点氧气的实验室制法。教学难点对催化剂催化作用的理解。二教学方法和手段教学目标的达成,需要优选定的教学方法,本着教学有法,但无定法,贵在得法的原则。本节课采用了复习归纳阅读讲解讨论相结合的教学方法,对学生进行多种能力的培养和训练,提高学生的素质。教学手段本节课设计投影机辅助教学,利用有利的条件使学生充满乐趣,并且把知识具体化形象化......”

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