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ppt 小学生法律意识法制教育主题班会PPT 编号266 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小学生法律意识法制教育主题班会PPT 编号266》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....才会有高楼房屋„„年度的植树节即将来临,让我们共同携手,在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。在此我们呼吁多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地拒绝使用次性筷子,节约每张纸爱护每棵树,劝阻不文明行为关心认养的树,定时浇水将自己的家和班级变成个绿色家园我们倡议从自己做起,从身边做起!让我们播种绿色,播撒文明,相信有了爱的阳光,绿树才会长青,让我们起努力让天空更蓝地更绿水更青!植树节活动策划书四阳春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。月日是年度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园爱社区的情感,我们将在月日,组织孩子们开展“种棵小树,绿方净土”的植树节爱树护树活中班“珍爱绿色......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....知道月日是植树节。加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系鼓励幼儿与同伴相互合作激发他们爱护树木及热爱大自然的情感活动内容种棵小树真开心班班制作护树标志牌班量量树有多高多粗班我来创编护树儿歌班认识我身边的树,比比不同班以上活动各班利用教学活动时间进行,结合环保节给孩子定的经验提升。组集体活动周下午统集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”活动过程主持人介绍植树节的来历知识宣传植树节的意义邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书观看“树木与人类关系”课件问答,植树对人类的益处园艺叔叔说种树请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树怎样正确施肥正确松土浇水,并介绍些常见树木的树苗和种子主持人带领全体幼儿起念念护树儿歌结束活动组植树节倡议书亲爱的小朋友家长们我们中华名族自古有“爱树育树”的传统。有了树,才会有和谐美丽的大自然有了树......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让生活更加美丽。四活动时间月日可以顺延五活动地点六活动对象全体学生七活动内容以植树节为契机,号召在植树节这天种下颗种子或树苗,并且许下自己的心愿,把心愿写在小卡片上插在盆里,还可以在花盆里埋下自己的时间锦囊。然后每天呵护种子发芽成长,让自己的愿望和种子起成长。植树节这天所有参与者手捧种有自己种子和心愿的花盆组成心形图案,同时进行诗歌朗诵,朗诵结束后摄影留恋。借此号召大家签署环保协议。植树节活动策划方案由范文网提供!八活动安排与商家取得联系,争取赞助经费。制作看板介绍有关植树节的知识,普及环保知识,以及宣传此次活动。在餐厅门口发放宣传单现场征集报名参加者,到大各班走班宣传征集。统计参加人数及资金购买种子树苗花盆,制作环保倡议横幅,邀请电台或信息部。到活动现场集合参与者,布置现场。组织参与者组成心型图形,寓意绿色心愿,用心呵护。发动同学在环保协议上签名。摄影留恋......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我们的青春我们做主,飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动。义务献血,股潜在的春潮,正在当代年轻志愿者中涌动。爱心需要传递,人人行动起来,爱心春潮将激荡起更多的心灵。自愿者服务队将把无偿献血的的意义深入到社区居民们心中,激发居民们的爱心和回报社会,回报祖国的美好愿望,从而树立良好的校园风尚。活动时间年月日活动场所市中心医院主办单位自愿者服务队建设社区支队活动流程本次活动分四个阶段第阶段志愿者服务队与市中心血站商定各项事宜,时间为月日。第二阶段由志愿者服务队进行广泛宣传。宣传材料义务献学宣传书,倡议书,献血的益处,献血标准须知。时间为月日。第三阶段征集自愿者,采用现场报名,地点在建设社区办公楼门前,时间与第四阶段同步。第四阶段到市中心血站集血液,时间为月日。宣传流程由宣传人员在社区各宣传点张贴海报,在居民楼发布消息,在黑板报进行宣传,力争让每个居民知晓此次活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....争取赞助。宣传部负责发放宣传单走班等宣传活动编辑部负责制作宣传海报组织部负责订制横幅指挥组织参与者组成心型,以及维持秩序。其他人员负责诗歌朗诵。十活动注意事项购买种子或树苗花盆等费用由参加者支付的费用诗社只负责代收。注意宣传力度以及现场控制。植树节活动策划方案由范文网提供!十活动预算待定宣传看板个宣传横幅条宣传单份植树节活动策划书二引言我们身在大学校园象牙塔,这里本应该是片洁净的圣土!可我们却看到教室里满是剩下的早餐零食包装袋,闻到的是夹杂了各种食物变质的恶臭味!尽管学校花了大量人力财力物力来提供我们个良好舒适的学习环境,可是日夜学习在这里的我们却没有珍惜好这切,而是不断的破坏着我们的环境!为唤醒同学们爱护珍惜好我们赖以生存的学习环境......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....制定宣传标语,记录献血人员相关信息。宣传组通过张贴海报,挂横幅,分发传单以及广播的形式对该活动进行立体宣传,献血当天由中心医院人员设立咨询台,由专门的工作人员回答献血者的问题,以及叮嘱对方献血后注意事项。执行组负责维持现场秩序,领取血液类型检验单并分发到献血者手中。联络部联系市血液中心相关人员,争取让采血车开进建设社区,以扩大本次活动在居民们中的影响,并且亲自到现场协调各部门工作。活动过程中我们将恪守作为个青年志愿者的誓言尽已所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱共同前进的美好社会贡献力量!相信只要人人献出点爱,世界将会变得更美好!相信此次活动在各方的大力支持下,在各部门的通力合作下定能够获得圆满成功!植树节活动策划书篇植树节活动策划书活动名称植树节许愿活动二活动主题绿色心愿,用心呵护,让心愿和种子起成长三活动目的美化环境,保护生态环境宣传环保知识......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....多片绿叶多份温馨”。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。树苗若干。分级部开展不同主题的植树节活动活动安排幼幼班低幼班家园活动主题“我和小树同成长”学学关于保护小树的童谣。播撒片绿色让世界更美丽流程给校园内的树浇水松土修枝给树挂牌,与小树合影,小树比比高和“树姐姐”扮演做游戏。中幼班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”流程在幼儿园种植园地,和家长起种植小树挂牌合影写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等。高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”活动绿化植物知多少老师和孩子起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影或记录,了解这些植物的生长特性以及与之相关的些问题。活动二你我同行,爱护千万树流程幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位,每个家庭可认养棵“爱心树”,在树干上挂上“爱心卡”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....身穿白色爱心社社服,头戴爱心社社帽,打爱心社社旗。六参与单位活动主办湖南工程学院化学化工学院党支部爱心社团总支学生会承办湖南工程学院爱心社爱心志愿者小分队协办湖南工程学院爱心社各部门七活动组委会指导老师王易张徐吴陈梁总策划刘宁刘策划书张负责人张联系八经费预算传画及宣广告版宣传标语制作元胶片冲洗元共计元植树节活动策划书三活动来源月是中国的植树节。绿化孕育了文明,人类要生存要发展,必须不遗余力的进行生态建设,关系爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿护绿爱绿兴绿”文明活动,是我们每个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展,结合教育预设活动,同时为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树护树活动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....网络部负责拍摄活动场景。报社组织次关于“植树造林,保护环境”的专题报道。剧社帮助实践部维持现场秩序。宣传部制作二块关于温室效应危害的宣传板报。外联部负责拉取树苗开支的赞助。策划部在活动当天参加维护秩序。八经费预算树苗支,预计单价元每支。总计元九注意问题由于是全校性活动,必须特别注意安全问题。活动背景年月日四川发生级大地震,震级与年前唐山大地震相同,地震造成了大量房屋被毁和人员伤亡,地震发生后武警官兵立即投入到第线抢救被困群众,但是由于血液的缺乏特别是型血缺乏导致很多伤员无法救治。为了更好的弘扬与宣传社区乐于奉献关爱他人的高尚精神,为我市中心血站的血液工作尽份绵薄之力,同时也为提高我社区居民在市的影响出份力,自愿者服务队建设社区支队特策划组织次社区服务队无偿献血活动。纵观国内外无偿献血做得好的地方,志愿者历来是无偿献血的主力军,志愿者们由于所受教育文化熏陶等原因,对这种公益性行为寄予了特殊的理解......”

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