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ppt 意识形态专题党课PPT 编号21 ㊣ 精品文档 值得下载

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《意识形态专题党课PPT 编号21》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....都是物质的不同表现形态,各种具体的物质形态都有自己的特点,表现出质和量的差异。现代自然科学还把物质划分为实物和场两种基本的存在状态。场包括电场磁场引力场等。人类社会也是种特殊的物质存在状态。二辩证唯物主义运动观运动的含义辩证唯物主义运动观认为,运动是物质固有的属性和存在方式,是指宇宙间所发生的切变化和过程,从简单的位置移动到复杂的人类思维活动乃至社会运动,都是物质运动的表现。运动与物质的关系运动是物质的固有属性和存在方式,二者是不可分割的。这观点表明运动和物质有以下关系物质是运动的物质,世界上的切事物无不是处在运动中,物质世界的运动是绝对的。世界上没有脱离运动的物质。运动是物质的运动。物质是运动的承担者,运动必定是物质的运动。世界上也没有脱离物质的运动。运动的基本形式及其相互关系物质的具体形态是多种多样的,同物质不可分割的运动的具体形式也是多种多样的。按照从低级到高级从简单到复杂的顺序......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....物质的惟特性是客观实在性。列宁的物质定义的提出具有非常重要的哲学意义坚持了唯物主义元论,彻底驳斥了唯心主义和二元论。物质是不依赖于人的意识而客观存在的。这个观点坚持了物质是世界的本原,坚持了物质第性意识第二性的彻底唯物主义立场,同唯心主义划清了界限。高度概括了客观实在性是物质的惟特性,从而提出了哲学的物质范畴同自然科学物质结构理论之间的辩证关系。物质是标志客观实在的哲学范畴,客观实在性是物质的惟特性。这就把哲学的物质概念同具体的物质形态物质结构区别开来,指出它们所具有的共同本质和普遍属性客观实在性,从而克服了旧唯物主义物质观的局限。坚持了辩证唯物主义反映论和可知论,驳斥了不可知论。指出了物质能够被人的意识所反映所认识,是可知的。这就坚持了可知论,与不可知论划清了界限。列宁的物质定义是个抽象的哲学概念。物质的根本特性是客观实在,但是物质的表现形式却是无限多样的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....物质生活资料生产方式的发展和变革决定着社会制度的更替和变革社会意识社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的总体反映,社会意识的构成可分为按社会意识的主体构成个人意识和群体意识。按社会意识的结构划分社会心理和社会意识形式。社会心理还可分为个人心理和群体心理,阶级心理是阶级社会中种主要的群体心理,民族心理也是人类社会十分重要的群体心理社会意识形式是种抽象化系统化的,具有相对稳定形式的自觉的社会意识,可分为两类,类是意识形态,在阶级社会中,它们具有鲜明的阶级性,另类是各种自然科学以及部分社会科学,它们本身没有阶级性,可为不同社会制度和不同阶级服务。社会基本矛盾运动生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是人类社会的基本矛盾,决定着社会的不断向前发展。生产力对生产力具有决定作用,它决定了生产关系的性质形式和变革生产关系对生产力具有反作用......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....它包括概念判断推理三种形式,具有间接性抽象性的特点。从理性认识到实践需要的条件必须把理发认识即理论同具体实践相结合要将理性认识转化为指导人们实践的计划方案办法要将理论计划办法交给群众,转化为群众的自觉行动。割裂感性认识和理性认识的辩证关系,必然犯教条主义和经验主义两种错误。在认识过程中,实践认识再实践再认识,循环往复以至无穷,是认识发展的基本过程和发展规律。真理和谬误的相互转化真理和谬误可以相互转化,主要分为两种情形真理和谬误的对立和区别。在定条件下,在定范围内,是绝对的。另方面,在不同条件下,不同的范围内,真理就会转化为谬误,谬误也可能转化为真理,真理与谬误的界限,又是相对的。失败和错误为正确的认识为成功准备条件。真理的客观性真理属于认识范畴,是种意识现象,是客观存在的主观映象,其内容是客观的,其形式是主观的。客观性是真理之所以成为真理的根本条件,是真理的本质属性。在定条件下,对同客观对象的真理性认识只能有个......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....经济基础是指定社会占统治地位的生产关系的总和,只有那些占统治地位的生产关系,才构成经济基础上层建筑是建立在定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度,它包括政治上层建筑和意识形态两个部分。政治上层建筑,包括国家政治制度立法司求办事情要注意调查研究,从实际出发,实事求是,使主观与客观相致。关系哲学基本问题的理论是党的思想路线的理论基础。这个理论要求坚持物质第性,精神第二性,坚持世界的可知性,即要求从实际出发,实事求是。党的思想路线“从实际出发,实事求是,解放思想,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理”中体现着哲学基本问题的理论。从实际出发,就是从客观存在的事实出发,从中引出规律,作为我们行动的向导,实事求是,“实事”就是客观存在的事物,“求是”就是去研究事物本身固有的规律。这就正确地解决了哲学基本问题的第方面,坚持了唯物主义元论,又坚持了唯物主义可知论。我国的革命和建设经验表明......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....真理多元性以认识的多元性取代真理的元性,否认真理的客观性,实质上否认了人们正确认识客观事物的可能性,必然导致唯心主义的不可知论。真理的绝对性真理的绝对性是指真理的客观性和无限性。任何真理都具有不依赖于主体的符合客观事物及其规律的客观内容,是对客观事物的正确反映。真理的发展是无限的,绝对的。真理的相对性真理的相对性是指真理的有限性和条件性。真理在广度和深度上都是有限的。历史观的基本问题社会存在与社会意识的关系问题,是社会历史观的基本问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。神学史观英雄史观人道主义史观属于历史唯心主义。社会存在社会存在是指社会物质生活条件的总和。它包括地理环境人口因素和生产方式,其中生产方式是社会存在的决定性因素。地理环境和人口因素构成社会存在和发展的自然物质基础。生产方式是生产关系和生产力的统,是社会发展的决定力量,主要表现在物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的前提和基础......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....即机械运动物理运动化学运动生物运动和社会运动。各种运动形式既相互区别又相互联系互相转化,简单和低级的运动形式是复杂的高级运动形式的基础,了解低级运动形式有助于解释高级运动形式的起源和特点,研究高级运动形式有助于理解低级运动形式的性质和特点。绝对运动和相对静止的相互关系物质和意识世界的物质统性意识的起源本质和作用辩证唯物主义物质观辩证唯物主义运动观世界的物质统性原理意识的本质意识的作用意识的起源物质世界处在永恒的运动变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,这就是所谓绝对运动,或叫做运动的绝对性。所谓静止,指的是相对静止,是物质运动的种特殊状态。静止是指下列两种情形相对于定的参照系,事物的空间位置相对不变事物处于量变阶段,保持质的稳定性,呈现出相对静止的状态。在物质运动中,绝对运动和相对静止是统的,相互依赖的。运动和静止是事物存在和发展的两种状态,二者同时存在。静止是运动的必要条件,是认识和区分事物的基础......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....贯彻实事求是的思想路线,是党的正确领导的思想保证。第二章物质和意识知识点结构图具体内容第节世界的物质统性辩证唯物主义物质观坚持世界的物质性,是唯物主义的根本立场。古代朴素唯物主义把物质归结为种或几种常见的具体形态,近代形而上学唯物主义借助自然科学发展的成果,把物质归结为“不可分割”的原子,把原子的属性看作是物质的永恒不变的特性。它们都没有摆脱物质的具体形态,不能抽象出世界万事万物的共同本质,带有较大的局限性,经不起科学发展的检验和唯心主义的进攻。辩证唯物主义哲学总结了哲学和其他学科长期发展的成果,继承了唯物主义的传统,克服了以往物质观的局限性,提出了科学的物质观。列宁总结了世纪末到世纪初的自然科学新成就,批判了“原子非物质化”“物质消失了”的错误观点,给“物质”下了科学的经典性的定义“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写摄影反映。”列宁的物质定义表明......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....实践及其基本形式实践及其特点实践是人类能动地改造世界的客观物质活动实践活动的基本特点是客观物质性主观能动性和社会历史性。实践的基本形式生产实践生产活动是人类最基本的实践活动,也是其它实践活动的基础和前提。社会实践社会实践中最为主要的实践形式是建立和调整生产关系的实践活动,在阶级社会,阶级斗争和处理阶级关系的实践活动,是社会实践的重要内容。科学实验实践是认识的基础实践是认识的基础,对认识起决定作用,主要体现在实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识正确与否的唯标准实践是认识的目的。认识的辩证发展感性认识感性认识是主体对客体表面现象的反映,是来自客体的各种刺激和主体的感知系统的相互作用的产物。感性认识包括感觉知觉和表象三种形式,是认识的低级形式,具有直接性具体性的特点。理性认识理性认识是在感性认识的基础上,主体运用人所特有的抽象思维能力对感性材料进行加工......”

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