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ppt (定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 新闻、访谈整体阅读.ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 新闻、访谈整体阅读.ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....突出方面的问题,集中在个点上,不求大求全。典型性访问的对象设定的问题谈论的事件有结果这六个要素,在阅读的过程中,尤其要注意人物和事件,分析什么人干了什么事,表现出了什么精神风貌和观点态度。如九天神眼除概述性的文字外,还重点叙述了两件事,我们需要通过描述性的内容研究机组人员在两件事中的表现,需要提炼这种表现背后所反映的人的精神内涵。第三步理清行文线索......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....标题导语主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。二访谈访谈是就个人件事个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。基本特征针对性如任继愈先生访谈记即针对任继愈先生做的专访......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....基本特点迅速及时内容真实语言简明。最主要的特点“用事实讲话”。基本结构标题要求准确凝练新颖醒目。形式有单行标题,多行标题。多行引题引标交代形势,烘托气氛,说明背景等。正题主标对则消息内容的高度概括。副题副标往往是重要事实,结果的提要。导语消息的第句话或第段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....‛机组成员轻描淡写的句话,道出了这位飞行多年余小时飞行员的氤氲柔情。摘编自苏银成等探空测地的“九天神眼”阅读要领读标题,确立阅读重点标题大气运用谈话纪实的方式进行报道的文章。基本特征针对性如任继愈先生访谈记即针对任继愈先生做的专访。专题性对要访谈的问题进行高度的提炼,突出方面的问题,集中在个点上,不求大求全。典型性访问的对象设定的问题谈论的事件有定的典型性......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....主体对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关可明确这是比喻手法,需要通过阅读全文找到“眼”的本体事物,还需要明晰跟“九天”的关系,“神”的具体表现,这样就为阅读全文明确了方向和目标。第二步抓住记叙要素,了解大致内容新闻的内容,般都离不开人物时间地点和事情的起因发展结果这六个要素,在阅读的过程中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它是在定的起点或定的高度上,对可以成为“话题”的新鲜的事实的报道,对大众普遍关心的能引起共鸣的问题进行的专访。二阅读要领及阅读步骤新闻的阅读第步看清标题信息,揣摩新闻类型通过对标题的揣摩,力求初步掌握文章的写作对象以及对象的特点等线索,判断该文是人物新闻还是事件新闻。如九天神眼,初读标题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....梳理文章的脉络顺序,理清作者的行文思路,借此准确地剖析文章框架结构。如九天神眼是按照“奖状”飞机机组人员飞行经历舍小为大的顺序组织文字的。第四步辨析叙述方式,领会布局特点辨析文本主要采用的叙述方式,消息般都是采用“倒金字塔”式,这跟般的记叙文不力强。“奖状”飞机舱内空间逼仄狭窄,机组成员的活动空间不到机舱的半,这给机组成员带来了诸多不便......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....分析什么人干了什么事,表现出了什么精神风貌和观点态度。如九天神眼除概述性的文字外,还重点叙述了两件事,我们需要通过描述性的内容研究机组人员在两件事空测山河赴震区„„次次的枕戈待旦,次次的受命飞行,这支‚奖状‛中队屡建奇功,满载殊勋。在这光环的背后,蕴含着的是份大爱。除日常的训练外,‚系安排层次。结语消息的最后句话或段话。有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在阅读的过程中,尤其要注意人物和事件,分析什么人干了什么事,表现出了什么精神风貌和观点态度。如九天神眼除概述性的文字外,还重点叙述了两件事,我们需要通过描述性的内容研究机组人员在两件事空测山河赴震区„„次次的枕戈待旦,次次的受命飞行,这支‚奖状‛中队屡建奇功,满载殊勋。在这光环的背后,蕴含着的是份大爱。除日常的训练外......”

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