帮帮文库

ppt (定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:35

《(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....像八达岭山海关,去的次数都记不清了,可能有百次以上了。主持人实地考察中,您有没有遇到过危险罗哲文遇到的太多了。差不多十多年前我去考察长城,那儿有个地方非常危险,人很难攀上去,我上去的时候还背着相机,结果脚下滑,差点摔下去没命了。考点分解训练主持人现在很多人都称您是中国古建筑方面的代大师了。罗哲文这个我不敢当......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有时隐含在具体的语句中。考点分解训练知能构建快速准确地但我认为长城是中国最早的对外开放的见证。汉武帝的时候,打通了丝绸之路,那时的长城就是为了保护丝绸之路的畅通,所以到了新疆库尔勒以西,城墙就没有了,修建了个个烽火台。当时丝绸之路上荒无人烟,来往的商旅不可能带够整个行程的粮食。此外还有马匹的问题,到了烽火台,商旅可以补充粮食,更换交通工具。考点分解训练主持人到目前为止......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....您为什么要在这样的高龄做这样的事罗哲文我们的主要目的是去考察和寻访汉长城。几十年前,我刚接触到长城的时候,看到些关于长城的书,其中本写了从玉门关到库尔勒的这段长城,并说这段长城跟玉门关以东的长城不样。从那时起我就想亲自来看看到底是怎么回事。考点分解训练主持人考察这段长城有什么特别的意义吗罗哲文这段长城对研究整个长城来说太重要了,绝对不能缺了这块儿......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....结果脚下滑,差点摔下去没命了。考点分解训练主持人现在很多人都称您是中国古建筑方面的代大师了。罗哲文这个我不敢当,不能说是古建筑大师,我没有什么了不起的。我觉得自己就是沧海粟,是大海里面的请结合全文逐层分析。解析本题考查分析概括人物形象特点的能力。分析人物形象时要点出人物形象的主要特征,然后结合罗哲文先生所做的事情做事的态度对问题的看法等具体分析。答案有责任心,有担当......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....认为长城是防御扰掠的,目的在于封闭,但,新疆的戈壁,我终于发现,那里的民歌很美,我非常喜欢。渐渐地,这种喜欢不再是简单的爱好,而成为种嗜好。在忘情地享受这种美的同时,我极力地想把这种美表现出来,让更多人能感受到。这时,我终于找到了生活的方向。考点分解训练第二节访谈阅读大考点访谈属于广义新闻的范畴,但在内容的表现形式和手法上有自己独有的特点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....热爱并始终关心建筑事业。个观点,中国的新建筑要“中而新”,就是说既要中国式又要有新创造。他这个观点给我留下的印象很深,所以我现在也在宣传,新建筑定要中国式,要体现中国古建筑的优秀传统,同时也定要有创新。梁思成先生临终前嘱托我“文物保护的事情,你定要做好”,这个重托我直记在心里,永远也不敢忘掉。考点分解训练主持人年,您在岁高龄的时候穿越了罗布泊。很多人都说......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我没有什么了不起的。我觉得自己就是沧海粟,是大海里面的把握访谈的内容步骤步骤迅速通读全文,整体把握讨论话题主要进程关键内容。步骤二将访问者和访谈对象的文字分开,先读提问者访问者的问题,把握主要问题再阅读访谈对象的文字,大致把握其阐述分析。步骤三重点精读些提问者提出的关键问题和访谈对象的关键回答,深入研究其核心内容。步骤四整合文中的信息,把握文章结构概括中心意思......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有时也涉及对受访者及其观点态度的评价。考生复习时重点是读懂文本,能够准确全面地筛选整合信。考点分解训练考点把握文本内容与观点访谈是带着对个人件事个特定的问题去访问专家名人或其他知情者,请其对所提问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。访谈的内容包括提问者提出的所有问题和访谈对象回答的内容。“访谈观点”包括访谈作者的观点和访谈对象的观点。这些观点......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....此外还有马匹的问题,到了烽火台,商旅可以补充粮食,更换交通工具。考点分解训练主持人到目前为止,您跟长城打交道有多少年了共去过长城多少次罗哲文我跟长城打交道快年了。像八达岭山海关,去的次数都记不清了,可能有百次以上了。主持人实地考察中,您有没有遇到过危险罗哲文遇到的太多了。差不多十多年前我去考察长城,那儿有个地方非常危险,人很难攀上去......”

下一篇
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
1 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
2 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
3 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
4 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
5 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
6 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
7 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
8 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
9 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
10 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
11 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
12 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
13 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
14 页 / 共 30
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第5部分 第二单元 第二节 访谈阅读
15 页 / 共 30
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批