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doc (定稿)小学法制教育校本教材 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:1人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:33

《(定稿)小学法制教育校本教材》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 这是社会主义现代化建设的需要。 是保护青少年成长的需要。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法共八章,分别为总则预防未成年人犯罪法的教育对未成年人不良行为的预防对未成年人严重不良行为的矫治未成年人犯罪的自我防范对未成年人重新犯罪的预防法律责任和附则。 三讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章对未成年人不良行为的预防......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....今天的法制教育让我们起学习年月日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,年月日起开始实行的中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 二颁布和实施中华人民共和国预防未成年人犯罪法的意义党和政府历来十分重视对青少年代的健康成长,对青少年代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。 国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 树立正确的人生观世界观价值观,做有理想有道德有纪律有文化的接班人。 小学生日常行为规范是小学生行为的准则,应努力做到我们每个同学都要做到自尊自爱,注重中学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。 以高尚道德。 四结束语祝每位同学都成为遵纪守法,品学兼优的好学生。 第课小学生知法守法教学目的通过张小强学法知法守法的事例......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....作案手法高超。 经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由名岁左右的初中学生组成。 这些人有的从岁就染有不良习气,优劣机,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。 例二北京曾处理过个人抢劫流氓团伙,平均年龄不足岁,他们在不到四个月的时间内作案起。 这个人也都是从小很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,有的不到及时矫正,最终也走向犯罪。 这样的例子举不胜举......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并懂得首社会主义现代化建设的需要。 是保护青少年成长的需要。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法共八章,分别为总则预防未成年人犯罪法的教育对未成年人不良行为的预防对未成年人严重不良行为的矫治未成年人犯罪的自我防范对未成年人重新犯罪的预防法律责任和附则。 三讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章对未成年人不良行为的预防......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....预防不良行为要从小抓起,从现在做起。 指导学生养成良好行为习惯良好习惯,良好行为的养成要经过个长期的培养训练。 预防不良行为必须从小抓起预防不良行为要从具体的小事抓起。 小事不小。 小时不抓,就演变成大错。 教育无小事从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两小......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....非日之寒又有俗话说风是雨的头。 未成年人违法犯罪并非朝夕的事,而是个由量变到质变的积累渐变过程。 此间必然会出现诸多前兆与信号。 小错不断,大错必犯说的就是这个道理。 些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。 根据常见的违法犯罪征候迹象,根据外部表象的差异其前兆分成类种......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....非日之寒又有俗话说风是雨的头。 未成年人违法犯罪并非朝夕的事,而是个由量变到质变的积累渐变过程。 此间必然会出现诸多前兆与信号。 小错不断,大错必犯说的就是这个道理人民共和国预防未成年人犯罪法教学目的使广大学生了解本法内容使每位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“..... 不及时矫正不良行为的后果对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。 例湖北缔结连发生起家庭被盗商店被撬案件......”

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