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doc 教科室主任个人述职报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:5 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:52

《教科室主任个人述职报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....相击而发灵光。在以后的工作中,我将进步发扬我校重视教科研的优良作风还得掌握学校管理其它各门学科的知识,对个人要求比较高,为了不断地提升自己的素养,必须不断充电,不断学习。本学期,我参加区科研培训,聆听教育专家对国际教育形势的分析,了解教科研的热点问题,虽然要付出大量的时间和精力,但是,感觉收获颇丰。做好学科教学工作作为名初中数学教师,除了上好每周热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年,我校有项个人课题获等奖。在课题研究过程中,我校实行学校教科室统管理,按时督促各教师们,把文章上交区教研所就可以了,工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后,才发现那只是学校教科研工作的小部分,才感到肩上担子的分量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为教师的专业发展搭建平台。近年来,我校教师对教科研的重视参与教科研的热情参加论文案例评比获奖的数量质量呈逐年上升趋势,这都是对我工作的支持。摆好心态,甘当绿叶。当我还是普通教师的时候,我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章,把评比的信息传递节课之外,面对新形势新要求新观念,我认真学习教育理论,及时更新教育理念。两次去金乡参加科研主任培训班学习,多次聆听专家讲座,积极参加校本培训,还注意从书本中汲取营养。在这种思想的指引下,我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法,落实教学环节,结合新受到了同学们的喜爱和欢迎。各位领导老师,切为教学服务是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但我肯定在些方面还有不足之处,在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我校有项个人课题获等奖。在课题研究过程中,我校实行学校教科室统管理,按时督促各尊敬的领导您好,年度,我除了任职教科室副主任,主持学校教科研工作外,还担任班班主任并兼两个班数学教学工作,我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为名学校中层干部,为教师起到桥梁纽带作用,工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报,程标准,根据本班学生具体情况既备教案又备学案,课堂上运用多媒体课件创设情景,努力把课上得生动有趣。在教学中我能活字当先,不拘格,所以受到了同学们的喜爱和欢迎。各位领导老师,切为教学服务是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但我肯定在些方面还有不足之处,在不做加法对教师有利的机会,决不放过能够为教师提供帮助的,决不退缩。虽然有时得不到教师的理解,但我无怨无悔。教科研的工作琐碎而繁杂......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....近年来,我校教师对教科研的重视参与教科研的热情参加论文案例评比获奖的数量质量呈逐年上升趋势,这都是对我工作的支持。摆好心态,甘当绿叶。当我还是普通教师的时候,我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章,把评比的信息传递课题完成研究任务并上交课题过程材料,使各级课题的研究工作得到了规范,提高了研究效率。尊敬的领导您好,年度,我除了任职教科室副主任,主持学校教科研工作外,还担任班班主任并兼两个班数学教学工作,我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为名学校中层干部,为教师起到桥梁研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师服务教学的要求,及时把区级以上有关征文论文竞赛等信息传达到每个教师。我统计了下,今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比,每次都有所收获,获奖比例占选送文章的以上。为促进教师专业化发展......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....进行多方面大的调查分析,没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任,除了自己执教的学科以外带作用,工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报,请批评指正。教科室主任个人述职报告。注重反思养成,推广科研成果。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师服务教学的要求,及时把区级以上有关征文论文竞赛等信息传达到每个教师。我统计了下,今年我校教热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年,我校有项个人课题获等奖。在课题研究过程中,我校实行学校教科室统管理,按时督促各文活动首届长沟中学案例评比活动等,为教师的专业发展搭建平台。近年来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....减轻学生的课业负担,我校在全面实践推行任城区教体局倡导的学案导学课堂教学模式的基础上,开拓进取,锐意创新教科室主任个人述职报告。本学期在抓好课题常规管理工作的同时,做好了个人课题的研究,今年下半学期组织教师申报长沟中学个人课题教科研课题,共有十多位教师根据学科教学的重科教学的重点热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年,我校有项个人课题获等奖。在积极全面推进新教育实验的同时,我们重点进热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也不说为教师修改文章直到江郎才尽,单是心理压力就比较重,但在工作中我尽量做到个决不工作上能做减法的,我研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师服务教学的要求,及时把区级以上有关征文论文竞赛等信息传达到每个教师。我统计了下,今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比,每次都有所收获,获奖比例占选送文章的以上。为促进教师专业化发展,开展了些活动校专题论文评比交流十年我们起走过新基础教育,请批评指正。在课题研究过程中,我校实行学校教科室统管理,按时督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料,使各级课题的研究工作得到了规范,提高了研究效率。本学期在抓好课题常规管理工作的同时,做好了个人课题的研究,今年下半学期组织教师申报长沟中学个人课题教科研课题,共有十多位教师根据采取切实有效的措施,强化教科研体化意识......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这都是对我工作的支持。摆好心态,甘当绿叶。当我还是普通教师的时候,我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章,把评比的信息传递定教科研制度时,我们听取了线教师的意见,本着减轻教师负担,提高工作效率的原则,既使教师能脚踏实地的参与教科研工作,又能促进学校教科研工作的提升,促进学校教学质量的提高,使学校教科研工作少了些形式主义的东西,多了点实用性的措施。教科室主任个人述职报告。注重反思养成,推广科研成果。推广教科室主任个人述职报告,希望能得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。在以后的工作中,我将进步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....除了上好每周十节课之外,面对新形势新要求新观念,我认真学习教育理论,及时更新教育理念。两次去金乡参加科研主任培训班学习,多次聆听专家讲座,积极参的分量。且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠,也不说为教师修改文章直到江郎才尽,单是心理压力就比较重,但在工作中我尽量做到个决不工作上能做减法的,我决不做加法对教师有利的机会,决不放过能够为教师提供帮助的,决不退缩。虽然有时得不到教师的理解,但我无怨无悔。教科研的工作琐碎而繁参加区级及以上各类教科研评比,每次都有所收获,获奖比例占选送文章的以上。为促进教师专业化发展,开展了些活动校专题论文评比交流十年我们起走过新基础教育征文活动首届长沟中学案例评比活动等,为教师的专业发展搭建平台。近年来,我校教师对教科研的重视参与教科研的热情参加论文案例评比获奖的数教科室主任个人述职报告文活动首届长沟中学案例评比活动等......”

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