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doc 九年级上册政治工作总结五篇 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:45

《九年级上册政治工作总结五篇》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这个学期以来,我严格按照学校的要求,谦虚谨慎,严谨治学,努力上进,为搞好思品教研教学工作不懈地努力。以下是我对本学期以来的教学总结。主要做好了以下几方面工作教学常规工作认真钻研教材课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每节课。认真细致的批发学生作业,严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。认自身素质,探索教学规律,改进教法,教会学生如何学习,把教学作为种创造性的艺术性的劳动,坚持不懈地去摸索和总结。年级上册政治工作总结这学期,我担任年级班的政治课教学。本人坚持项基本原则,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划有组织有步骤地开展并取得了定良好的成绩。立足现在,放眼未来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....具体总结如下把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息政治课是门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了味的说教之外就是严于律己,教书育人立足本职工作,热心向学生传授知识。言传身教,平等对待爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。立足课堂教学,指导学生学习要求学生不但要认真听教师讲课,还要认真做好笔记努力完成当堂训练。鼓励学生合作交流,大胆提问,讨论争论。同学之间,师生之间都可以质疑争论,形成个开放的学习系统。培养学生良好的学习习惯。积极参与各项教研活动,博采众长,提高教学水平。为了把自己的教学水平提高,我积极参加本科组的集体备课,积极参加组内成员的课题研究。积极听课参与获得了较优秀的成绩,这与平时的勤奋工作和积极钻研是分不开的。今后,我毕将如既往地努力工作,追求更好的教育教学成绩......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如我在讲述当今时代的主题时,联系两党领导人访问大陆联合国成立周年在讲述两岸关系时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培养学生观察联系分析说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合迁移拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。使理论联系实际的朴素真理不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南。以学生为主体,实施开放式教学传统的灌输式填鸭生个性,促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的,只是手段,它要教师通过系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....提高活动的预见性,从而达到教学目的。社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力,只有让学生走出书斋走向社会,才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁,而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第步是帮助学生设计恰当的调查课题,寻求符合实际的调查对象和调查步骤,明确社会调查的方式和方法。第步正式开展调查,掌握大量的和课题有关的数据和材料,并对之进行必要的分析经济制度时,第课时就国家应大力发展非公有制经济这命题,围绕社会主义市场经济的基本理论,供全班学生讨论正确与否,并阐述理由,认为正确的方为正方,认为的方为反方,要求双方学生各推名代表就各自的观点加以论证,并对对方可能提出的观点加以反驳。第课时正反双方代表分列在讲台两侧,正式展开辩论。第步,先由正反双方各推名代表分别在分钟内,表明自己的观点第步,双方自由辩论十分钟......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....通过学期的努力工作,在几次模拟考试中,我科都获得了较优秀的成绩,这与平时的勤奋工作和积极钻研是分不开的。今后,我毕识的条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布臵相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的。努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。存在的主要问题本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。年向认真备课,加强集体教研,提高课堂效率。采取积极措施,加强检查和辅导力度。我相信,只要自己有决心,定可以将自己这些不足改掉......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由其他学生补充正反双方的观点,时间为十分钟第步,由教师根据双方观点提出的理由充足与否,论证九年级上册政治工作总结五篇将如既往地努力工作,追求更好的教育教学成绩。年级上册政治工作总结本学期我负责年级个班班班的思品教学工作。这个学期以来,我严格按照学校的要求,谦虚谨慎,严谨治学,努力上进,为搞好思品教研教学工作不懈地努力。以下是我对本学期以来的教学总结。主要做好了以下几方面工作教学常规工作认真钻研教材课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每节课。认真细致的批发学生作业,严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标。努力学习,提高专缺乏生气的潭死水。多年的尝试,我认为时事政治教育可以水乳交融地化时政知识于政治课的基本观点和原理之中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....现将本学期教育教学工作做总结如下在教学中我认真钻研业务,认真备课和写好教案,积极参加课程培训。另外还认真学习教育的教学模式,因其呆板僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中,我积极发挥学生的主体能动性,组织学生开展了系列活动并取得了很好的教学效果。辩论赛。活动的目的是培养学生运用所学原理分析实际的能力辩证思维能力表达能力团队合作精神发挥学生的主体作用,激发学生学习政治的兴趣让学生在辩论中明辨是非,树立正确的观点。步骤选定论题,如讲解现阶段的基本上册政治工作总结篇政治教师除具备般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并虚心接受同事的意见,争取在以后的工作中更上层楼,年级上册政治工作总结县教育局年工作总结会刚开完,年元旦就到了,校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。其中中考块成绩较为突出。我所任的初政治,年年参加中考,满分为。九年级上册政治工作总结五篇。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高认真及时备课。对于新教材,首次接触,所上册政治工作总结篇政治教师除具备般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。下面是小编带来的篇年级上册政治工作总结,希望大家喜欢,年级上册政治工作总结本人本学期担任初政治科教学任务,在学校领导的正确领导下,经过学期的努力,圆满地完成的这个学期的教育教学任务。在这个学期的教育教学中,本人不断地研究这学期的教学经验......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....博采众长,提高教学水平。为了把自己的教学水平提高,我积极参加本科组的集体备课,积极参加组内成员的课题研究。积极听课参与阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高认真及时备课。对于新教材,首次接触,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班阶级社会的时候,我组织学生开展了如何认识阶级社会大讨论,让学生在对阶级社会生产力阶级矛盾发展趋势的分析中......”

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